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科目： 來源：2009-2010學年新人教版八年級（上）期中物理試卷（1）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，探究小車從斜面下滑過程速度的變化實驗，實驗原理是 ______，該實驗要收集的數(shù)據(jù)是 ______和 ______．為了便于測量，應使小車在斜面運動的時間長些，因此應使斜面保持較 ______（填“大”或“小”）的坡度．圖中停表每小格為1s，小車通過上半段s1的平均速度為 ______m/s，下半段s2的平均速度為 ______m/s，由上述實驗得出結論是：小車從斜面滑下過程速度越來越 ______．

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科目： 來源：2009-2010學年新人教版八年級（上）期中物理試卷（1）（解析版） 題型：解答題

回答以下實驗探究的物理問題．
①對著金魚缸拍手，魚兒能聽見拍手聲而驚動，這說明______；
②用大小不同的力撥動琵琶的弦，聽到聲音響度不同，從實驗可知，聲源振動幅度越大，______；
③如圖所示，拿一薄塑料片，讓它在梳子的梳齒上劃過，一次快些，一次慢些．劃得快的發(fā)出聲音的音調______，這說明音調與發(fā)聲體的______有關．

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科目： 來源：2009-2010學年新人教版八年級（上）期中物理試卷（1）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，是某同學用刻度尺測一木塊長度的示意圖，請指出不正確的地方．
（1）______；
（2）______．

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科目： 來源：2009-2010學年新人教版八年級（上）期中物理試卷（1）（解析版） 題型：解答題

試用刻度尺和三角板測量一枚硬幣的直徑，畫圖說明．

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科目： 來源：2009-2010學年新人教版八年級（上）期中物理試卷（1）（解析版） 題型：解答題

小東同學在學習吉他演奏的過程中，發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受多種因素影響的，決定和同學們進行探究．大家思考討論后，提出以下猜想．
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的粗細有關．
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關．
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關．
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到表中所列的幾種規(guī)格的琴弦，還借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．
（1）為了驗證猜想一，應選用編號B和 ______的琴弦進行實驗．
（2）為了驗證猜想二，應選用編號為D和 ______的琴弦進行實驗．
（3）為了驗證猜想三，應選用編號為H和 ______的琴弦進行實驗．
編號材料長度L/cm橫截面積S/cm
A鋼1001
B鋼801
C鋼800.7
D鋼600.7
E銅601
F銅800.7
G尼龍1001
H尼龍801

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科目： 來源：2009-2010學年新人教版八年級（上）期中物理試卷（1）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，將一個小鬧鐘放入一密閉玻璃中，隨著向外不斷抽氣，結果發(fā)現(xiàn)鬧鐘聲音越來越______（填“大”或“小”），由此現(xiàn)象可以推理得出，聲音不能在______中傳播．

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科目： 來源：2009-2010學年新人教版八年級（上）期中物理試卷（1）（解析版） 題型：解答題

如圖是研究平面鏡成像的特點實驗裝置．玻璃板的作用相當于______，兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與物的______關系．實驗過程中，當把光屏放到像的位置，光屏上______（填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像，說明平面鏡成的是______（填“實像”或“虛像”）．

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科目： 來源：2009-2010學年新人教版八年級（上）期中物理試卷（1）（解析版） 題型：解答題

超聲波在海水中的傳播速度約為1500m/s．用超聲波測位儀垂直向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)過6s收到海底返回的聲波．則該處海深是多少？

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科目： 來源：2009-2010學年新人教版八年級（上）期中物理試卷（1）（解析版） 題型：解答題

一列長120m 的火車以54km/h的速度通過一隧道共用1min的時間，求這隧道的長度．

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科目： 來源：2009-2010學年新人教版八年級（上）期中物理試卷（1）（解析版） 題型：解答題

在一次爆破中，用一根導火線引爆炸藥，導火線以2cm/s 的速度燃燒．若點火者點燃導火線以后，以6m/s 的速度跑到510m以外的安全區(qū)域，問為了保證點火者的安全，這根導火線的長度至少要多長？

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