分析 短文大意:閱讀短文可知,這篇短文主要就如何做一次成功的演講提出了幾點建議,即:做說明卡,多微笑,利用眼神交流和手勢.
許多人害怕演講.一項研究表示,75%的人害怕演講.這一點出人意料,也令人擔(dān)憂,因為許多工作都需要具備演講能力.以下幾點將有助于你提高演講能力.
寫演講提示卡.將演講的大意寫在卡片上,細(xì)節(jié)不用寫.在提示卡上加一些可以和大家分享的有趣的小知識、問題和其他活動.演講時不要長時間盯著提示卡看.必要時快速瀏覽一下卡片,給自己一些提示,但不要逐字逐句照著念.在課堂上微笑.當(dāng)演講的時候,一個好的老式的微笑能把你的學(xué)生吸引到你的演講中.高興一點,因為你教的課,他們以前不知道,沒學(xué)過.研究表明,微笑能傳染.那就意味著一旦你微笑,別人不微笑微都是很難的.所以如果你想讓你的演講很好,那你就微笑吧.那會使每個人都微笑,也許那些微笑會使你更加真實的微笑.
利用眼神交流.沒有什么比聽一位看著地板上或緊盯著卡片演講者更無聊的了.放松,你的班級是由你的朋友組成的,你和他們一直在交談.現(xiàn)在用同樣的方式交談.至少看一看教室里的每一個人.這樣,每個人都會覺得你與他們交流.而且,你也知道你在說什么.
做手勢.當(dāng)你說話時,做一下手勢,用它們來表達你的思想,讓學(xué)生充滿興趣.它也會使你的緊張跑到九霄云外.
解答 (1).B:分析計算題.根據(jù)According to a study,it has an influence on 3 in every 4 people.計算可知,3÷4×100%=75%,故選B.
(2).A:詞義猜測題.根據(jù)That means once you smile,it's hard for everyone else not to smile.可知此處指的是,微笑是會傳染的.故選A.
(3).A:句意理解題.根據(jù)Use hand motions.Move your hands along as you talk,using them to express your key points and keep the class interested.可知,本段主要強調(diào)了手勢在演講中的作用,故選A.
(4).D:主旨大意題.閱讀短文可知,這篇短文主要講述了如果做好演講的問題,故選D.
點評 本類型閱讀理解主要是圍繞飲食健康、醫(yī)療衛(wèi)生及環(huán)境保護等方面選取實際的材料來設(shè)題.做這類題目時,在理解文章的基礎(chǔ)上,要重點突破--歸納主旨大意技能,因為推斷是以整體理解為基礎(chǔ)的推斷能力.
科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | a | B. | an | C. | the | D. | 不填 |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | mustn't | B. | needn't | C. | should |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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A. | made up | B. | took up | C. | put up | D. | lit up |
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