11.Directions:Read the passage carefully.Then answer the questions or complete the statements in the fewest possible words.
An African-bom British scientist received an environment research prize at the Convention on Migratory Species (CMS) meeting for showing how bees can be used to reduce conflict between people and elephants.Lucy King's work proved that beehive"fences"(蜂箱"柵欄")can keep elephants out of African farmers'fields.The animals are scared of bees,which can bite them inside their long noses,and flee when they hear buzzing (蜂鳴聲 ).
Dr King's work offers an intelligent solution to an age-old challenge,while providingfurther confirmation of the importance of bees to people and a really clever way of preserving the world's largest land animal for current and future generations.Working in Kenya,Dr King and her team showed that more than 90% of elephants will flee when they hear the sounds of buzzing bees.Afterwards,they also found that elephants produce a special sound to warn their fellows of the danger.They used the findings to construct barriers where beehives are woven into a fence,keeping the elephants away from places where people live and grow food.
A two-year project involving 34 farms showed that elephants trying to go through the fences would shake them,disturbing the bees.Later,the fences were adopted by farming communities in three Kenyan districts--who also made increased amounts of money from selling honey."Dr Lucy King has designed a constructive solution that considers the needs of animals but also the economic benefits to the local communities linked to species preservation,"said CMS executive secretary Elizabeth Maruma Mrema.
As Africa's population grows,competition for space between people and elephants is becoming more serious,and there are fatalities on both sides.The same is true in parts of Asia.Sri Lanka alone sees the deaths of all estimated 60people and 200elephants each year from conflict.
Working with the charity Save the Elephants,Lucy King now wants to see whether the Kenyan technique will work in other parts of Africa--and perhaps,eventually,in Asia."With Asia,there are some issues we'd have to look at--it's a totally different elephant species,the bee species are different,it rains a lot more,we have animals like bears that love honey--but I'd be very interested in sharing my research with anyone with experience in Asia to see whether it could work there,"she said.
(Note:Answer the questions or complete the statements in NO MORE THAN TEN WORDS.)

81.Lucy King's research shows that by using bees,conflictbetweenpeopleandelephantscan be reduced.
82.How do most elephants in Kenya respond to the sounds of buzzing bees?Theyfleeandwarntheirfellowsofthedanger.
83.Dr.King's work is regarded as a constructive solution,for it considerstheneedsofanimalsandthelocaleconomicbenefits.
84.What four issues should be thought about in the application of Lucy King's findings in Asia?Elephantspecies,beespecies,weatherandhoney-lovinganimals..

分析 【文章大意】這篇文章主要講述了出生于非洲的英籍科學(xué)家Dr King,研究如何用蜜蜂減少人類與大象之間的沖突,因此獲得了環(huán)境研究大獎(jiǎng).

解答 81.conflict between people and elephants  細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第一段:showing how bees can be used to reduce conflict between people and elephants可知這個(gè)研究使用蜜蜂展示了如何使用蜜蜂減少人與大象之間的沖突.故填conflict between people and elephants 
82.They flee and warn their fellows of the danger.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第二段:Working in Kenya,Dr King and her team showed that more than 90% of elephants will flee when they hear the sounds of buzzing bees.Afterwards,they also found that elephants produce a special sound to warn their fellows of the danger.可知在肯尼亞工作時(shí),Dr King 和他的團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)超過90%的大象當(dāng)他們聽到蜜蜂嗡嗡作響的聲音時(shí)會(huì)逃離.后來,他們還發(fā)現(xiàn),大象產(chǎn)生一個(gè)特殊的聲音警告危險(xiǎn)的家伙.故填They flee and warn their fellows of the danger..
83.the needs of animals and the local economic benefits  細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第三段Dr Lucy King has designed a constructive solution that considers the needs of animals but also the economic benefits to the local communities linked to species preservation,可知Dr King 設(shè)計(jì)了一個(gè)建設(shè)性的解決方案,認(rèn)為動(dòng)物的需求也是當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的經(jīng)濟(jì)效益與物種保護(hù).故填the needs of animals and the local economic benefits 
84.Elephant species,bee species,weather and honey-loving animals.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章最后一段it's a totally different elephant species,the bee species are different,it rains a lot more,we have animals like bears that love honey可知這是一個(gè)完全不同的大象物種,與蜜蜂種類不同,還有天氣以及可愛的動(dòng)物.故填Elephant species,bee species,weather and honey-loving animals.

