假設(shè)你有一個(gè)好朋友叫Helen,請(qǐng)你根據(jù)以下提示,介紹你的這位朋友。
Helen | Appearance | 高而苗條,方臉,微笑的眼睛,留著長(zhǎng)發(fā)。 |
Personalities | 有幽默感;保守秘密;樂于助人(請(qǐng)舉一例) | |
Hobbies | 喜歡讀書,在今年“讀書周”活動(dòng)讀書最多; 喜歡旅游,上周日,與父母乘長(zhǎng)途汽車去了世界公園。 | |
Future plans | 長(zhǎng)大后她想當(dāng)一名社會(huì)工作者。 |
I have a good friend named Helen. She is tall and slim. She has a square face and smiling eyes. She has long hair.
Helen has a good sense of humour. I can tell her anything because she can keep a secret. She is also helpful. She often helps us with our homework. She likes reading. She reads/ read the most books in this year’s Reading Week. She likes travelling as well. Last Sunday, she with her parents went to the World Park by coach.
Helen is always willing to help others, so she would like to be a social worker when she grows up.
解析試題分析:
這是一篇給材料作文。給出的材料比較詳細(xì),我們所要做的首先是應(yīng)用正確的英語(yǔ)句子把這些內(nèi)容表達(dá)出來(lái),在此基礎(chǔ)上亦可適當(dāng)發(fā)揮,注意不要遺漏材料中給出的要點(diǎn)。寫作前先結(jié)合要表達(dá)的事情確定句子的人稱時(shí)態(tài),注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及大小寫等問題,不要犯語(yǔ)法錯(cuò)誤。注意上下文之間的邏輯關(guān)系,語(yǔ)意連貫。
考點(diǎn):考查說明文的寫作
點(diǎn)評(píng):注意寫作中的時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)的問題,時(shí)態(tài)一般是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài),人稱是單數(shù)第三人稱較多。寫作中語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明,說明有條理,符合邏輯。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2008年廣東省佛山市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、英語(yǔ)試卷 題型:056
假設(shè)你叫
Jeff,是一名來(lái)自美國(guó)的中學(xué)生,隨父母在中國(guó)生活了一年后,你有一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。為此你寫電子郵件告訴你的美國(guó)好朋友J enny,與她分享。[寫作要點(diǎn)]
1.每天在街上都會(huì)碰到中國(guó)人對(duì)你說“Hello!”。不同的人說“Hello!”有不同的含義:
例如:
2.為了歡迎參加北京奧運(yùn)會(huì)的外國(guó)朋友,中國(guó)人正在努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)6
3.希望Jenny以及她的朋友們來(lái)觀看奧運(yùn)會(huì),從“Hello!"中感受中國(guó)人的友好.
[寫作要求]
1.詞數(shù)90個(gè)左右;
2.郵件的開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù);
3.文中需包括所有的內(nèi)容要點(diǎn),但不要逐字翻譯,可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),使短文通順、連貫;
4.文中不能出現(xiàn)考生真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
語(yǔ)言規(guī)范,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Dear Jenny,
I've been in China for one year, and I found something interesting about the five-letter word HELLO.
______________________________________
OK, let's stop here! I look forward to seeing you in Beijing this August!
Love,
Jeff
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2013屆江蘇如皋石莊初級(jí)中學(xué)九年級(jí)上期期中考試英語(yǔ)卷(帶解析) 題型:寫作題
假設(shè)你有一個(gè)好朋友叫Tom,請(qǐng)你根據(jù)以下提示,介紹你的這位朋友。
Tom | Personalities(個(gè)性) | 刻苦勤奮(請(qǐng)舉一例) 聰明睿智(請(qǐng)舉一例) 樂于助人(請(qǐng)舉一例) |
Hobbies(愛好) | 喜歡橙色,代表快樂、帶來(lái)成功 喜歡喜劇,演員滑稽、令人發(fā)笑 | |
problems(煩惱) | 作業(yè)多,常熬夜 交流少,無(wú)朋友 活動(dòng)少,體質(zhì)差 | |
Suggestions(建議) | ……(請(qǐng)自擬,至少兩點(diǎn)) |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇如皋石莊初級(jí)中學(xué)九年級(jí)上期期中考試英語(yǔ)卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
假設(shè)你有一個(gè)好朋友叫Tom,請(qǐng)你根據(jù)以下提示,介紹你的這位朋友。
Tom |
Personalities(個(gè)性) |
刻苦勤奮(請(qǐng)舉一例) 聰明睿智(請(qǐng)舉一例) 樂于助人(請(qǐng)舉一例) |
Hobbies(愛好) |
喜歡橙色,代表快樂、帶來(lái)成功 喜歡喜劇,演員滑稽、令人發(fā)笑 |
|
problems(煩惱) |
作業(yè)多,常熬夜 交流少,無(wú)朋友 活動(dòng)少,體質(zhì)差 |
|
Suggestions(建議) |
……(請(qǐng)自擬,至少兩點(diǎn)) |
要求:1. 須包含以上所有提示,可適當(dāng)發(fā)揮;
2. 詞數(shù)90詞左右,文章開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù);
3. 條理清晰,語(yǔ)意連貫,字跡工整。
I have a friend called Tom._____________________________________________________
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:廣東省中考真題 題型:寫作題
書面表達(dá)。 | ||||||||
假設(shè)你叫Jeff,是一名來(lái)自美國(guó)的中學(xué)生,隨父母在中國(guó)生活了一年后,你有一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。 為此你寫電子郵件告訴你的美國(guó)好朋友Jenny,與她分享。 [寫作要點(diǎn)] 1. 每天在街上都會(huì)碰到中國(guó)人對(duì)你說“Hello!”。 不同的人說“Hello!”有不同的含義: 例如:
3.希望Jenny以及她的朋友們來(lái)觀看奧運(yùn)會(huì),從“Hello!”中感受中國(guó)人的友好。 [寫作要求] 1. 詞數(shù)90個(gè)左右; 2. 郵件的開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù); 3. 文中需包括所有的內(nèi)容要點(diǎn),但不要逐字翻譯,可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),使短文通順、連貫; 4. 文中不能出現(xiàn)考生真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。 [評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)] 語(yǔ)言規(guī)范,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。 Dear Jenny, I've been in China for one year, and I found something interesting about the five-letter word HELLO. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ OK, let's stop here! I look forward to seeing you in Beijing this August! Love, Jeff |
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