科目： 來源：2009-2010學年教科版八年級（上）期中物理試卷（2）（解析版） 題型：解答題

（1）如圖1所示，為小明家的魚缸，一縷陽光透過窗簾的縫隙投射在魚缸中的水面上，一條光線經水面折射進入魚眼（已畫出）．請畫出入射光線、反射光線的大致方向，標明入射角i和折射角r．
（2）請你完成圖2的光路圖．
（3）如圖3刻度尺甲的讀數為______；乙的讀數為______

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仔細觀察圖中三幅漫畫，說明圖中人物利用了什么知識來使自己解脫孤獨的．李白名句“舉杯邀明月，對影成三人”，其中還有二人是“影”，分別是什么原因形成的？

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如圖所示，為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置．
（1）點燃蠟燭后，無論怎么樣移動光屏，光屏上總是得不到燭焰的像，這是為什么？寫出可能的兩種原因．
（2）為了找到像的準確位置，必須做好光屏的微調，即在一定范圍內左右移動光屏，使光屏上的像由模糊到______，直至找到像最清晰的位置．
（3）如圖，蠟燭恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像，則凸透鏡的焦距是______cm．

（4）保持蠟燭位置不動，把凸透鏡從距蠟燭一倍焦距處向蠟燭移動2cm，可以從______（選填“光屏一側”或“光屏另一側”）通過凸透鏡觀察到燭焰正立、______的虛像，______就是利用了這一成像規(guī)律．

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如圖，是小瑋探究平面鏡成像特點的實驗裝置．
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于______；
（2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，則小瑋應選擇______mm厚的玻璃板做實驗；
（3）如果玻璃板沒有放正，將對實驗產生什么影響？______．
（4）小瑋把點燃的蠟燭放在玻璃板前，確定像的位置后測出了一組物距和像距的數值，即得出實驗結論：“像距與物距相等”．你認為小瑋的做法是否合理？______．
理由是：______．

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為探究聲音的反射與吸收特點，小明同學進行了實驗探究．
（1）在玻璃圓筒內墊上一層棉花，棉花上放一塊機械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10cm處，能清晰地聽見表聲，表聲是通過______傳播的．
（2）當耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后，如圖（甲）所示位置，恰好聽不見表聲．
（3）在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡，調整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表，如圖（乙）所示，則∠AOB是該光路的______角．此時耳朵又能清晰地聽見表聲了，說明聲音______（填“能”或“不能”）像光一樣反射．
（4）用海綿板代替平面鏡聽見的聲音明顯減弱，說明海綿板吸收聲音的能力______（填“強”或“弱”）于玻璃板．

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小敏、小穎和小青在玩蕩秋千時，感到秋千往返擺動時間有規(guī)律．于是對“哪些因素決定秋千往返擺動的時間”提出下列猜想，小敏猜想：可能由秋千的繩長決定；小穎猜想：可能由人與秋千坐墊的總質量決定；小青猜想：可能由秋千擺動幅度（擺動中人離開中心的最大距離）決定．于是進行了如圖實驗，一細繩一端拴一小球，一端固定，讓小球自由往返擺動，并記錄數據如下表．

請回答下列問題：
（1）要完成上述實驗，除如圖器材外，還必需的實驗器材是：天平（測量質量）、______
（2）為驗證小敏猜想，應選用序號為______兩組實驗進行對比分析．
為驗證小穎猜想，應選用序號為______兩組實驗進行對比分析．
為驗證小青猜想，應選用序號為______兩組實驗進行對比分析．
從本次實驗可以得到的結論是：小球往返擺動一次的時間由______決定；
（3）擺鐘是利用本實驗的原理制成的．某一擺鐘變慢了，要調準它，應將擺鐘的擺長調______（選填“長”或“短”）．