科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

按題目要求作圖
（1）在光導(dǎo)纖維中利用激光傳遞信息，是由于激光的______（選填“波長(zhǎng)、頻率或波速”）很高，在一定時(shí)間內(nèi)可以傳輸大量信息．如圖甲所示，光從圖所示的光纖一端射入，從另一端射出．請(qǐng)將圖中未完成的光路部分補(bǔ)充完整．
（2）如圖乙所示，已知磁體的N極與通電螺線管A端間的磁感線分布情況，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出磁感線方向和通電螺線管中的電流方向．
（3）如圖丙所示，杠桿在力F₁、F₂作用下處于平衡狀態(tài)，L₁為F₁的力臂．請(qǐng)作出F₂的力臂L₂及力F₁．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，在青海玉樹抗震救災(zāi)清理廢墟過程中，解放軍部隊(duì)某戰(zhàn)士用150kW的鏟車開足馬力工作．若鏟車用5s勻速推進(jìn)了3m，然后將1.5t的建筑廢料舉高3m裝車運(yùn)走，整個(gè)過程是連續(xù)的，若柴油發(fā)電機(jī)的熱效率為34.5%．（q_柴=3.3×10⁷J/kg）求：
（1）在推土過程，鏟車受到的阻力．
（2）在舉高過程，鏟車所做的功．
（3）整個(gè)過程消耗柴油多少千克？

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

學(xué)校課外活動(dòng)小組為檢測(cè)某傳感器而設(shè)計(jì)的電路如圖所示．傳感器上標(biāo)有“3V  0.9W”的字樣（傳感器可看作一個(gè)電阻），滑動(dòng)變阻器R上標(biāo)有“10Ω 1A”的字樣，電流表量程為0.6A，電壓表量程為3V．則：
（1）該傳感器的電阻和額定電流各是多少？
（2）若電路各元件均完好，檢測(cè)時(shí)，為了確保電路各部分的安全，在a、b之間所加的電源電壓最大值是多少？
（3）根據(jù)技術(shù)資料可知，如果傳感器的電阻變化超過1Ω，則該傳感器就失去了作用．實(shí)際檢測(cè)時(shí)，將一個(gè)電壓恒定的電源加在圖中a、b之間（該電源電壓小于上述所求電壓的最大值），閉合開關(guān)S，通過調(diào)節(jié)R來改變電路的電流和R兩端的電壓．檢測(cè)記錄如下：

	電壓表示數(shù)/V	電流表示數(shù)/A
第一次	1.49	0.16
第二次	0.91	0.22

通過計(jì)算分析，你認(rèn)為這個(gè)傳感器是否仍可使用？此時(shí)a、b間所加的電壓是多少？

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

仔細(xì)觀察圖中的五幅圖，在題中空格處填寫相應(yīng)序號(hào)
（1）能夠說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)的是______圖．
（2）能夠說明真空不能傳聲的是______圖．
（3）能夠說明發(fā)電機(jī)工作原理的是______圖．
（4）能夠說明電磁波存在的是______圖．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

在圖甲“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）某同學(xué)按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了如圖甲的正確操作，但發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰這段時(shí)間過長(zhǎng)，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能______ （寫出一種原因即可），解決的辦法是______．
（2）其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙中a圖線所示．若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是：______．
A．a(chǎn)                   B．b                  C．c             D．d
（3）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中看到了如圖丙的情景，這是______（選填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”）的情況．
（4）俗語(yǔ)說“響水不開，開水不響”，開水真的不響嗎？小明想對(duì)此進(jìn)行研究，得到爸爸的支持．小明用圓底鐵鍋在煤氣灶上進(jìn)行燒水試驗(yàn)，用溫度計(jì)、數(shù)字聲級(jí)計(jì)（測(cè)量聲音強(qiáng)弱的儀器）分別測(cè)量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強(qiáng)弱．測(cè)量結(jié)果如下表：

水溫t/℃	2l	40	60	70	80	85	90	95
聲強(qiáng)級(jí)/dB	37.5	38.0	40.5	43.4	46.8	52.9	54.4	55.2	52.8
現(xiàn)象	無(wú)氣泡	無(wú)氣泡	有小氣 泡產(chǎn)生	少量氣 泡上升	上升氣 泡增多	大量氣 泡上升	水面有氣泡形成	更多小氣泡形成，水變渾濁	沸騰

