【題目】[地理——選修6：環(huán)境保護(hù)]

藍(lán)藻是藻類生物，又稱藍(lán)細(xì)菌或藍(lán)綠藻，在環(huán)境條件適宜時，某些藍(lán)藻能快速生長，當(dāng)達(dá)到一定生物量時，這些藍(lán)藻在水體表層大量聚集，形成肉眼可見的藻類聚集體，即藍(lán)藻水華。下圖示意各月太湖藍(lán)藻水華發(fā)生次數(shù)對比。

試分析太湖藍(lán)藻水華發(fā)生次數(shù)各月變化的自然原因。

【答案】4—5月，天氣轉(zhuǎn)暖，水溫上升，藍(lán)藻復(fù)蘇，水華發(fā)生次數(shù)增多；6月份梅雨天氣，降雨量較大，太湖水位相對較高，對藍(lán)藻具有一定的稀釋作用，藍(lán)藻水華發(fā)生次數(shù)減少；7—8月，伏旱天氣，高溫有利于藍(lán)藻的繁殖，加之降水減少，太湖水量減少，對藍(lán)藻的稀釋作用減弱，導(dǎo)致藍(lán)藻水華發(fā)生次數(shù)迅速增加，并在8月達(dá)到最高峰；9—10月，隨著降水增多，湖水對藍(lán)藻的稀釋作用增強，藍(lán)藻水華發(fā)生次數(shù)相對減少，但由于水溫仍較高，藍(lán)藻水華發(fā)生次數(shù)仍然維持較高水平；11月后，天氣轉(zhuǎn)冷，水溫降低，導(dǎo)致藍(lán)藻水華發(fā)生次數(shù)較少。（10分）

【解析】讀圖并結(jié)合所學(xué)知識，結(jié)合太湖流域氣溫、降水變化等特點，從水溫、水的稀釋作用等方面分析成因。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為中國某河干流區(qū)不同土地利用類型的日蒸發(fā)量和日蒸發(fā)總量（各類用地面積與其日蒸發(fā)量的乘積）。讀圖完成問題。

【1】影響該河干流區(qū)日蒸發(fā)量差異的主要因素是（ ）

A. 土層厚度和植被覆蓋率 B. 太陽輻射和土層厚度

C. 植被覆蓋率和水分條件 D. 水分條件和太陽輻射

【2】該河最有可能是（ ）

A. 塔里木河 B. 松花江 C. 淮河 D. 珠江

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 國內(nèi)外學(xué)者運用智能交通卡數(shù)據(jù)(SCD)研究多個城市軌道變通的熱點問題，地鐵智能交通卡數(shù)據(jù)記錄了智能交通卡卡號、刷卡進(jìn)站站點和時間、乘坐線路、刷卡出站站點和時閫，基于這些數(shù)據(jù)，研究人員以半小時為時間間隔統(tǒng)計了2014年4月14日北京市進(jìn)入和離開地鐵的來客數(shù)量。

根據(jù)材料完成下列各題。

【1】運用地鐵智能交通卡數(shù)據(jù)進(jìn)行地鐵客流時空分布研究具有的優(yōu)勢不包括

A. 數(shù)據(jù)詳細(xì)地記錄了居民出行的全部軌跡

B. 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)簡明，只包含地鐵出行的客流

C. 以地鐵站點信息為基礎(chǔ)，可兼容其他統(tǒng)計數(shù)據(jù)

D. 數(shù)據(jù)詳宴、精確地記錄了乘客的檢入和檢出時間與地點

【2】根據(jù)客流量最高峰值的對比，北京地鐵客流量的晚高峰擁擠程度低于早高峰，這是由于

A. 乘客上班出行時間彈性較大B. 乘客上班的交通方式更加多樣

C. 乘客下班的交通方式更加多樣D. 乘客下班出行時間彈性較大

【3】從出發(fā)與到達(dá)時刻客流量的相關(guān)度，可以推測出大部分乘客的乘車時長約為

A. 半小時B. 2小時

C. 10小時D. 4小時

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 沿海城市“熱島效應(yīng)”和“海陸風(fēng)”之間存在相互影響的關(guān)系，海陸風(fēng)的影響范圍可達(dá)上百千米。左圖為天津市某年春季、夏季、冬季和全年熱島強度日變化曲線圖，右圖為天津市簡圖。

