（1）鐵是生活中常用的金屬。如圖是某“取暖片”外包裝的圖片。該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱。

①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與_____、_____等物質(zhì)共同作用才會生銹。

②推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是__________________。

（2）應(yīng)用金屬活動性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)。

已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)。

AFe 和CuSO4 溶液 BMg和MnSO4 溶液 CMn和FeSO4 溶液

①寫出Fe和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

請回答下列問題：

（1）B在反應(yīng)中表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是_____。

（2）C的化學(xué)式是_____。

（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____，其基本反應(yīng)類型是_____。

（提出問題）這包白色固體的成分是什么？

（實(shí)驗(yàn)探究1）取少量固體按圖甲實(shí)驗(yàn)。

結(jié)論：根據(jù)步驟①可知固體中一定不含有_____。根據(jù)①和②可知固體中一定含有碳酸鈉，一定不含氯化鈣。

（反思與評價）請你對上述結(jié)論進(jìn)行評價_____。

（實(shí)驗(yàn)探究2）取白色沉淀B于燒杯中并逐滴加入稀硝酸，燒杯中的沉淀質(zhì)量隨滴加稀硝酸質(zhì)量的變化如圖乙所示。則可確定原固體中一定含有_____。

（實(shí)驗(yàn)探究3）取無色溶液C向其中通入二氧化碳?xì)怏w，產(chǎn)生白色沉淀，無色溶液C中一定含有的離子是_____填離子符號。

（表達(dá)與交流）綜合上述幾位同學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為白色固體的組成可能為_____。為了證明可能存在的物質(zhì)是否存在，可以取C溶液于試管中，加入_____，再向其中加入_____，根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象就可以確定該物質(zhì)是否存在。

（1）圖1為實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。

①實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

②氧氣可用排水法收集的原因是________。

（2）利用圖2所示裝置探究可燃物燃燒的條件(熱水溫度高于白磷著火點(diǎn))。

①對比銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒的現(xiàn)象，說明可燃物燃燒的條件之一是________。

②能說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是________。

③燒杯中熱水所起的作用是________。

（3）利用圖3裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)（燒杯中放著一支燃著的蠟燭），打開K。

①廣口瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

②觀察到蠟燭_______，說明影響燃燒劇烈程度因素之一是______。

(1) A裝置中試管口應(yīng)略低于試管底部的原因是_______________。

(2)從節(jié)能環(huán)保方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈的O2,應(yīng)選擇BE裝置進(jìn)行組合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________，利用E裝置收集氧氣適宜時機(jī)是_______________。

(3)①制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______________(填字母序號)，實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

②制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，利用下圖所示裝置可將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是:氣體→______→______→________→_____(用端口字母表示)。

(4)實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰反應(yīng)混合加熱來制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，難溶于水。根據(jù)上述信息，實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____________， 若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集甲烷氣體，甲烷氣體從F裝置的________________(填“a”或“b”)口通入。

(1)下圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。

①D中的X=_______。

②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是______ (填序號)。

③A和B兩種粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兊?/span>_____相同。

(2)汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器的使用可減少有害氣體排放，其反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖所示。

①已知丁是一種單質(zhì)，則丁是______ (寫化學(xué)式)。

②根據(jù)圖示獲得的信息中，正確的有______。

A 該反應(yīng)是置換反應(yīng) B 化學(xué)反應(yīng)是原子的重組過程

C 生成丙和丁的分子個數(shù)比為1：1 D 在該反應(yīng)中，碳元素的化合價發(fā)生了改變

（1）步驟①中使用玻璃棒的目的是_____。

（2）步驟②中過濾器的制作如圖，正確的順序是_____（填序號）。

（3）步驟③的名稱是_____。當(dāng)觀察到_____時，停止加熱。

（4）在上述粗鹽提純的過程中，利用到氯化鈉的物理性質(zhì)有_____（答一條即可）。

（1）次氯酸鈉在物質(zhì)分類上都屬于____類;

（2）使用時要注意安全，酒精消毒液禁止噴灑，應(yīng)進(jìn)行擦拭消毒。噴灑消毒比擦拭消毒更容易引發(fā)火災(zāi)，原因是_________。

（3）在工業(yè)上，可以向氫氧化鈉溶液中通入氯氣的方法制取次氯酸鈉，方程式為

①該反應(yīng)中氯元素的化合價有________種；

②氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉相似。請寫出氫氧化鈣與氯氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。