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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面兩個(gè)材料并回答問(wèn)題:
【材料一】2011年10月3日,諾貝爾獎(jiǎng)委員會(huì)宣布,美國(guó)科學(xué)家布魯斯·巴特勒、盧森堡科學(xué)家朱爾斯·霍夫曼和加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼獲得2011年諾貝爾醫(yī)學(xué)生理學(xué)獎(jiǎng)。在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中人體具備兩種免疫機(jī)能:一是“固有免疫”,二是“獲得性免疫”。布魯斯·巴特勒、朱爾斯·霍夫曼的獲獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)域在前者;而拉爾夫·斯坦曼的工作主要在后者。
布魯斯·巴特勒、朱爾斯·霍夫曼發(fā)現(xiàn)了由“Toll”基因編碼的關(guān)鍵受體蛋白,該受體蛋白能識(shí)別病原微生物,并激活“固有免疫”,打開(kāi)免疫反應(yīng)的第一步;拉爾夫·斯坦曼發(fā)現(xiàn)的樹(shù)突狀細(xì)胞在免疫應(yīng)答中作用,樹(shù)突狀細(xì)胞在體內(nèi)游弋,發(fā)現(xiàn)并攝取病原體的特異性抗原,并報(bào)告給T淋巴細(xì)胞,T細(xì)胞將調(diào)動(dòng)其他免疫細(xì)胞發(fā)生級(jí)聯(lián)反應(yīng),最終消滅病原體。
(1)材料中所描述的“固有免疫”就是_____________________免疫,這種免疫對(duì)所有的病原體都有防御作用。(1分)
(2)下列有關(guān)“Toll”基因的敘述正確的是:_____________(單選)(1分)
A.Toll基因只存在于免疫細(xì)胞中
B.Toll基因編碼受體蛋白,體現(xiàn)基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?br />C.Toll基因編碼的受體蛋白能識(shí)別病原微生物,體現(xiàn)了免疫細(xì)胞的特異性識(shí)別
D.效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞密切接觸就是該受體功能體現(xiàn)
(3)下列有關(guān)樹(shù)突狀細(xì)胞的敘述正確的是:_____________________(不定項(xiàng))
A.樹(shù)突狀細(xì)胞在免疫中發(fā)揮作用,說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)功能密切相關(guān)
B.在細(xì)胞免疫和體液免疫中樹(shù)突狀細(xì)胞所起的作用沒(méi)有明顯差別
C.樹(shù)突狀細(xì)胞能夠處理和呈遞病原體的抗原特異性
D.樹(shù)突狀細(xì)胞可觸發(fā)T細(xì)胞發(fā)生免疫反應(yīng)
E.樹(shù)突狀細(xì)胞可能是一種吞噬細(xì)胞
【材料二】(根據(jù)南方周末《喬布斯的錯(cuò)誤與諾獎(jiǎng)得主的試驗(yàn)》整理)就在瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院宣布本年度諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的前3天,斯坦曼因胰腺癌不幸離世,他沒(méi)能親耳聽(tīng)到自己獲獎(jiǎng)的喜訊,令人惋惜。就在他離世死后的第6天“改變世界”的IT精英喬布斯也因胰腺癌英年早逝。
兩人所患的胰腺癌都是死亡率極高的惡性腫瘤。喬布斯患的是“胰腺內(nèi)分泌型腫瘤”,該病癥病情發(fā)展緩慢,能存活數(shù)年的患者不在少數(shù)。但這位著名的素食主義者曾一度拒絕手術(shù)治療,導(dǎo)致腫瘤細(xì)胞轉(zhuǎn)移,病情迅速惡化。
而斯坦曼所患的病癥為“胰腺外分泌型腫瘤”,該病患者的存活期往往只有數(shù)月。斯坦曼在2007年確診胰腺癌后,就積極嘗試基于樹(shù)突狀細(xì)胞的治療性疫苗(DC疫苗)。借助這種“細(xì)胞免疫療法”,他的生命從預(yù)期的數(shù)月延長(zhǎng)至4年。
(4)喬布斯癌變的細(xì)胞可能是_____________細(xì)胞,該細(xì)胞的分泌物與_________________。系統(tǒng)消滅癌細(xì)胞的過(guò)程是_____________(填一種特異性免疫)發(fā)揮作用。
(5)斯坦曼所注射的DC疫苗是由其體內(nèi)的樹(shù)突狀細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞中提取的一種短肽(即治療性疫苗),該短肽在免疫中作為_(kāi)____________引起人體發(fā)生免疫反應(yīng)。除樹(shù)突狀細(xì)胞外,斯坦曼體能夠特異性識(shí)別這種短肽的細(xì)胞還有(至少寫(xiě)出3種)______________________________________。
(6)有人認(rèn)為DC疫苗對(duì)防治癌癥有一定的療效,原因是:通過(guò)免疫反應(yīng)斯坦曼體內(nèi)的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體,抗體與該短肽特異性結(jié)合,使短肽失效。你認(rèn)為這個(gè)解釋對(duì)嗎,____________,請(qǐng)說(shuō)出你的理由:_________________________。(共2分)
(7)斯坦曼生前嘗試注射過(guò)三種DC疫苗,卻還是未能逃出死神的魔掌,請(qǐng)從免疫學(xué)的角度分析導(dǎo)致他死亡的可能原因是:________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

