分析 文章大意:
昨天在我接孩子的路上,我見到了一個人,他給我上了一課.
我在紅綠燈處停了下來.一個男的自行車沒騎穩(wěn),摔了下來.他帶著兩個很大的包,里面裝的是衣服.我想,他大概帶在他的全部家產(chǎn).他掙扎著站起來,最終拾起他的自行車.我正想下車幫他一把,他已經(jīng)自己把東西安頓在了人行道上.他依然要騎上自行車,馱上那兩個大包.
我看著他,帶著傷感.我看見他停在那里,低著頭.那一刻,我能感受到他的痛苦.我知道他的感受.他感到無助,氣餒和孤單.我感到自己與他相連.盡管我們擁有各自的生活,但是我們都知道什么是真正的苦楚.
我永遠(yuǎn)不會忘記那個人.他幫助我記得感恩.我有汽車可以開著回家.我的衣服整齊地疊在我的衣櫥里.我有一個安全的地方可以休息.他提醒我要心存感恩.我的每一天是多么幸福!
解答 66.off,考察介詞辨析及上下文理解.下文提到"He tried to get up"他試著起來,所以此處應(yīng)該表明他摔下來,所以填寫"off",fall off表示摔下來.
67.bags,考察名詞辨析及上下文理解.分析句子結(jié)構(gòu),可知此處缺少名詞.遍歷所有選項,應(yīng)該是兩個重的書包,所以確定填入詞為"bag",由于是兩個,所以填寫"bags".
68.him,考察代詞辨析及上下文理解.文中提到"I was about to get out of my car to help"我打算下車去幫助,根據(jù)題意可知是幫助那個老人,所以填寫賓格代詞him.
69.tried,考察動詞辨析及上下文理解.文中提到"He tried to get up and finally picked up his bike"他試著起來,扶起自行車,所以現(xiàn)在應(yīng)該是試著騎上自行車,所以確定填入詞為try,與to連用表示嘗試,由于發(fā)生在過去,所以用過去時,填寫"tried".
70.sadly,考察副詞辨析及上下文理解.文中提到"I saw him stop and put his head down"他停下來,低下頭,可知是非常傷心難過,確定填入詞為sad,由于此處sad修飾動詞look,所以填寫副詞"sadly".
71.feeling,考察動詞辨析及上下文理解.文章中提高"At that moment I felt his pain"我感受到他的痛苦,所以是清楚他的"感受",填寫動詞feel的名詞形式"feeling"
72.but,考察連詞辨析及上下文理解.文中提到"He was straggling to take hold of a situation"他試著掙扎,想解決問題,后文說"he couldn't"并沒有解決,所以應(yīng)該是轉(zhuǎn)折關(guān)系,所以填寫but.
73.different,考察形容詞辨析及上下文理解.文中說"our lives"我們的生活,我們知道,我們都有自己的生活,有自己的個性,所以我們的生活各不相同,所以填寫形容詞"different"
74.never,考察副詞辨析及上下文理解.文中說"He helped me remember to be thankful"他教會了我感恩,所以我不會忘記這個人,所以填寫never表示絕不會.
75.a(chǎn)m,考察系動詞辨析及上下文理解.分析句子結(jié)構(gòu),此處應(yīng)該是一個感嘆句,采用倒裝結(jié)構(gòu),只是表達(dá)我每一天都很開心,為一般現(xiàn)在時,即I am happy everyday,所以填寫am
點評 本題題型為選詞填空.在選擇給定詞語時,再考慮文章大意的前提下,還應(yīng)該注意文章及句子所用的時態(tài),以及所填寫的詞在句子中的位置.通過這些判斷,適當(dāng)改變詞匯形式,以符合題目要求.
科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Why | B. | How | C. | What | D. | How much |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | when he came here | B. | when he will come back | ||
C. | how long he will live here | D. | how long he has been here |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | tired | B. | till | C. | time | D. | tidy |
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A. | How often | B. | How many days | C. | How usually | D. | How much |
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