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文段表達。
    同學們,你們是怎樣學習英語的?關于如何學英語,我們對50位學生學習英語的方法進行了一次
調查,下表中列出了其中兩種方法。請你根據下面圖表提供的信息。并結合你自己的實際談談你的
學習方法。
    注意:1. 所寫內容必須包括下表中提到的兩種方法和你自己的至少三種方法。
              2. 詞數(shù)80左右;短文的開頭已給出 (不計入總的詞數(shù))。
              3. 文中不要出現(xiàn)真實姓名和校名。 
                       
     We made a survey on how junior middle school students study English.Here is the result. About 30%of
the students                                                                                                                                        
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                         
    We made a survey on how junior middle school students study English. Here is the result. About 30% of
the students study English by reading English magazines or newspapers, and about 10% Of them are interested
in watching English programs on TV. In my opinion, every day, we should insist on reading the textbooks and
learning words by heart. Listening to English tapes and keeping English diaries are Very useful, too. Singing
English songs is also a good way for us to improve our oral English. What's more, we should often speak
English. No pains, no gains. I'm sure we'll make great progress if we keep on working hard at it.
(答案不唯一)
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中英語 來源:2013屆北京市延慶縣九年級上學期期末考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題

文段表達。(共15分)
根據中文大意和英文提示詞語,寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給英文提示詞語僅供選用。請不要寫出你的校名和姓名。
每個人在自己的生活中都會遇到一個對自己影響至深的人,如:家人、老師、同學、朋友……
現(xiàn)在,某英文報紙正在開展題為“The important person in my life” 的征文活動。請你投稿,稿件內容包括:你生活中最重要的那個人是誰?描述一件發(fā)生在你們之間的事兒, 并談談你的感受。
提示詞語:important person, remember, help, wonderful, think

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科目:初中英語 來源:2012-2013學年北京市延慶縣九年級上學期期末考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達

文段表達。(共15分)

根據中文大意和英文提示詞語,寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給英文提示詞語僅供選用。請不要寫出你的校名和姓名。

每個人在自己的生活中都會遇到一個對自己影響至深的人,如:家人、老師、同學、朋友……

現(xiàn)在,某英文報紙正在開展題為“The important person in my life” 的征文活動。請你投稿,稿件內容包括:你生活中最重要的那個人是誰?描述一件發(fā)生在你們之間的事兒, 并談談你的感受。

提示詞語:important person, remember, help, wonderful, think

 

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科目:初中英語 來源:北京模擬題 題型:寫作題

文段表達。
     根據中文內容和英文提示詞語,寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給英文提示
詞語供選用。請不要寫出你的校名和姓名。
     現(xiàn)在大家學習緊張,為了身心放松,上周日你和你的同學去北海公園玩……你們度過了快樂
的一天。
     提示詞語:be busy with,decide to,set out,sun,bird,go boating,feel relaxed,
                       have a wonderful time
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科目:初中英語 來源:北京模擬題 題型:寫作題

文段表達。
     根據中文大意和英文提示詞語,寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短 文。所給英文提
示詞語供選用。請不要寫出你的校名和姓名。
     假設上周你班舉行了“我的低碳生活”主題活動。為了讓更多的人了解生活中如何節(jié)約能源,
同學們先在校門口向過往的行人發(fā)放了一些宣傳畫,然后又在學校里舉行有關節(jié)約用水用電的演
講,最后還與其他幾所學校的學生們共同表演了話劇《我們的地球》。
     請你向《21世紀學生英文報》的School Time欄目投稿,介紹此活動的情況,并談談你對此次
活動的感受和在今后的生活中,你打算如何節(jié)約能源。短文的首句已給出,不計入總詞數(shù)。
     提示詞語:save, energy, give out posters, give a speech on, water and electricity, act in a play,
                      successful, interesting
     Last week we had a class activity to help more people know about how to save en- ergy in our life.
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