( ) 13. —The students usually hate questions.
—But the teachers them to do.
A. ask,like B. asking,like
C. to ask,hate D. asking,hating
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科目:初中英語 來源: 題型:
1. 你知道怎樣有禮貌地提出要求、請(qǐng)求他人允許嗎?
could在形式上是can的過去式,但在本單元中,could不表示時(shí)態(tài),只表示委婉的語氣。
—Could you please take out the rubbish?
一Sure.
—Could I use your computer?
—Sorry,I’m going to work on it.
嘗試翻譯下列對(duì)話:
—你能早點(diǎn)到那里嗎?(1)
一當(dāng)然可以。(2)
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科目:初中英語 來源: 題型:
borrow和lend都含有“借”的意思,但意義不同。
borrow意為“借來”,相對(duì)于主語來說是“借進(jìn),借人”。如:Can 1 borrow your umbrella?我能借一下你的傘嗎?
borrow 常和from 連用,即borrow sth. from …“從……借進(jìn)”。如:I borrowed a book from the library yesterday.我昨天從圖書館借了一本書,而lend也是‘借”,但相對(duì)于主語來說是“借出”,常和to搭配,即lend sth. to sb.=lend sb. sth.把某物借給某人。如: Could you lend your bike to me?你能把你的自行車借給我嗎?
嘗試翻譯下列句子:
1.我能借一下你的字典嗎?
2.他從不借錢給別人。
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科目:初中英語 來源: 題型:
19. In order to get a complete picture,further information is needed.(in order to)
她早早到場(chǎng),為了找個(gè)好位置。
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科目:初中英語 來源: 題型:
當(dāng)我們和朋友寒暄,想要詢問和描述天氣狀況時(shí)可以用到現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài),特別是描述下雨和下雪時(shí)。
如:正在下雪。 It’S snowing.
也可以用形容詞形式表述天氣狀況。下雨(rain) 和下雪(snow) 也可以有相應(yīng)的形容詞形式,下雨的:rainy ,下雪的:snowy。
如:今天是晴朗的。 It’s sunny today.
嘗試:根據(jù)漢語意思完成句子。
武漢的天氣怎么樣? the Wuhan?
晴朗而多風(fēng)的。 and .
襄陽在下雨嗎? Xiangyang?
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科目:初中英語 來源: 題型:
17. She is good at describing things or expressing ideas. (be good at doing sth.)
我不善于畫畫。
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科目:初中英語 來源: 題型:
( ) 12. I think chores not so difficult as you think.
A. doing,is B. do,are C.to do,are D. doing,are
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