水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖丁所示，請(qǐng)?zhí)顚懕砀裰械目崭瘢�分析以上信息，可知溫度為______時(shí)，響度最大．現(xiàn)在你對(duì)“響水不開，開水不響”這句話有什么新的理解？______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，
（1）圖中A是______（選填器材名稱），用它代替平面鏡的目的是______，放在“燭焰”上的手指______（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）被燒痛．
（2）圖乙是這位同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后白紙上留下的記錄，其中MN是他實(shí)驗(yàn)時(shí)畫出的玻璃板的位置，A、B是兩次實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃的蠟燭所在的位置，A′、B′分別是他找到的蠟燭的像的位置．根據(jù)該同學(xué)在白紙上留下的實(shí)驗(yàn)記錄，得出“像和物到鏡面的距離相等”的結(jié)論是否合理？______理由是：______；請(qǐng)你分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

取暖器是常見的家用電器之一．某取暖器的面板上有兩個(gè)旋轉(zhuǎn)開關(guān)S₁和S₂，如圖甲所示．其工作狀態(tài)有兩種--弱檔和強(qiáng)檔，分別如圖乙和圖丙所示．

若要使取暖器工作時(shí)處于“弱檔”狀態(tài)，需要將開關(guān)S₁和S₂分別旋至“弱”和“開”．開關(guān)S₁有兩個(gè)觸點(diǎn)，通過開關(guān)的旋轉(zhuǎn)可以分別實(shí)現(xiàn)不連通、連通電熱絲R₁和同時(shí)連通電熱絲R₁、R₂來實(shí)現(xiàn)不同的工作狀態(tài)，S₁的結(jié)構(gòu)及旋轉(zhuǎn)時(shí)連接方式的簡(jiǎn)圖如下：
 
（1）根據(jù)開關(guān)S₁和S₂對(duì)電路的控制，在方框內(nèi)畫出該取暖器的電路圖（各元件符號(hào)如下）．

（2）該取暖器傾倒時(shí)不能工作，重新豎立于地板上時(shí)又能工作．其奧秘在取暖器的底部，如右圖：取暖器的底部有一個(gè)伸出塑料外殼的塑料桿，當(dāng)取暖器放置在水平地面時(shí)，塑料桿會(huì)被頂起，接通頂部的開關(guān)；而當(dāng)取暖器傾倒時(shí)，塑料桿底部不受力，在彈簧的作用下使頂部的開關(guān)斷開，此時(shí)取暖器便不再工作．該裝置起到了“自動(dòng)開關(guān)”的作用．若該開關(guān)記作S₃，則S₃應(yīng)該如何接入你所畫的電路中？______．
A．串聯(lián)在干路中    B．和R₁串聯(lián)
C．和R₂串聯(lián)        D．并聯(lián)在電源兩端
（3）“自動(dòng)開關(guān)”S₃接入的目的是______．
（4）已知電熱絲R₁和R₂的阻值均為110歐，計(jì)算該取暖器接入220伏的照明電路正常工作并處于強(qiáng)檔時(shí)的電功率．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

（探究名稱）探究水對(duì)磁的影響
（提出問題）聲波可以穿過空氣，也可以穿過水，并且聲波在水中要比在空氣中傳播得快．那么磁呢？水對(duì)磁有影響嗎？
（進(jìn)行猜想）憲憲認(rèn)為水對(duì)磁沒有影響．
（設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）憲憲設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
（1）在燒杯底放一枚小鐵釘，放松繩子把綁著的磁鐵緩慢下放，讓磁鐵逐漸靠近小鐵釘，在小鐵釘剛能被吸起的瞬間停止下放，且在繩子末端所對(duì)應(yīng)的支架處用小膠帶做好標(biāo)記（圖中A點(diǎn)）．
（2）拉動(dòng)繩子提起磁鐵，把小鐵釘從磁鐵上取下，準(zhǔn)確地放回杯底原位置．
（3）往杯內(nèi)倒入適量水后，緩慢下放磁鐵浸入水中，當(dāng) ______時(shí)停止下放．
（4）如果這兩次繩子末端所到達(dá)的位置不變，則說明 ______．
（交流與評(píng)估）本次探究活動(dòng)中應(yīng)用了控制變量法，其中控制不變的因素主要有：
①______；
②______；
③______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣銀河學(xué)校九年級(jí)（下）第一次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，使用中屬于費(fèi)力杠桿的工具是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣銀河學(xué)校九年級(jí)（下）第一次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題