炭疽熱是由炭疽芽孢桿菌引起的,該細(xì)菌可引起動(dòng)物組織水腫、粘膜出血,幷可造成動(dòng)物死亡。法國(guó)科學(xué)家巴斯德在研究牲畜炭疽病時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):給實(shí)驗(yàn)綿羊注射毒性已削弱的炭疽芽孢桿菌制劑,這些綿羊感染后沒(méi)有發(fā)病。四天后,給實(shí)驗(yàn)綿羊注射毒性極強(qiáng)的炭疽芽孢桿菌制劑,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)綿羊全部正常生活。根據(jù)以上資料,回答以下問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)綿羊在第二次注射炭疽芽孢桿菌制劑后沒(méi)有發(fā)病,其原理是體內(nèi)產(chǎn)生____,該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是____,它是由____細(xì)胞產(chǎn)生分泌的。與之合成和分泌相關(guān)的細(xì)胞器有____________,這種免疫屬于____免疫。
(2)如果不能確定第二次注射的炭疽芽孢桿菌對(duì)實(shí)驗(yàn)綿羊的毒性是否極強(qiáng),需要改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)?jiān)谏鲜鰧?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上補(bǔ)充相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則、步驟。
①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則:____________
②操作步驟:____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

炭疽病由炭疽桿菌引起,炭疽桿菌感染人體后能產(chǎn)生兩種極厲害的毒素——致死因子和水腫因子,使動(dòng)物和人致病或死亡。結(jié)合下列人體免疫過(guò)程圖解回答問(wèn)題:
(1)炭疽桿菌感染人體后,其產(chǎn)生的毒素能刺激體內(nèi)產(chǎn)生__________,將其消滅,這種物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是__________,這種免疫方式屬于____________免疫。
(2) 當(dāng)毒性極強(qiáng)的炭疽芽孢桿菌第一次進(jìn)入人體之后作為            
起作用,使其體內(nèi)產(chǎn)生了具有免疫力的物質(zhì),與該物質(zhì)產(chǎn)生有關(guān)
的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞、____________、_____________和__________。
(3) 若多種病原體進(jìn)入體內(nèi)都能直接被吞噬細(xì)胞吞噬而消滅,這屬于___________免疫。有些毒性很強(qiáng)的病原體經(jīng)過(guò)上述過(guò)程不能被清除,只是將其__________________暴露出來(lái),呈遞給記憶細(xì)胞,使之迅速增殖分化為效應(yīng)B細(xì)胞或效應(yīng)T細(xì)胞,如果病原體是胞內(nèi)寄生菌,則要通過(guò)_____________免疫的方式才能將其消滅。記憶細(xì)胞對(duì)抗原的記憶、識(shí)別和免疫等是依賴(lài)于細(xì)胞膜上的_______________實(shí)現(xiàn)的。
(4) 若病毒等侵入T細(xì)胞并使之大量死亡,使人喪失免疫功能,導(dǎo)致各種傳染病的發(fā)生,這屬于獲得性________________病。

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科目: 來(lái)源: 題型:

流感病毒是一種RNA病毒,其表面含有血凝素和神經(jīng)氨酸酶等蛋白質(zhì)。血凝素能與細(xì)胞膜特異性結(jié)合,幫助病毒侵入宿主細(xì)胞內(nèi)。神經(jīng)氨酸酶能夠讓新產(chǎn)生的病毒從細(xì)胞中釋放出來(lái)。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)病毒進(jìn)入人體后,首先被        細(xì)胞攝取、處理和呈遞,最終激活B淋巴細(xì)胞,使其增殖、分化為記憶細(xì)胞和        細(xì)胞,后者分泌的       與該病毒特異性結(jié)合,從而抑制病毒增殖。
(2)病毒侵入人體細(xì)胞后,機(jī)體產(chǎn)生的        細(xì)胞能夠與該病毒的宿主細(xì)胞結(jié)合,并裂解宿主細(xì)胞。
(3)在研發(fā)抑制流感病毒增殖的藥物時(shí),下列設(shè)計(jì)思路合理的是        (多選)。
A.阻止病毒血凝素與細(xì)胞膜結(jié)合B.抑制神經(jīng)氨酸酶的活性
C.研制新型抗生素等殺菌藥物D.抑制病毒RNA的復(fù)制

