Question

19．What would life be like if you give up using your cell phone？Will it become boring？
Twenty-eight eighth-graders at St．Matthew School in San Francisco will tell you it can still be rich and colorful．
These students took part in their school's"tech-free"challenge．They couldn't use cell phones for two weeks from Nov 11to Nov 22．
The idea was to help students understand how technology has affected their lives，said Denise Uhl，principal of the school．
Uhl did a survey on technology usage among the eighth-graders before thinking of the challenge．She found that 84percent of the students said they didn't like it"when everyone was on their cell phones"，but they didn't know what to do about it．The answer was actually easy---to stop constantly using cell phones．
To help students understand the point，Uhl created the activity．It was warmly welcomed among students．
"I wanted to sign up for the tech-free challenge because it was just really a good idea to do it，"eighth-grader Joe told local newspaper Catholic San Francisco．"I wanted to get closer to my family．And it really worked．I started to hang out with my family more．We watched more family movies and we played a lot of board games．"
The activity also helped students develop their interests．
During the two weeks，Lucas said he spent much more time outside，picking lemons in his garden．Maddie finished a painting and Cassie created a scarf on a loom （織布機(jī)）．
34．Students who took part in the"tech-free"challengeB．
A．couldn't use their computers at school
B．were not allowed to use their cell phones for nearly two weeks
C．could use the Internet at school for free
D．couldn't take any high-tech products to school
35．The aim of the"tech-free"challenge was toD．
A．help students focus on their study
B．reduce the use of technology in school
C．make studying more difficult for students
D．help students understand how technology has affected their lives
36．Uhl's survey on technology usage showed thatC．
A．students liked to play games together on their cell phones
B．some students felt that they couldn't live without cell phones
C．many students felt annoyed when others were on their phones
D．some students believed that technology improved their studies
37．After taking part in the activity，students found thatB．
A．technology was actually boring         
B．they became closer to their family
C．they lost a way to keep in touch with their friends
D．going on the Internet was the only interesting thing to do．

Answer 1

分析 文章大意：這篇文章主要講如果你放棄使用你的手機(jī)，生活會是什么樣的？會變得無聊嗎？學(xué)生們每天沉迷于手機(jī)和電腦，成了高科技的奴隸，所以學(xué)校組織了一個(gè)遠(yuǎn)離高科技的挑戰(zhàn)活動幫助他們遠(yuǎn)離高科技的困擾，發(fā)現(xiàn)生活的其他美好．

解答 34．答案：B．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)They couldn't use cell phones for two weeks from Nov 11to Nov 22．可知，遠(yuǎn)離高科技的挑戰(zhàn)活動是"他們從11月11日到22日的兩周時(shí)間里不允許使用手機(jī)．"． 答案選擇B．
35．答案：D．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)The idea was to help students understand how technology has affected their lives可知，遠(yuǎn)離高科技的挑戰(zhàn)活動是為了讓學(xué)生們明白科技是如何影響我們的生活的．答案是D．
36．答案：C．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)She found that 84percent of the students said they didn't like it"when everyone was on their cell phones"．可知尤爾的調(diào)查顯示當(dāng)每個(gè)人都在打電話時(shí)，84%的學(xué)生都不喜歡．答案是C．
37．答案：B．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)I wanted to get closer to my family．And it really worked．可知參加挑戰(zhàn)使得使學(xué)生們感覺與家庭更親近了．它很有效．答案是B．

點(diǎn)評 閱讀題型，要注重句子與句子之間、段落與段落之間邏輯關(guān)系以及對篇章的整體理解．選擇正確選項(xiàng)完成試題．