分析 文章大意:現(xiàn)在全球人口很多.在日后會(huì)更多.地球會(huì)變得很擁擠,甚至只有每個(gè)人少許的生存空間.可能在600年后,人們就只有站著這么大的面積生活.
因此人們想辦法去解決這個(gè)問題.
或許人類有一天會(huì)在月球上生存.但那里沒有空氣,沒有植物,沒有生命.為此科學(xué)家們?cè)谧龈鞣N實(shí)驗(yàn),他們需要在人類到月球上生活前把這些問題解決掉.我們都相信這個(gè)夢(mèng)想以后會(huì)實(shí)現(xiàn)的.
解答 76.答案:In 600 years.細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)第一段Maybe there will be only standing room on the earth in 600years可知可能在600年后,人們就只有站著這么大的面積生活,故填:In 600 years.
77.答案:They should do all kinds of experiments to solve many problems.細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)第二段So scientists are doing all kinds of experiments.They have to solve many problems till man can live on the moon可知為此科學(xué)家們?cè)谧龈鞣N實(shí)驗(yàn),他們需要在人類到月球上生活前把這些問題解決掉,故填They should do all kinds of experiments to solve many problems.
78.答案:What is the satellite of the earth?句型轉(zhuǎn)換題.劃線部分是the moon做句子的主語,指物,提問用疑問詞what"什么",做主語,故答案是What is the satellite of the earth?
79.答案:thinking of.句型轉(zhuǎn)換題.句中的come up with表示想出…用think of來替換,這里是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)am/is/are+doing,故答案是thinking of.
80.答案:We all think that our dream will come true one day.句型轉(zhuǎn)換題.主句是we all think,前面的肯定陳述句作為think的賓語,用that連接,主句是一般現(xiàn)在時(shí),從句時(shí)態(tài)不受限制,故答案是We all think that our dream will come true one day.
點(diǎn)評(píng) 本篇文章和我們生活息息相關(guān),所設(shè)的有三個(gè)句型轉(zhuǎn)換題,要結(jié)合所學(xué)和題意得出答案.
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Children's; Teacher's | B. | Children;Teachers | ||
C. | Children's; Teachers' |
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科目:初中英語 來源: 題型:完形填空
16.A.last | B.spread | C.burn | D.change |
17.A.turn | B.cut | C.put | D.move |
18.A.station | B.building | C.ground | D.brick |
19.A.news | B.plan | C.decision | D.fact |
20.A.When | B.Although | C.Whatever | D.Whether |
21.A.slowly | B.hard | C.regularly | D.fast |
22.A.money | B.space | C.place | D.distance |
23.A.a(chǎn)live | B.a(chǎn)lone | C.a(chǎn)sleep | D.a(chǎn)wake |
24.A.a(chǎn)bout | B.for | C.by | D.with |
25.A.generous | B.funny | C.wise | D.surprising |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | How | B. | What | C. | What a | D. | How a |
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | it | B. | this | C. | that |
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