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科目: 來(lái)源: 題型:

(8分)多細(xì)胞生物調(diào)節(jié)生命活動(dòng)需依靠細(xì)胞通訊。細(xì)胞通訊是指一個(gè)細(xì)胞發(fā)出的信息通過(guò)介質(zhì)傳遞到另一個(gè)細(xì)胞并使之產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng)的過(guò)程。下圖是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例,請(qǐng)分析回答:

(1)A圖所示的激素調(diào)節(jié)體現(xiàn)了        機(jī)制,①過(guò)程發(fā)揮作用的激素是      。
(2)B圖中突觸在傳遞信號(hào)時(shí),信號(hào)的轉(zhuǎn)換形式是                          ;
刺激a神經(jīng)元引起b神經(jīng)元興奮,原因是                                   。
(3)C圖是單核巨噬細(xì)胞吞噬病原體過(guò)程示意圖。圖中的“抗原多肽”是經(jīng)過(guò)處理后暴露出來(lái)的特定抗原,它將被直接呈遞給          ,并刺激產(chǎn)生            ,共同完成特異性免疫。
(4)D圖中X代表的刺激是                      ;胰島B細(xì)胞分泌的激素被肝細(xì)胞膜上的受體識(shí)別,該受體的化學(xué)成分是               

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過(guò)程。數(shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請(qǐng)分析并回答:

(1)造血干細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過(guò)程被稱(chēng)為_(kāi)________。
(2)③過(guò)程是在X的刺激和a細(xì)胞等的參與下共同完成的。與③過(guò)程相比,④過(guò)程的應(yīng)答特點(diǎn)是______。
(3)⑤過(guò)程的產(chǎn)物Y的化學(xué)本質(zhì)是_____,參與其合成并分泌的膜性細(xì)胞器         、高爾基體及線粒體。
(4)若X是禽流感病毒,則患者體內(nèi)消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細(xì)胞去裂解__ _ ___。如果X是HIV,則由于圖中___  ___細(xì)胞的大量死亡,導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能而死亡。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(10分)據(jù)報(bào)道:2011年12月31日深圳寶安沙井39歲患者陳某某,被診斷為人感染高致病性禽流感(H5N1)而引發(fā)的多臟器衰竭而死亡。禽流感再一次又引起了人們的高度關(guān)注。右圖是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解,圖中A、B、C為有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)物質(zhì)B的化學(xué)本質(zhì)是 ______________。
(2)物質(zhì)A為_(kāi)___________,是由效應(yīng)T細(xì)胞分泌,又能誘導(dǎo)生成更多的效應(yīng)_________ 細(xì)胞,這是一種____________調(diào)節(jié)機(jī)制。  
(3)效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)的_____________,并使其通透性、滲透壓發(fā)生改變,最終___________,釋放出病毒與抗體結(jié)合,使病毒失去_________________________宿主細(xì)胞的能力。
(4)T細(xì)胞由__________分化而來(lái),成熟于______________,并隨血液和淋巴在體內(nèi)流動(dòng)。T細(xì)胞在人體免疫應(yīng)答中除具有圖示增殖分化的功能外,還能 ______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(9分)某同學(xué)的肝功能檢驗(yàn)結(jié)果顯示:乙肝抗原呈陰性(-),乙肝抗體呈陽(yáng)性(+),(說(shuō)明:“+”表示有,“-”表示沒(méi)有)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)該同學(xué)并沒(méi)有注射過(guò)乙肝疫苗,就此檢驗(yàn)結(jié)果請(qǐng)你分析可能的原因是          。
(2)用圖解表示乙肝病毒(含有DNA)感染人體過(guò)程中的遺傳信息的流動(dòng)方向:     。
(3)由乙肝病毒外殼蛋白制成的乙肝疫苗,注入機(jī)體之后,將作為_(kāi)_________物質(zhì),使__________被激活而增殖分化形成漿細(xì)胞和__________。
(4)該同學(xué)在踢足球時(shí)不小心被鐵釘扎破了腳,及時(shí)注射了破傷風(fēng)抗毒素進(jìn)行治療,已知破傷風(fēng)桿菌可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸,因而能引起肌肉痙攣和驚厥。據(jù)此分析甘氨酸相當(dāng)于一種________,它能使下一個(gè)神經(jīng)元的     信號(hào)向    信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中所有原子一定在同一平面上的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是一種有機(jī)物的比例模型,該模型代表的有機(jī)物可能是
A.飽和一元醇B.羥基酸C.羧酸酯D.飽和一元醛

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