Question

【題目】書面表達

假如你們學校正在開展研究性學習(exploring learning strategies)，請你根據(jù)下表提供的信息，寫一篇短文，讓更多的學生了解你校開展研究性學習的一些情況。

注意：1. 短文應(yīng)包括表格提示的所有內(nèi)容，可適當發(fā)揮；

2. 詞數(shù)：100詞左右。開頭已給出，但不計入總詞數(shù)。

	過去	現(xiàn)在
課堂	老師講解知識點，學生聽講，記筆記，沒有足夠的時間獨立思考問題。	老師提出問題，學生相互討論，并學會與他人合作,從而找出解決問題的方法。
課后	做大量的作業(yè)。	豐富多彩的課外活動，如：讀自己喜歡的書，去圖書館或上網(wǎng)查資料等。
個人 感受	……

Great changes have taken place in our studies since our school began to carry on exploring learning strategies. ________________________________________

Answer 1

【答案】Great changes have taken place in our studies since our school began to carry on exploring learning strategies. In the past, teachers kept on explaining the language points in class. We students just listened and took some notes. So we didn’t have enough time to think about problems by ourselves /independently. We had to do much homework after class. But now teachers show the problems to us first, then we discuss them for a while in pairs or groups. We try to find out the ways of solving problems, through which we’ve learnt how to work/ study/ cooperate with others. After class, we can have different activities. For example, we can read books we like, go to the library or surf the Internet for useful information and so on.

In a word, now we are the owners of our study and we’re happy.

【解析】

這是一篇材料作文。本文主要所用時態(tài)主要是一般過去時和一般現(xiàn)在時。仔細閱讀內(nèi)容提示，根據(jù)提示內(nèi)容列好提綱。內(nèi)容要包括所提供的信息及要點，可適當發(fā)揮。字數(shù)在100詞左右。寫作中要適當使用連詞，注意上下文聯(lián)系緊密，符合邏輯關(guān)系。寫完以后，注意再讀一遍，看看有無拼寫、語法錯誤（時態(tài)、主謂一致等）。根據(jù)要點列提綱：

自從學校開始開展研究性學習以來，我們的學習發(fā)生了很大的變化。過去，老師在課堂上不斷地講解語言要點。我們學生只是聽并做了一些筆記。所以我們沒有足夠的時間獨自思考問題。課后我們不得不做很多家庭作業(yè)。但是現(xiàn)在老師們先把問題展示給我們，然后我們成對或分組討論一會兒。我們試圖找出解決問題的方法，通過這些方法，我們學會了如何與他人合作學習。下課后，我們可以進行不同的活動。例如，我們可以閱讀我們喜歡的書，去圖書館或者上網(wǎng)尋找有用的信息等等。

總之，現(xiàn)在我們是我們學習的主人，我們感到很高興。