科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)樂平市九年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小銘跟爸爸去魚塘釣魚，爸爸告訴小銘：當(dāng)釣到大魚時，不要立即把魚拉出水面，要握著魚桿不動，與魚“相持”一段時間后，再把魚拉出水面．（g=10N/kg），試求：
（1）若小銘爸爸的質(zhì)量為60kg，一只腳的底面積為120cm²．當(dāng)他站在旁邊觀看小銘釣魚時，對地面的壓強(qiáng)為多少？
（2）魚主要是通過“魚鰾”來改變自身體積實現(xiàn)上浮和下沉的．一條大魚的質(zhì)量為3kg，當(dāng)它自由懸浮在水中時，魚的體積為多少？
（3）小銘釣到這條3kg大魚，在與魚“相持”某段時間后，把魚拉出水面體積，如圖所示，此時魚桿靜止不動，動力臂L₁=0.4m，阻力臂L₂=4m，則小銘此時左手對魚桿的拉力F₁為多少？（魚桿所受重力不計，魚的體積不變）

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)樂平市九年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

下表是某品牌電熱水壺的主要技術(shù)參數(shù)：

額定電壓	220V
額定功率	1210W
容    量	2L

（1）電熱水壺正常工作時，將熱水壺中2L水從20℃加熱到100℃，需用時12min，求此加熱過程中：①水吸收的熱量？②電熱水壺的加熱效率？
（2）該電熱壺只有一個發(fā)熱電阻R，請你利用一個定值電阻R、一個開關(guān)S對該電熱壺進(jìn)行改裝，使它還具備保溫功能，在虛線框內(nèi)畫出改裝后的電路圖．
（3）要使電熱壺保溫時發(fā)熱電阻R的功率為額定功率的，R的阻值應(yīng)為多大？（忽略電阻受溫度影響）

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)樂平市九年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）圖（a）中物體A的長度是______cm；圖（b）中溫度計的示數(shù)是______℃；
（2）在用托盤天平測量礦石的質(zhì)量時，把礦石放到天平左盤，應(yīng)根據(jù)估計，所用的砝碼按質(zhì)量______（選填“由小到大”或“由大到小”）的順序向右盤中增減砝碼；當(dāng)加上最小砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針最終靜止在如圖（c）所示的位置，則接下去的操作應(yīng)是______，直至天平平衡．最后天平平衡時，右盤中所加的砝碼和游碼的位置如圖（d）所示，則礦石的質(zhì)量是______g．
（3）圖1的電能表顯示的示數(shù)是______kW?h；小通想利用該電能表測出家里電腦的功率，于是將電腦接入家庭電路中，關(guān)閉其它用電器，測出10min內(nèi)電能表表盤轉(zhuǎn)50轉(zhuǎn)，則這段時間所消耗電能______J，這臺電腦的功率是______W．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)樂平市九年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）在電和磁漫長的發(fā)展歷史中，許多科學(xué)家做出了卓越貢獻(xiàn)，其中第一個發(fā)現(xiàn)電和磁具有聯(lián)系的科學(xué)家是______．
（2）圖甲是探究磁場對電流的作用的實驗電路，開關(guān)閉合后，線圈______轉(zhuǎn)動，但______連續(xù)轉(zhuǎn)動（選填“能”或“不能”），為了解決這一問題，小軒同學(xué)
利用漆包線繞制的多匝線圈設(shè)計了圖乙的實驗裝置，小軒在將線圈兩端的絕緣漆刮去時注意到，軸的一端漆皮要______，另一端漆皮只刮去______．
①開關(guān)閉合后線圈轉(zhuǎn)動，改變線圈轉(zhuǎn)動方向的措施是：______或______．
②利用磁場對電流的作用來工作的設(shè)備是：______
A．電鈴                       B．電磁起重機(jī)
C．動圈式揚(yáng)聲器               D．動圈式話筒．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)樂平市九年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示：甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置．

（1）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實驗中，拿一支沒有點(diǎn)燃的與A完全相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合．這樣操作的目的是______，同時也證明了像與物體的大小______．
（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度，這樣操作的目的是______．
當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏三者處于如圖乙所示的位置時，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，所成的像是______（選填“縮小”或“放大”）的，依據(jù)此原理，人們制成的光學(xué)儀器是______．小慶把自己的近視眼鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向______（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動，才能使蠟燭的像變得清晰．
（3）請你比較甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成的像的兩個不同點(diǎn)：①______； ②______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)樂平市九年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

為了研究物體的運(yùn)動狀態(tài)與受力情況之間的關(guān)系，用鉤碼（重1牛）、測力計、打點(diǎn)計時器和紙帶等進(jìn)行實驗．試驗中，先將鉤碼掛在已調(diào)好的測力計下，且處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖（a）所示．接著，在鉤碼的下端固定紙帶，并使紙帶穿過打點(diǎn)計時器，然后分別三次拉動鉤碼豎直向上運(yùn)動，每次拉動過程中，觀察到一段時間內(nèi)測力計示數(shù)是不變的，紙帶上的點(diǎn)記錄了這段時間內(nèi)鉤碼的運(yùn)動情況，三次實驗如圖（b）、（c）、（d）所示．請仔細(xì)觀察圖中的測力計示數(shù)和對應(yīng)的紙帶，歸納得出初步結(jié)論．
（1）由圖（a）與（b）與（c）可得    ．
（2）由圖（a）與（d）或（b）與（d）或（c）與（d）可得    ．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)樂平市九年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“測量小燈泡的電功率”實驗中，所測燈泡的額定電壓為3.8V．
（1）圖甲是小婷同學(xué)沒有連接完的實物電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線幫她將電路連接完整；
（2）小婷連接完最后一根導(dǎo)線時，燈泡立即發(fā)出很亮的光，其操作存在的問題是：①______；②______；
（3）糾正上述操作后，小婷測出三組數(shù)據(jù)，第一次當(dāng)電壓表示數(shù)為3V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為______A，實際功率為______W，要測出小燈泡的額定功率，她應(yīng)將變阻器的滑片P向______端移動（選填“A”或“B”），同時眼睛應(yīng)觀察______（選填“電流表”或“電壓表”）的示數(shù)．
（4）由于電壓表損壞，小聰同學(xué)再利用一個阻值已知的電阻R，設(shè)計了另一種實驗方案測小燈泡的額定功率，電路如圖丙所示，其中電源電壓一定但未知，具體操作如下：①斷開開關(guān)S₂、閉合開關(guān)S₁，移動滑片P至某一位置，讀出電流表示數(shù)I₁；②______；先算出燈泡的電阻R_L=______（用所測的物理量和已知量表示），再根據(jù)P_額=，計算燈泡的額定功率；
③按此方案測量，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與真實值相差較大，原因是：______．仔細(xì)分析后，小聰認(rèn)為要準(zhǔn)確測出燈泡的額定功率，只需將上述步驟①改為：______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省錦州市凌海市石山初中九年級（下）第二次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省錦州市凌海市石山初中九年級（下）第二次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省錦州市凌海市石山初中九年級（下）第二次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的實驗中，碘吸熱后我們將看到杯中有    出現(xiàn)，這是    現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）；蓋燒杯的玻璃片上將看到    出現(xiàn)，這是    現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）．