1.What do yo think of a"talking kitchen"?A French Digital Kitchen has been developed at Newcastle University in the UK.It teaches students how to cook French food and speak French at the same time.For the first time,students can learn the language by the following cooking steps.
All grammar and     have been carefully chosen to make sure the users can understand French well.After learning for sometime,the users can test themselves by doing s short test on the computer.
The kitchen project was started by professor Paul Seedhouse.He became interested in the idea after he visited another kind of talking kitchen.He said,"The purpose of the French Digital Kitchen is to make learning a language more interesting and more educational."
How does the kitchen work?There is a computer in the kitchen.With this computer,the users can first choose a French recipe that they want to follow.Using information in the computer,the kitchen start to guide the users how to make a French dish.If you follow the instructions on the computer,it moves on to the next.If you go wrong,the program goes back and repeats the recipe or information.At any time,the users can ask the kitchen to repeat the recipe or any information.
The new kitchen can be used in schools,universities and even people's homes.The researchers can also be developing the European Digital Kitchen,for the next three years.

61.After reading the passage.we know the digital kitchenA.
A.is a"talking kitchen"B.teaches students English
C.was developed in France            D.cooks all food for people
62.Which of the following can be properly put inB.
A.food            B.vocabulary           C.recipe          D.instructions
63.Paragraph 3is mainly tells us aboutD.
A.how the kitchen works               B.where the kitchen can be used
C.when the kitchen can be bought        D.why the kitchen project was started
64.If the user don't follow the instruction on the computer,the kitchenC.
A.choose another recipe                B.goes to the next step
C.repeats the recipe or information       D.stops working at once
65.The passage is written toB.
A.show you how computer works       B.introduce a French Kitchen
C.teach you how to cook French food    D.tell you the importance of language learning.

分析 本文主要是介紹"會說話的廚房".這是一款法語數(shù)字廚房,該廚房可以在教使用者做飯的同時教授法語.所有的語法和單詞都經(jīng)過仔細挑選,以確保是用戶可以理解的法語.學(xué)習(xí)一段時間后,用戶可以在計算機上進行自我測試.這個項目是由保羅教授開發(fā)的.他參觀了另一種會說話的廚房后,開始對這個想法感興趣.他說,"法國數(shù)字廚房的目的是使學(xué)習(xí)語言更加有趣更有教育意義."
 廚房的工作原理:廚房里有一臺電腦.這臺計算機,用戶可以先選擇一個法國食譜,使用計算機中的信息,廚房開始引導(dǎo)用戶如何做法國菜.如果你按照計算機的指令,他會接著進行下一步.如果你走錯了,程序會返回去,重復(fù)之前的菜單或信息.在任何時間,用戶可以要求廚房重復(fù)配方或任何信息.
新的廚房可以在學(xué)校,大學(xué)甚至在家里使用.研究者能在接下來的三年里開發(fā)歐洲數(shù)字廚房.

解答 61.答案:A.細節(jié)理解題.根據(jù) 開頭What do yo think of a"talking kitchen"?A French Digital Kitchen has been developed at Newcastle University in the UK.可知電子廚房實際上是一個可以說話的廚房.
62.答案:B.單詞推理題.根據(jù)and 的單詞是grammar,而與grammar(語法) 同類型的單詞應(yīng)該是單詞.故選B.
63.答案:D.細節(jié)理解題.根據(jù)第三段The purpose of the French Digital Kitchen is to make learning a language more interesting and more educational.可知本段主要講的是發(fā)明電子廚房的原因.故選D.
64.答案:C.細節(jié)理解題.根據(jù)第四段If you go wrong,the program goes back and repeats the recipe or information.可知,一旦出現(xiàn)錯誤的話,程序會返回去,重復(fù)之前的菜單或信息.故選C.
65.答案:B.主旨歸納題.根據(jù)開頭What do yo think of a"talking kitchen"?A French Digital Kitchen has been developed at Newcastle University in the UK.文章主要介紹了電子廚房的工作原理、發(fā)明電子廚房的原因以及使用領(lǐng)域.故本文主要是介紹法語電子廚房.故選B.

點評 文章非常簡單,結(jié)果簡單明了.所設(shè)置的題目并不難理解.解答這類問題首先對文章進行大致了解,再結(jié)合題目進行仔細認真的作答,一般都會迎刃而解.

練習(xí)冊系列答案
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13.--Shall we see the movie today or tomorrow?
--_____________ It's all the same to me.( 。
A.I hope so.B.I'm sure.C.It's up to you.

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14.It was a long and tiring trip,_______ most of us enjoyed it.( 。
A.andB.butC.soD.because

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11.-What's in your bag?
-          .( 。
A.No oneB.NothingC.NobodyD.None

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18.你想知道好朋友上個周末干了什么,你可以這樣問她:What did you do last weekend?.

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6.同學(xué)們,我們已經(jīng)過了多年的學(xué)校生活,學(xué)校生活有時是快樂的,有時是忙碌的,有時是…假設(shè)你是Li Tao,請以My school life為題,給你在美國的網(wǎng)友Jack 寫-封電子郵件,介紹你的學(xué)習(xí)生活,信的開頭和結(jié)尾已給出,字數(shù)約80字左右,文中不可出現(xiàn)真實的人名、地點、校名等.Dear Jack,
Hi,I'm Li Tao,a student of Class 6,Grade 9.My school life is…
very interesting.
Classes begin at 8:00 am.I have four classes in the morning.In the afternoon,I have two classes.I study Chinese,math,English and some other subjects.English is my favorite subject and I often speak English with my classmates.I also like P.E.a(chǎn)nd music.But I don't like math at all.I think it's difficult and boring.Do you think so?
After school,I often play basketball with my classmates.It's my favorite outdoor activity.Sometimes I draw pictures with my good friends in the park.Every Tuesday and Thursday,I go to the school library.Do you think my school life is very interesting?
My teachers are very friendly to me.And I like my school life very much.What about you?
Can you tell me something about your school life?Sincerely,Li Tao.

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13.In 60to 120words,write about the topic"The best gift I've received".(以"我收到的最好
的禮物"為題,寫一篇60-120個詞的短文,標(biāo)點符號不占格)
The following are for reference only.(以下問題僅供參考)
√What is the gift?Who was it from?
√What is the gift like?
√Why do you like it so much?
√What makes it so special?
(注意:短文中不得出現(xiàn)考生的姓名、校名及其他相關(guān)信息,否則不予評分.)
Everyone has ever received some gifts so far.Maybe they were from your parents friends or classmates.I have received a really great gift from my father when I was a child.It's a ticket to a concert.And I listened to the concert with my father.I enjoyed the piano voice and became more and more excited.At that time I knew that I had fallen in love with the piano music.I really like that concert.
The magical music has encouraged me for a long time.However I have never gone to a concert again.But I still remember the first concert in my life.
Though several years have gone,I can feel the wonderful piano voice..

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10.We should be friendly andhelpful to others.(help)

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11.The old should be spoken topolitely(polite).

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