A. | 研究某學(xué)生騎車由學(xué);丶业乃俣 | |
B. | 對(duì)學(xué)生騎車姿勢進(jìn)行生理學(xué)分析 | |
C. | 研究體育老師的籃球運(yùn)球過人技術(shù)動(dòng)作 | |
D. | 研究騎自行車過淄博六中東門橋梁時(shí)間 |
分析 物體可以看成質(zhì)點(diǎn)的條件是物體的大小體積對(duì)所研究的問題是否產(chǎn)生影響,同一個(gè)物體在不同的時(shí)候,有時(shí)可以看成質(zhì)點(diǎn),有時(shí)不行,要看研究的是什么問題.
解答 解:A、質(zhì)點(diǎn)是指有質(zhì)量而不考慮大小和形狀的物體.它是我們?yōu)榱搜芯繂栴}方便而引入的一種理想化模型,A情景中物體的大小和形狀能忽略,因而可看成質(zhì)點(diǎn);故A正確;
B、對(duì)這名學(xué)生騎車姿勢進(jìn)行生理學(xué)分析時(shí),學(xué)生的形狀不能忽略,不能看成質(zhì)點(diǎn),故B錯(cuò)誤;
C、研究籃球運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作時(shí),要研究籃球的旋轉(zhuǎn),形狀不能忽略,則籃球不能看成質(zhì)點(diǎn).故C錯(cuò)誤.
D、騎自行車過淄博六中東門橋梁時(shí)間,自行車尺寸可以忽略,可以看作質(zhì)點(diǎn),故D正確;
故選:AD.
點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)生對(duì)質(zhì)點(diǎn)這個(gè)概念的理解,關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點(diǎn)時(shí)的條件,看物體的大小體積對(duì)所研究的問題是否產(chǎn)生影響,物體的大小體積能否忽略.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體M運(yùn)動(dòng)時(shí),電源內(nèi)的電流不發(fā)生變化 | |
B. | 物體M運(yùn)動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)不發(fā)生變化 | |
C. | 物體M不動(dòng)時(shí),電路中沒有電流 | |
D. | 物體M不動(dòng)時(shí),電壓表沒有示數(shù) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 上升過程處于超重狀態(tài),下落過程處于失重狀態(tài) | |
B. | 上升過程處于失重狀態(tài),下落過程處于超重狀態(tài) | |
C. | 上升過程和下落過程均處于超重狀態(tài) | |
D. | 上升過程和下落過程均處于失重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
距離 | d1 | d2 | d3 |
測量值/cm | 1.20 | 5.40 | 12.00 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球的位移是3米,方向豎直向下,路程為7米 | |
B. | 小球的位移是7米,方向豎直向上,路程為7米 | |
C. | 小球的位移是3米,方向豎直向下,路程為3米 | |
D. | 小球的位移是7米,方向豎直向上,路程為3米 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 火警報(bào)警器使用了壓力傳感器 | |
B. | 冰箱控溫系統(tǒng)使用了溫度傳感器 | |
C. | 商場里的自動(dòng)門使用了光傳感器 | |
D. | 夜間自動(dòng)打開的路燈使用了溫度傳感器 |
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