下面是小明同學“測量食用油的密度”的實驗報告,請你將空缺處補充完整。
實驗:測量食用油的密度
實驗?zāi)康模河锰炱胶土客矞y量食用油的密度
實驗器材:天平(砝碼)、量筒、燒杯、食用油
實驗原理:                      
主要實驗步驟:
(1)用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量為16g;
(2)向燒杯中倒入適量的食用油,再測出燒杯和油的總質(zhì)量,如圖;

(3)將燒杯中的油全部倒入量筒中,讀出量筒中油的體積,如圖。

實驗數(shù)據(jù)記錄:
空燒杯的質(zhì)量m0/g
燒杯和油的總質(zhì)量m1/g
油的體積V/cm3
油的密度ρ/kg·m-3
16
 
 
 
 
實驗評估:
按照小明的實驗方案測出的油的密度值比真實值        (選填“偏大”或“偏小”)。
實驗原理:ρ=m/V
空燒杯的質(zhì)量m0/g
燒杯和油的總質(zhì)量m1/g
油的體積V/cm3
油的密度ρ/kg·m-3
16
43
30
0.9×103
 
實驗評估:偏大
測物質(zhì)密度的實驗原理:ρ=m/V。天平使用前要觀察它的分度值,讀數(shù)時要以游碼的左端刻度為準.讀量筒示數(shù)同樣要觀察它的分度值,視線與量筒內(nèi)凹液面的底部相平。密度的計算,實驗的評估。
實驗原理:ρ=m/V,根據(jù)讀數(shù)要求填好表格,由ρ=m/V算出密度。小明的實驗方案先測出質(zhì)量最后測體積,有較多的油附著在燒杯壁上,測出的體積偏小,所以測出的油的密度值比真實值偏大。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小亮的實驗是“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系”,他選擇了三個體積不同、質(zhì)量分別為89g、178g、356g的實心銅塊做實驗。實驗中,他每次都用盛有30cm3水的量筒分別測出了三個銅塊的體積,并將數(shù)據(jù)記錄在了自己設(shè)計的表格中。
 
質(zhì)量m/g
體積V/cm3
比值(m/V)
銅塊1
89
10
 
銅塊2
178
20
 
銅塊3
356
70
 
(1)銅塊1的比值是        
(2)小亮在計算質(zhì)量與提及的比值(m/V)時,發(fā)現(xiàn)其中的一個數(shù)據(jù)測量有錯誤,這個數(shù)據(jù)是     (填該數(shù)據(jù)的數(shù)字和他的單位)。
(3)小亮思考了半天也沒想出這個錯誤是怎么產(chǎn)生的,請你幫小亮指出該錯誤產(chǎn)生的原因:         。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明家在裝修房子,他想知道大理石密度的大小,就利用托盤天平和量筒對一小塊大理石進行測量。

(1)先把天平放在水平桌面上,然后將游碼移至標尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),小明應(yīng)將平衡螺母向     (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡。
(2)把小石塊放在天平的左盤,當天平再次平衡時,右盤中的砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示,則小時塊的質(zhì)量為     g.
(3)用細線拴好小石塊,把它浸沒到盛有20mL水的量筒中,水面到達的位置如圖乙所示,則小石塊的體積為     cm³,由此可算出大理石的密度為     g/cm3
(4)大理石放在水中時會吸水,由此判斷,用小明的測量方法測得的密度值與它的真實值相比     (選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”),理由是     。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

資料顯示:牛奶中摻水量越多,牛奶密度越小。小麗想通過測定密度來比較二種牛奶品質(zhì)的優(yōu)劣,她自制了一個可測液體密度的“浮標”― 在竹筷子下面纏繞一些鐵絲,如圖甲所示。

(1)純牛奶是________________ (選填“純凈物”或“混合物") .
(2)分別將“浮標”浸人A 、B 兩牛奶中,待靜止后,筷子上與液面相平的位置分別標記為A 和B ,如圖乙所示。比較標線A 和B 的上下位置,可知A 、B 牛奶的密度為ρA_______ρB,由此可知A 、B 牛奶品質(zhì)的優(yōu)劣。
(3)在實際測量過程中,發(fā)現(xiàn)“浮標”桿上的二條標記線靠得很近,為了更易區(qū)分,請你提出一條改進“浮標”的建議___________________________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用天平和量筒測量鹽水密度的實驗:
⑴在使用托盤天平前要對天平進行調(diào)節(jié),請將下列各步驟前的字母按照正確的順序排列          ;

A.組裝好天平,把天平放在水平臺面上
B.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使天平橫梁水平平衡
C.把游碼置于標尺的零刻度線處
⑵實驗過程:
a.在玻璃杯中盛裝適量鹽水,放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量,當天平重新平衡時,讀出砝碼、游碼的讀數(shù)之和為m1;
b.把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒,如圖所示,記下量筒中鹽水的體積V;
c.把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量,當天平重新平衡時,所用砝碼和游碼位置如圖所示,讀出玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2;
d、計算出量筒中鹽水的質(zhì)量m和密度ρ(根據(jù)實驗過程,完成下表實驗數(shù)據(jù)的填寫)
玻璃杯和鹽水的
質(zhì)量m1/g
玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2/g
量筒中的
鹽水的質(zhì)量m/g
量筒中的
鹽水的體積V/cm3
鹽水的密度
ρ/(kg·m-3
130.2
 
 
 
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小強同學想知道橡皮泥的密度有多大,他用天平、量筒、水和細線進行如圖所示的實驗操作。

(1)在調(diào)節(jié)天平時,小強首先將天平放在水平工作臺上,然后將      移至標尺左端的零刻度線,這時發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè),為使天平橫梁水平平衡,他應(yīng)將平衡螺母向        端調(diào)。(左/右)
(2)在圖所示的實驗過程中,合理的操作順序是(填圖下對應(yīng)序號):        。
(3)由圖可知,橡皮泥質(zhì)量m =  g,通過計算,橡皮泥的密度ρ=      kg / m3。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小敏在實驗室測量鹽水密度。先用天平測出燒杯和杯內(nèi)鹽水(如圖甲所示)的總質(zhì)量為80g,然后將一部分鹽水倒入量筒,如圖乙所示,則鹽水的體積為     cm3。接著她用天平測量燒杯和杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量,天平平衡時的情景如圖丙所示,則此時燒杯和鹽水的總質(zhì)量為    g。請你根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出鹽水的密度為_______kg/m3

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學要用天平和量筒測量綠豆的密度,下列四種方法中最合理的是(  )
A.先用量筒和水測量一些綠豆的體積,再用天平測量這些綠豆的質(zhì)量
B.先用天平測量一粒綠豆的質(zhì)量,再用量筒和水測量這粒綠豆的體積
C.先用天平測量一些綠豆的質(zhì)量,再將這些綠豆直接倒入量筒測出體積
D.先用天平測量一些綠豆的質(zhì)量,再用量筒和水測量這些綠豆的體積

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

物理課外小組的同學們利用天平和量筒測小石塊的密度,如圖所示。先用天平稱出小石塊的質(zhì)量,天平平衡時,如圖甲所示,小石塊的質(zhì)量為       g;再用量筒測小石塊的體積,如圖乙所示,其體積為      cm3。由此計算出小石塊的密度為            kg/m3

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