16.A.last | B.spread | C.burn | D.change |
17.A.turn | B.cut | C.put | D.move |
18.A.station | B.building | C.ground | D.brick |
19.A.news | B.plan | C.decision | D.fact |
20.A.When | B.Although | C.Whatever | D.Whether |
21.A.slowly | B.hard | C.regularly | D.fast |
22.A.money | B.space | C.place | D.distance |
23.A.a(chǎn)live | B.a(chǎn)lone | C.a(chǎn)sleep | D.a(chǎn)wake |
24.A.a(chǎn)bout | B.for | C.by | D.with |
25.A.generous | B.funny | C.wise | D.surprising |
分析 本文敘述了我們的自然資源是有限的,不會永遠有.有些自然資源是可再生的,有些是不可再生的.一旦用盡就不會再有,人們意識到自然資源是有限的,人們可以做一一些事情來節(jié)約它們.當(dāng)你想要節(jié)約一種自然資源,你要努力少用它,這樣它才不會那么快的被用光.當(dāng)距離近時,可以騎自行車或步行,而不是到處開車去.我們可以通過確保水管和水龍頭不漏水,來節(jié)約水.我們也可以做一些明智的事情來保護水.每個人都可以為節(jié)約自然資源做出一份貢獻.
解答 16:答案:A.考查動詞及語境的理解.A.last 持續(xù); B.spread 傳播; C.burn 燃燒;D.change改變.根據(jù)Our natural resources are limited(有限的)可知我們的自然資源是有限的,會用完的,不會永遠有.故選A.句意:它們不能永遠持續(xù)下去.
17:答案:B.考查動詞及語境的理解.A.turn 轉(zhuǎn)動; B.cut 切割; C.put 放下; D.move移動.cut down砍下.根據(jù) plant a new tree可知此處指的是砍下一棵樹,再種一棵.故選B.句意:當(dāng)你砍下一棵樹,你可以再種一棵.
18:答案:C.考查名詞及語境的理解.A.station 車站; B.building 建筑物;C.ground 地面; D.brick磚.結(jié)合常識,煤是埋在地下,故選C.句意:當(dāng)你從地下挖出煤.
19:答案:D.考查名詞及語境的理解.A.news 新聞; B.plan 計劃; C.decision 決定;D.fact事實.根據(jù) Earth's natural resources are limited,可知自然資源是有限的,這是一個事實,故選D.句意:人們意識到地球的自然資源是有限的.
20:答案:A.考查連詞及語境的理解.A.When 當(dāng)…時候; B.Although盡管; C.Whatever 無論什么; D.Whether是否.此處表示要節(jié)約一種自然資源時,故選A.句意:當(dāng)你想要節(jié)約一種自然資源,你要努力少用它.
21:答案:D.考查副詞及語境的理解.A.slowly 慢地; B.hard 努力地; C.regularly 有規(guī)律地; D.fast快地. 根據(jù)you try to use less of it,可知自然資源是有限的,少用一些,它就被用光的速度慢一些.故選D.句意:這樣它才不會那么快的被用光.
22:答案:D.考查名詞及語境的理解.A.money錢; B.space 空間; C.place 地方; D.distance距離.根據(jù)by riding a bicycle or walking 可知能騎自行車或步行的地方,距離應(yīng)是較短的.故選D.句意:當(dāng)距離近時,可以騎自行車或步行,而不是到處開車去.
23:答案:A.考查形容詞及語境的理解.A.a(chǎn)live 活著的; B.a(chǎn)lone 獨自的; C.a(chǎn)sleep 睡著的; D.a(chǎn)wake醒著的.stay alive活著,結(jié)合常識,人活著離不開水,故選A.句意:水是一種非常重要的自然資源,因為我們需要它來活著.
24:答案:C.考查介詞及語境的理解.A.a(chǎn)bout 關(guān)于;B.for 為了; C.by 通過; D.with用.by+doing sth.通過做某事,指方式,可知此處用介詞by,故選C.句意:我們可以通過確保水管和水龍頭不漏水,來節(jié)約水.
25:答案:C.考查形容詞及語境的理解.A.generous 慷慨的,大方的;B.funny 滑稽的; C.wise 明智的;D.surprising令人驚訝的.根據(jù)to conserve water,like only using the dishwasher or washing machine when they are full可知此處指的是節(jié)約水明智的選擇,故選C.句意:我們可以做出明智的選擇來節(jié)約水.
點評 1.通讀全文,理解大意.重視首句信息,跳過空格,瀏覽全文,從整體上感知全文,理解文章大意,這是解題的基礎(chǔ).2.瞻前顧后,避難就易.在理解文章大意的情況下,結(jié)合各選項的意義和用法,遵循先易后難的原則,先解決那些自己有把握的問題.對少數(shù)難題,暫時跳過,或許在上文中難以判斷的題在下文中就有暗示或者明顯的提示,或許一個在前面不能解答的題在填出了另一空后會令你豁然開朗.3.復(fù)讀全文,解決殘敵.借助已經(jīng)補全的空格,我們對全文有了更清楚的理解,可以集中解決所遺留的少數(shù)疑難問題.4.再次復(fù)讀,彌補疏漏,全部做好后,務(wù)必要結(jié)合自己選擇的答案重新閱讀短文內(nèi)容,確保全文文意連貫.
科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | How far | B. | How long | C. | How soon | D. | How often |
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科目:初中英語 來源: 題型:詞匯應(yīng)用
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | two days,two days' | B. | two days',two-day | ||
C. | two-day,two days |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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