Question

1．保護環(huán)境是每一個人的職責．請你寫一篇以"Lower Carbon（低碳），Happier Life"為題的英語短文．短文要點如下：
1．自己走路或騎自行車上學，父母騎車上班；（ride a bike，on foot）
2．節(jié)約用水，用電；（save，turn off，electricity）
3．將用過的課本留給低年級學生；（old books，next grade students）
4．購物時帶上籃子，別用塑料袋．（basket，plastic bags）
要求：1．詞數(shù)：80個左右．文章開頭、結尾已給出，不計入總詞數(shù)；
2．必須包括全部要點，但不能逐詞翻譯；
3．在文中不要提及真實的校名和姓名．
Lower Carbon，Happier Life
It's our duty to protect the environment．I will go to school by bike or on foot instead of taking the bus on June 5．And I will also ask my parents to ride bikes to work that day．At home，we will use energy-saving lamps and spend less time when we are taking a shower．Don't throw away the used textbooks and leave them to the students of lower grades．At the same time，I will tell my parents to take bags when they are shopping．I will turn off the lights before leaving．
Lower carbon，happier life．Let's take actions．．

Answer 1

分析 這是一篇提綱作文．內容是以"Lower Carbon（低碳），Happier Life"為主題，寫一些環(huán)境保護的建議．時態(tài)主要為一般將來時．人稱主要為第一人稱．
寫作思路：考生需要首先審清主題，圍繞主題展開作文．
其次考生可從四個大的方面展開作文，即本文的寫作要點：
（1）自己騎自行車上學，父母騎車上班；
（2）節(jié)約用水，用電；
（3）將用過的課本留給下屆學生；
（4）購物時帶上籃子，別用塑料袋
常用到的重點短語：
by+交通工具  乘坐…
ask sb to do sth 讓某人做某事
throw away扔掉
at the same time 同時
turn off 關掉
instead of而不是…
【高分句型】
1．I will go to school by bike or on foot instead of taking the bus on June 5．
本句中是instead of后加上動名詞，表示代替…而不是…．
2．I will turn off the lights before leaving．
這里的 before leaving實際上是一個從句，before I leave the room，主從句主語一致，故可以省略．

解答 Lower carbon，happier life
It's our duty to save the environment．I will go to school by bike or on foot instead of taking the bus on June 5．【高分句型】And I will also ask my parents to ride bikes to work that day．（騎車上學上班）At home，we will use energy-saving lamps and spend less time when we are taking a shower．I will turn off the lights before leaving（節(jié)能）Don't throw away the used textbooks and leave them to the students of lower grades（課本留給下一屆）．At the same time，I will tell my parents to take baskets instead of plastic bags when they are shopping．【高分句型】（購物時帶上籃子，別用塑料袋）
Lower carbon，happier life．Let's take actions．

點評 本篇作文由于提綱材料本身決定了寫作對象、范圍、目的、體裁等，命題者的意圖往往較容易領悟，考生在審題上一般不會出現(xiàn)障礙．可根據(jù)內容要點提示運用相關的句型結構靈活的展開作文．考生需注意不要逐詞逐句地進行翻譯，所寫句子要符合英語的表達習慣．