點(diǎn)評(píng) 首先要仔細(xì)閱讀短文,掌握大意,然后結(jié)合具體的題目再讀短文,從中找出相關(guān)信息,就可以確定正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語 來源: 題型:填空題

3.After reading the touching story,I know I should spend my moneywisely (wise).

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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

4.When you're not at home,many worries may start to crowd your mind.Did I turn the coffee maker off?Did I lock the door?Are the kids doing their homework or watching television?With a smart home,you can quiet all of these worries.
A smart home is a home with a communication network.This network connects devices(裝置),such as lights and TV sets,and allows them to be controlled from far away through electrical wiring,mobile phone communication or WiFi over the Internet.
More and more people may start to consider owning a smart home,because it makes life much more convenient.It can help keep your room at a certain temperature.It can record what happens inside the home and send the video to your phone.When you are on vacation abroad,you can use a smart home controller to switch on or off the electricity when necessary.Some smart homes can receive a visitor,allowing him to come in and offering him a drink.They can even feed the cat and water the plants.
Besides,smart homes are easy to fix.Most smart home technology and devices are wireless and can be set up with a minimum of tools,using only the guiding information.When a problem appears,you can deal with it yourself without paying a professional.
However,for home-users,the smart home technology is far from perfect.It can be rather expensive to own the technology and the devices.Also,because the smart home system allow its owner to get home information from anywhere,it leaves the home easy to be attacked by hackers,who may secretly use or change the information in the system.
Now,many scientists are excited at the future of smart home technology.Imagine being able to get fashion advice from your mirror,or receive food shopping suggestions from your refrigerator.While there are others who worry that those smart devices will make people lazier and lonelier.Whatever it is,one thing is for sure---smart home technology will change the way we live and work.
42.According to the passage,what can a smart home lock the door through?C
A.Electric lights.
B.Mirror technologies.
C.Mobile phones.
D.Shopping programs.
43.What is the third paragraph of the passage mainly about?C
A.The steps to use smart systems.
B.The prices of smart programs.
C.The advantages of a smart home.
D.The tools for setting up smart devices.
44.Which of the following is TRUE about a smart home?B
A.Smart homes can't help feed pets nowadays.
B.Smart homes costs a lot of money at present.
C.You can't control your smart home i n other countries.
D.It's hard for hackers to get information from smart homes.
45.What's the writer's opinion according to the passage?B
A.People will become less happy in the future.
B.People's life style will be different in the future.
C.Mobile phones are the most important in smart homes.
D.Smart homes are much better than other smart systems.

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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

1.A new robot,Pepper,has been designed.It is considered as the world's first with the ability to read human emotions.Pepper looks slightly like Michelin Man.It is four-feet tall with a computer in its chest and human-like hands.Although it is not tall,Pepper is able to talk about everything from the weather to the latest events about the country.
Using its functions,Pepper can react(反應(yīng)) to people nearby--making jokes,dancing and even singing in different languages.Pepper can understand expressions,human voice and actions,then react through computer programmes.The designer hopes to create a robot that can understand people well,then it can take action.He also hopes robots can play roles in many ways,not just work in the industry.They provide fun at the home or store.Pepper is designed to be a family robot.It is powered by love inside a family.He not only makes people laugh,but also comforts those people who are sad or lonely and encourage them when natural disasters come.
Pepper will be on sale in Japan for around US$2,000in February 2015.For now,several Peppers are shown at some stores in Tokyo for visitors.The designers want the robots to get so much knowledge that they can succeed in communicating with humans better before sale.
Several thousand Peppers are going to learn at some stores.Everything they learned and got is going to be stored into the i-cloud service.So that they can share wisdom with each other
We are sure Pepper can bring amazing changes into our lives.
34.According to the passage,"Pepper"isC.
A.a(chǎn) kind of food
B.a(chǎn) computer
C.a(chǎn) robot
D.a(chǎn) designer
35.What does the underlined word"emotions"mean?B
A.words 
B.feelings
C.minds
D.worries
36.From the passage,we can infer(推斷)C
A.Pepper will be sold in many countries
B.Pepper can speak only Japanese.
C.People can buy Pepper in Japan now.
D.Peppers can't share wisdom with each other
37.In which part of a newspaper can we probably read this passage?D
A.Travel
B.Culture  
C.Advertisement
D.Technology.

