兩顆衛(wèi)星同時(shí)運(yùn)行,每隔9天可以覆蓋地球一遍,說(shuō)明遙感技術(shù)
A.受地面條件限制少 B.測(cè)量范圍大
C.手段多,獲取的信息量大 D.獲得信息速度快、周期短
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省佛山一中高二上學(xué)期期中考試文科地理試卷(帶解析) 題型:單選題
GIS可以像傳統(tǒng)地圖一樣,解決“地點(diǎn)”、“狀況”有關(guān)查詢,但GIS系統(tǒng)能進(jìn)行勢(shì)態(tài)分析,復(fù)雜的“模式分析”和用“虛擬模擬”進(jìn)行預(yù)測(cè)分析……結(jié)合上述材料,分析回答2問(wèn)題:
【小題1】?jī)深w衛(wèi)星同時(shí)運(yùn)行,每隔9天可以覆蓋地球一遍,說(shuō)明遙感技術(shù)
A.受地面條件限制少 |
B.測(cè)量范圍大 |
C.手段多,獲取的信息量大 |
D.獲得信息速度快、周期短 |
A.遙感技術(shù) | B.地理信息技術(shù) | C.全球定位技術(shù) | D.計(jì)算機(jī)技術(shù) |
A.用來(lái)分析、判斷引起森林火災(zāi)的原因 |
B.用來(lái)預(yù)測(cè)森林火災(zāi)的發(fā)生地點(diǎn)和滅火所用的大致時(shí)間 |
C.用來(lái)預(yù)測(cè)森林火災(zāi)后所造成的后果 |
D.及時(shí)知道火災(zāi)地點(diǎn)、范圍,預(yù)測(cè)分析火勢(shì)蔓延的方向,盡快制定滅火方案 |
A.可能會(huì)導(dǎo)致過(guò)度捕撈,使?jié)O業(yè)資源日趨枯竭 |
B.可能會(huì)使?jié)O民的魚(yú)獲量日益持續(xù)增長(zhǎng),獲得長(zhǎng)久的高經(jīng)濟(jì)效益 |
C.可能會(huì)增加漁業(yè)的生產(chǎn)成本,使?jié)O民獲利更少 |
D.可能會(huì)促進(jìn)漁業(yè)生產(chǎn),加大對(duì)漁業(yè)資源的開(kāi)發(fā)利用,使?jié)O業(yè)資源更加豐富 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江臨海市白云高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
兩顆衛(wèi)星同時(shí)運(yùn)行,每隔九天可以覆蓋地球一遍,說(shuō)明遙感技術(shù)
A.受地面限制條件少 | B.測(cè)量范圍小、距離遠(yuǎn) |
C.手段多,獲得信息量大 | D.獲得資料速度快、周期短 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆吉林省高二第二次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
兩顆衛(wèi)星同時(shí)運(yùn)行,每隔9天可以覆蓋地球一遍,說(shuō)明遙感技術(shù)
A.受地面條件限制少
B.測(cè)量范圍大
C.手段多,獲取的信息量大
D.獲得信息速度快、周期短
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科目:高中地理 來(lái)源:開(kāi)灤一中2009-2010年度第二學(xué)期高二年級(jí)期中考試地理試卷 題型:選擇題
兩顆衛(wèi)星同時(shí)運(yùn)行,每隔九天可以覆蓋地球一遍,說(shuō)明遙感技術(shù)
A.受地面限制條件少 B.測(cè)量范圍小、距離遠(yuǎn)
C.手段多,獲得信息量大 D.獲得資料速度快、周期短
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