31.A.a(chǎn)ny | B.a(chǎn)ll | C.both | D.neither |
32.A.looked out | B.worked out | C.took out | D.got out |
33.A.off | B.a(chǎn)way | C.up | D.down |
34.A.home | B.mine | C.college | D.school |
35.A.better | B.worse | C.cheaper | D.older |
36.A.a(chǎn)rrived | B.graduated | C.walked | D.waited |
37.A.picked | B.turned | C.looked | D.stood |
38.A.way | B.idea | C.dream | D.practice |
39.A.body | B.hands | C.feet | D.a(chǎn)rms |
40.A.legs | B.feet | C.a(chǎn)rms | D.fingers |
分析 文章大意:這是一篇記敘文.講述了James和Jack兩兄弟都喜歡畫畫,但由于家境所迫,不能同時(shí)讓兩兄弟去上藝術(shù)學(xué)校,所以決定先讓一個(gè)去上學(xué),另一個(gè)掙錢來支持,等夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后又換另一個(gè)去上學(xué);他們用拋硬幣的方式來決定誰去誰留,最后James贏了,他非常努力,并在畢業(yè)時(shí)就已經(jīng)能掙很多錢了,當(dāng)他回來換Jack去上學(xué)時(shí),Jack由于工作太辛苦,雙手已經(jīng)不能去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想了,于是James為了表示他的敬愛,為他的兄弟畫了一幅叫"祈福之手"的畫,這幅畫變得非常有名.
解答 31.C 考查不定代詞.A表示任何,常用于否定句;B表示三者以上都;C表示兩者都;D表示兩者都不.由Two of the children loved painting very much可知這個(gè)家庭有兩個(gè)孩子,此處表示把他們兩個(gè)都送去上大學(xué)是不可能的,選C,表示兩者都.
32.B 考查短語辨析.A表示當(dāng)心;B表示制定出;C表示拿出,取出;D表示出來,出版.結(jié)合語境可知他們是制定出了一個(gè)計(jì)劃,選B.
33.D 考查介詞與固定搭配.go down into表示進(jìn)入,且由 Jack went down into the mines可知知答案為D,此處表示輸家就要去煤礦,選D.
34.C 考查名詞辨析.A表示家庭;B表示煤礦;C表示大學(xué);D表示學(xué)校.結(jié)合語境可知此處表示他會(huì)支持另一個(gè)兄弟去大學(xué)學(xué)習(xí),選C.
35.A 考查形容詞辨析.四個(gè)選項(xiàng)都是形容詞.A表示更好的;B表示更壞的;C表示更便宜的;D表示更舊的,更老的.由下文描述的James能用作品掙很多錢可知此處表示他全身心的投入在畫畫上,他的畫比大多數(shù)老師都好,選A.
36.B 考查動(dòng)詞辨析.A表示到達(dá);B表示畢業(yè);C表示步行;D表示等待.結(jié)合語境可知此處表示當(dāng)他畢業(yè)時(shí),他開始用他的畫賣很多錢,選B.
37.D 考查動(dòng)詞的固定搭配.pick up表示撿起;turn up表示出現(xiàn);look up表示查閱;stand up表示站起來.此處表示他從座位上站起來,向Jack敬酒,選D.
38.C 考查名詞辨析.A表示方法;B表示主意;C表示夢(mèng)想;D表示練習(xí).結(jié)合語境可知此處表示現(xiàn)在你可以去上藝術(shù)大學(xué)了,你的夢(mèng)想將會(huì)實(shí)現(xiàn)了,選C.
39.B 考查名詞辨析.A表示身體;B表示手;C表示腳;D表示手臂.由下文說就連玻璃杯都舉不起來了可知,此處表示在煤礦的四年讓我的手改變了太多,這里表示變得不好使了,選B.
40.D 考查名詞辨析.A表示腿;B表示腳;C表示手臂;D表示手指.結(jié)合圖片和James drew his brother's hands可知,此處表示手指朝著天空,選D.
點(diǎn)評(píng) 解答完形填空題需要快速閱讀全文,了解文章大意,再帶著選項(xiàng)去讀,邊讀邊做,注意聯(lián)系上下文.
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科目:初中英語 來源: 題型:詞匯應(yīng)用
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | No,I'm. | B. | Yes,I do. | C. | Yes,I am. | D. | No,I don't. |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | help,learn | B. | to help,learn | ||
C. | to help learning |
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
One,young,and,parent,she,but,paint,for,only,take,old,show |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
Topic:Use abbreviation(56)when texting | |
Facts | •Students sent more than two text messages during classes lasting 50to 75minutes. •A study showed(57)64 percent of teenagers used text language in their writing. |
(58)Opinions | Text messaging can have a bad influence on people. •Abbreviations are bad for students'(59)spelling and punctuation use. •Students become(60)lazybecause of texting and social networking. •Young adults find it hard to return to correct grammar once they have got(61)used to abbreviating. •It is (62)difficult for those who text a lot to pay attention in class. |
Text messaging can hardly influence people. •It is considered as a language. •It could be(63)compared to a foreign language which students learn. | |
Conclusion | •Using abbreviations can make it (64)easier to send text messages. •No matter it's good or bad,"text language"is becoming more and more (65)popular. |
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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