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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

6.Nowadays a new lifestyle called low carbon life(低碳生活)is spreading every corner of our country.The meanings of low carbon are low energy and no waste.It is such an important project that I can't wait to express my ideas about it more clearly.
In the first place,we should have a no-car day every week in our school.Because cars not only cause serious air pollution but also waste energy.On no-car day,neither students nor teachers are allowed to drive to school.Meanwh ile,just walk,jump,cycle or run.Use our legs and enjoy the fun.
In the second place,we had better not use plastic bags any more.No one can bear the"white pollution".So,it is wise to use bags which can be reused again and again.
Finally,one thing that we should keep in mind:every big thing comes from the subtle.Therefore,as students,we ought to turn off the lights the moment we leave,turn off the water tap in time,and reuse our textbooks and so on.
In one word,it is necessary for all of us to put the low carbon lifestyle into our daily life.Just remember these:no-car day,no plastic bags,and no waste.Let's do it now.

46.Low carbon life meansD 
A.no car              
B.no car,no plastic use and no waste
C.no plastic bags      
D.low energy and no waste
47.According to the passage,Ccan drive to school on no-car day.
A.students and teachers      B.teachers       C.nobody      D.students
48.What's the meaning of the underlined wor d"subtle"?D
A.New things                       B.Fashionable things
C.Important things                 D.Small things
49.The article is probably written byC
A.a(chǎn) reporter         B.a(chǎn) citizen           C.a(chǎn) student          D.a(chǎn) teacher
50.Which of following is not enjoying a low carbon life?A
A.Michelle likes keeping tidy and clean,so she always uses things once and then throws them away.
B.Edward goes to work every day on foot so that she can keep fit.
C.Maria always keeps the air-conditioner at 25 degree on hot summer days.
D.Mike keeps his textbooks clean so that his brother who is one year younger than him can use it again.

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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

16.On February 3rd,1949,New York Harbor(添)was an exciting place,Many people were there to greet a ship from France.On the ship were 49 French railroad boxcars(火車車廂)filled with gifts from the people of France to the people of America.These boxcars were from the famous Merci Train ( Merci:a French word meaning"thank you")
After World War II (二戰(zhàn)),a lot of factories,roads and farms in France had been destroyed.Many French people had no jobs or money and had little to wear and little to eat.In the winter of 1947,a train was sent across the United States,stopping in cities and towns along the way.At every stop,people gave whatever they could.Factories gave clothing and medicine.Farmers gave food.Families gave money.Even school children gave away their pocket money (零用錢).All the things were then taken to France by ship.
By 1949,the French had begun to recover(恢復(fù))from the war.The Merci Train was their way of saying"thank you"to America.French people had filled the boxcars with gifts.Most of them were personal,like hand-made toys,children's drawings,or postcards.But the boxcars themselves were perhaps the most meaningful of the gifts.On each car,the French people had painted the pictures of all their 40provinces,with an American eagle on the front.The boxcars were taken to each state of America,where they were warmly greeted.
Now many of the states still keep their boxcars.Gifts sent by the French people can still be seen in some museums.The Merci Train came out of the war,but it now reminds the world that countries can also work together in peace(和平).

