4．-What do you think of the dress？
-Wonderful．I don't think I can find a _________ one．（　�。�
A．goodB．betterC．badD．worst

分析 -你覺得這件裙子怎么樣？
-很美，我認(rèn)為我不能找到一件更好的了．

解答 答案：B 根據(jù)前句和Wonderful可知，這是"這件裙子"和"任何一件裙子"的兩者之間的比較，應(yīng)該用形容詞的比較級(jí)形式；又根據(jù)good比較級(jí)形式是better表示"更好的"，故選B．

點(diǎn)評(píng) 判斷形容詞或副詞的比較級(jí)和最高級(jí)，主要是看幾者之間的比較．兩者之間用比較級(jí)，三者或三者以上比較用最高級(jí)形式．本題是兩者之間的比較．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

20．I love the movies ________ can give me a lot of pleasure．（　　）
A．whoB．whomC．whichD．whose

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科目：初中英語 來源： 題型：書面表達(dá)

15．你聽說過Earth Hour這項(xiàng)活動(dòng)嗎？今年的Earth Hour你中如何度過的？請(qǐng)你寫一篇題為"My Earth Hour 2011"的短文．
內(nèi)容包括：
1．你今年參加Earth Hour這個(gè)活動(dòng)了嗎？請(qǐng)表達(dá)你參加或者沒有參加的心情．
2．請(qǐng)描述你當(dāng)時(shí)在哪里，與誰一起度過，做了什么事．
3．請(qǐng)列舉兩件以上你在日常生活中經(jīng)常做的有利于環(huán)保的事．
4．號(hào)召大家加入到明年的Earth Hour活動(dòng)中來．
作文要求：
1．不能照抄原文；不得在作文中出現(xiàn)學(xué)校的真實(shí)名稱和學(xué)生的真實(shí)姓名．
2．語句連貫，詞數(shù)80個(gè)左右．作文的標(biāo)題、開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)，也不必抄寫在答題卡上．My Earth Hour 2011
The Earth Hour was from 8：30pm to 9：30pm on Saturday，March 26th this year．
It was the moment my friends and I waited for a long time．We talked and played games at home with all the lights off．We were glad to be in the Earth Hour．
As a student，I have done lots of things to protect the environment．For example，I always carry a cloth bag while shopping．Besides，I often ride a bike to school instead of taking a car．
I think we can care for the earth by doing so．Let's take part in the Earth Hour next year．
I believe that we can make our earth a better place to live in．

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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

12．__ ____are they talking about？
__Our English teacher．（　�。�
A．WhatB．WhomC．WhoseD．When

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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

19．I feel my stomach terrible．I think I ate _____at lunch time．
A．something badB．something goodC．bad somethingD．good something

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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

9．Kangkang is a school boy．He got a good gift on his             birthday．（　�。�
A．fourteenthB．fortiethC．the fortieth

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科目：初中英語 來源： 題型：閱讀理解

16．Mrs．Thompson came to the 5th grade class and noticed that Teddy was always alone．Also，he did badly in his studies．When she reviewed Teddy's past records，she find he was a good child at first，but he began to change when his mother got ill．Finally he lost interest in school after his mother's death．
Mrs．Thompson realized the problem and felt sorry for him．She felt even worse when her students brought her beautifully-covered Christmas presents．His presents were covered with some old paper．Some children laughed when she found a bracelet（手鐲）with some of the stones missing，and a bottle with a little perfume（香水）．But she said how pretty the bracelet was，putting it on，and dabbing some perfume on her hand．Teddy stayed after school for a long time just to say，"Mrs．Thompson，today you smelled just like my mom used to．"After the child left，she cried for quite a long time．
On that very day，she taught not only knowledge but also children．As she worked with Teddy，his mind seemed to come alive．By the end of the year，Teddy had become one of the smartest children in the class．
A year later，Teddy left school．She found a note under her door，from Teddy，saying that she was the best teacher he ever had in his life．After that，these words were repeated in each of his letters to her．
Then after he finished college，Teddy wrote telling her that he had met a pretty girl and was going to get married．He explained that his father was dead，and that he wondered if Mrs．Thompson might sit at the wedding in the place for the mother of the groom（新郎）．
Of course，Mrs．Thompson did．She wore the bracelet and the perfume that Teddy remembered his mother wearing on their last Christmas together．
They hugged（擁抱）each other，and Teddy whispered in Mrs．Thompson's ear，"Thank you，Mrs．Thompson，for making me feel important，and showing me that I could make a difference．"
Mrs．Thompson，with tears in her eyes，whispered back，"Teddy，it's not like that．You were the one who taught me that I could make a difference．I didn't know how to teach until I met you．"

42．What made Teddy change before Mrs．Thompson came？A
A．His mother's illness and death．       B．His classmates'laughing at him．
C．His past records by his teachers．      D．His interest in some other things．
43．Teddy left a note for Mrs．Thompson when he left school mainly to sayC．
A．sorry          B．hello       C．thanks       D．goodbye
44．What kind of person was Mrs．Thompson？B
A．Wise and humorous．            B．Kind and helpful．
C．Selfish and impatient．        D．Strict and stubborn．
45．We can learn from the passage thatD．
A．Mrs．Thompson became Teddy's mother at last．
B．Mrs．Thompson didn't know how to teach all her life．
C．Teddy didn't finish college before he got married．
D．Mrs．Thompson and Teddy each made a difference．

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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

13．Which word of the following doesn't have the same stress as the others？（　　）
A．SpanishB．AcceptC．Repeat

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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

14．You ________ come tomorrow．I can do it myself．（　�。�
A．needn'tB．mustn'tC．can'tD．shouldn't

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同步練習(xí)冊(cè)答案