試題分析:
考生首先要認(rèn)真閱讀前面的提示,認(rèn)真審題,確定文章的中心。注意文章文體、人稱(chēng)和時(shí)態(tài)。本文主要是結(jié)合自己的在日常生活中的做法和今后的打算,因此一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)應(yīng)用的比較多,所以在寫(xiě)作時(shí),要注意時(shí)態(tài)的變化。根據(jù)情景的發(fā)展,按順序安排好材料。同時(shí)應(yīng)選用合適的連接詞或過(guò)渡詞,使文章具有一定的連貫性。考點(diǎn):
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題
親身經(jīng)歷 | 1. 我們玩得正開(kāi)心,不和諧的一幕發(fā)生了;一位女士將垃圾扔在地上; 2. 我試圖阻止,但她拒絕聽(tīng)我的;相反還嘲笑我; 3. 我將垃圾撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶; |
我的觀點(diǎn) | 4. 我們應(yīng)該關(guān)注自己的禮儀(manners); 5. 當(dāng)在不同場(chǎng)合時(shí),如:圖書(shū)館、過(guò)馬路、乘車(chē)時(shí),應(yīng)該…… |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題
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提示:假如你叫王平,參加了學(xué)校的“有煩惱向誰(shuí)說(shuō)?”的調(diào)查活動(dòng)(a survey)。查看答案和解析>>
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