56.Many people crowded at New York Harbor on February 3rd,1949 toA.
A.welcome file Merci Train
B.meet their families
C.have a big party
D.start a trip by ship
57.In 1947,a train stopped in cities across America in order toC.
A.give away clothing and food
B.get more soldiers for the war
C.collect things to help French people
D.show exhibitions from the museums
58.The underlined word"them"in Paragraph 3 refers to(指)D.
A.the American people
B.the French people
C.the boxcars
D.the gifts
59.The French people painted their 40 provinces and an American eagle on each boxcar becauseB
A.they thought France was stronger than America"
B.it could show the friendship between the two countries
C.the boxcars would be more beautiful
D.they were very good at painting pictures
60.The passage is mainly aboutA.
A.the story of the Merci Train
B.American museums where the boxcars are kept
C.gifts that American people liked
D.World War II.

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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

3.Every year in China around Tomb-Sweeping Day (清明節(jié)),tea plants grow well and people pick the leaves.According to tradition,the tea picked before Tomb-Sweeping Day is of the most value.Long ago,it was this tea which was served to the Emperor.
Tea is a daily drink in China.Chinese people enjoy tea with snacks,main dishes,and before or after meals.Guests are often served the drink.At a family gathering,young people show their respect to their elders by offering a cup of tea.
Tea culture is very strong in Russia too.In Russia,people drink tea out of glasses,with soup or dessert at the end of meals.The typical (典型的)Russian tea ceremony(禮節(jié)) usually uses a metal pot for heating water.People put black tea in a teapot and pour boiling water.
However,things are different in the UK.British people also drink tea all day.But there is also a special tradition of afternoon tea,where the tea is served with light sandwiches and small cakes.Black tea with milk is by far the most widely drunk tea.Today,most people in,the UK use tea bags rather than tea leaves.
In spite of the social and cultural differences around the world,drinking tea stands for a peaceful and comfortable lifestyle.It's a way of escaping,from the stress of life.
Tea is everywhere
Tea culture
in China
The tea before Tomb-Sweeping Day is the (91)best/most valuable which was served to the Emperor long ago.Chinese people enjoy green tea very much.At a family gathering,young people offer a cup of tea to their elders and (92)show politely and warmly.
Tea culture
in Russia
The typical Russian tea ceremony usually uses a metal pot for heating water.People put black tea (93)紅茶(翻譯成漢語)in a teapot and pour boiling water over it.
Tea culture
in the UK
British people also drink tea all day.They drink tea with light sandwiches and small cakes(94)in the afternoon.Today,most people use tea(95)bags very often.

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科目:初中英語 來源: 題型:填空題

20.配對(duì)閱讀左欄是5段語言材料,右欄是7個(gè)標(biāo)題,請(qǐng)根據(jù)左欄每段話的內(nèi)容,在右欄中找出相對(duì)應(yīng)的標(biāo)題,并將答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑.
66.If you are close to a national park or the Greenway,get the whole family moving with a hike or get out the bikes.Find parks and local playground near you.D
67.Look for information that will explain to kids about a sport.If Kids aren't interested in ball games,see if swimming at a pool is of interest,or they may prefer just kicking a soccer ball around,or playing catch.B
68.Show kids an easy way to get exercise is to put on music and dance.Ask them what kind of music they would like for a dance.Turn on your radio to a music station and get moving!A
69.Kids need 60minutes of activity a day.Try making a daily plan with your kids,for example,15minutes of running,30minutes of biking,and 15minutes of jumping rope.G
70.Talk to your kids about how good nutrition(營(yíng)養(yǎng)) goes hand-in-hand with physical fitness.Make sure your kids are off to a good day at school with a nutritious breakfast.Help your kids learn about smart food choices with online games.F
A.Put on some music and dance.
B.Help kids learn more about a sport.
C.Make a nutritious dish.
D.Go for a walk or a bike ride.
E.Go swimming with kids.
F.Let kids know about nutritious foods.
G.Make a plan of physical activity

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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題

1.-Who would like to read the story        the whole class?
-Let me try.( 。
A.toB.forC.withD.of

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