據(jù)此第5～6題。

【1】左圖符合天津冬季熱島強度日變化曲線的是

A.ⅠB.ⅡC.ⅢD.Ⅳ

【2】天津城市熱島效應(yīng)會導(dǎo)致海風(fēng)勢力增強顯著的地點是

A.①B.②C.③D.④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀板塊分布示意圖（甲圖）及板塊碰撞示意圖（乙圖），回答各題。

【1】喜馬拉雅山脈是由圖中的 和 板塊相撞而成的（ ）

A.①、②B.①、③

C.③、④D.④、⑤

【2】乙圖屬于板塊交界處的一種類型，箭頭表示板塊的運動方向，下列說法正確的是（ ）

A.乙圖表示板塊的生長邊界

B.東非大裂谷的形成過程與乙圖相同

C.臺灣島就處在乙圖所示的板塊邊界上

D.乙圖所示板塊交界處地殼比較穩(wěn)定

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】有熱心驢友將“追尋金秋”的四條路線曬到網(wǎng)上，線路分布如圖所示。圖中標(biāo)注的日期為各地

入秋時間。讀下圖，完成下列各題。

【1】我國各地入秋時間的序列是

A.路線①的秋色是從南往北演進(jìn)

B.路線②的秋色是從北往南演進(jìn)

C.路線③的秋色是從中部往南、北演進(jìn)

D.路線④的秋色是從東往西演進(jìn)

【2】影響路線③的入秋時間序列的原因主要是

A.緯度與大氣環(huán)流B.地形與大氣環(huán)流

C.緯度與地形D.人類活動

【3】有學(xué)者將景觀分為嘆為觀止、景致卓絕、別具一格、風(fēng)光宜人、平凡無奇、無足輕重六個等級。金秋時節(jié)，游客對“尋秋”景觀線路的客觀評價應(yīng)該是

A.路線①無足輕重B.路線②平凡無奇

C.路線③風(fēng)光宜人D.路線④景致卓絕

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【題目】下圖是某地降水量逐月累計曲線（虛線）和氣溫變化圖（實線），讀圖完成下面小題。

【1】該地河流結(jié)冰期約為

A.4個月B.3個月C.5個月D.2個月

【2】此地氣候類型是

A.溫帶季風(fēng)氣候B.亞熱帶季風(fēng)氣候C.溫帶海洋性氣候D.地中海氣候

【3】該氣候主要分布在

A.歐洲西部B.亞洲東部C.北美西部D.南美東部

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【題目】 爺爺?shù)泥l(xiāng)愁是家里的麥田，爸爸的鄉(xiāng)愁是祖居的老屋，我的鄉(xiāng)愁是村口的柿子樹，如今久居城市的兒子畢業(yè)論文的題目是：尋找那些終將逝去的農(nóng)耕文化……。

讀下圖回答下面小題。

【1】這種變化將會導(dǎo)致（　�。�

A. 農(nóng)村經(jīng)濟走向衰落B. 農(nóng)村人力資本流失

C. 農(nóng)村空巢老年化減D. 農(nóng)村生態(tài)環(huán)境惡化

【2】家鄉(xiāng)的變化主要反映了城市化進(jìn)程的哪種現(xiàn)象（　�。�

A. 出現(xiàn)郊區(qū)城市化B. 出現(xiàn)再城市化

C. 第三產(chǎn)業(yè)推動了城市化D. 出現(xiàn)逆城市化

【3】下列詩句中描寫家鄉(xiāng)的是（　�。�

A. 采伐紅松驚秀木，耕耘黑土望豐收

B. 羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新

C. 人家半鑿山腰住，車馬都從屋上過

D. 山上層層桃李花，云間煙火是人家

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“太陽黑子與溫帶喬木年輪相關(guān)性曲線圖”，完成下面小題。

【1】圖中年輪寬度與太陽黑子相對數(shù)之間的關(guān)系是

A. 成反比 B. 負(fù)相關(guān) C. 正相關(guān) D. 沒有相關(guān)性

【2】此圖所反映的問題是

A. 太陽活動發(fā)射的電磁波擾動地球電離層，影響樹木生長

B. 太陽活動影響地球的降水變化，進(jìn)而影響樹木生長

C. 太陽活動時，拋出的帶電粒子流擾動地球磁場，進(jìn)而影響樹木生長

D. 太陽活動時，太陽風(fēng)會在兩極地區(qū)產(chǎn)生極光，進(jìn)而影響樹木生長

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