某大學(xué)地理系的同學(xué),利用假期時間到全國各地進(jìn)行考察活動,下圖是他們繪制的地貌景觀素描圖,請你根據(jù)所學(xué)知識,完成下列問題。

(1)學(xué)生甲的考察活動是在他的老家海南的三亞進(jìn)行的,你認(rèn)為他所繪制的最有可能是________圖。

(2)學(xué)生乙自豪地說:“我是全班考察中到達(dá)最高海拔的一個!睂W(xué)生乙繪制的是________圖,該地貌形成的主要作用是________。

(3)學(xué)生丙說道:“我這次在同一個地方,冒著高達(dá)40多攝氏度的高溫繪制了兩幅圖,應(yīng)該數(shù)我最艱苦。”你認(rèn)為哪幅圖是學(xué)生丙繪制的?它們的名稱分別是什么?主要由什么地質(zhì)作用形成的?

(4)在E圖中畫出當(dāng)?shù)厥⑿酗L(fēng)向,該地貌在世界上許多地區(qū)呈擴大化的趨勢,其原因是什么?它所造成的危害主要有哪些?

答案:
解析:

 。1)B

 。2)C 冰川侵蝕作用

 。3)A和E A是風(fēng)蝕蘑菇,主要是風(fēng)力侵蝕作用形成的;E是沙丘,主要是風(fēng)力沉積作用形成的

 。4)風(fēng)向箭頭從右向左。自然原因:氣候異常,干旱地區(qū)面積廣;火為原因:植被遭到破壞,過度農(nóng)墾,過度放牧等。埋沒村舍、道路,破壞農(nóng)田、牧場


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

某大學(xué)地理系的同學(xué),利用假期時間到全國各地進(jìn)行考察活動,下圖是他們繪制的地貌景觀素描圖,請你根據(jù)所學(xué)知識,完成下列問題。

 (1)學(xué)生甲的考察活動是在他的老家海南的三亞進(jìn)行的,你認(rèn)為他所繪制的最有可能是__________圖。

(2)學(xué)生乙自豪地說:“我是全班考察中到達(dá)最高海拔的一個!睂W(xué)生乙繪制的是_______圖,該地貌形成的主要作用是 _________________________ 。

(3)學(xué)生丙說道:“我這次在同一個地方,冒著高達(dá)40多攝氏度的高溫繪制了兩幅圖,應(yīng)該數(shù)我最艱苦!蹦阏J(rèn)為哪幅圖是學(xué)生丙繪制的?它們的名稱分別是什么?主要由什么地質(zhì)作用形成的?

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科目:高中地理 來源: 題型:

某大學(xué)地理系的同學(xué),利用暑假到全國各地進(jìn)行考察活動,下圖是他們繪制的地貌景觀素描圖,請你根據(jù)所學(xué)的知識,完成下列問題。

(1)學(xué)生甲的考察活動是在他的老家海南的三亞進(jìn)行的,你認(rèn)為他所繪制的最有可能是________圖。

(2)學(xué)生乙自豪地說:“我是全班考察中到達(dá)最高海拔的一個。”據(jù)此,你認(rèn)為他繪制的應(yīng)是________圖,該地貌形成的主要地質(zhì)作用是________________________________

________________________________________________________________________。

(3)學(xué)生丙說道:“我這次在同一個地方,冒著高達(dá)40 ℃的高溫繪制了兩幅圖,應(yīng)該數(shù)我最辛苦了!蹦阏J(rèn)為哪兩幅圖是學(xué)生丙繪制的?它們的名稱分

別是什么?主要由什么地質(zhì)作用形成的?

 

 

(4)在E圖中畫出當(dāng)?shù)厥⑿酗L(fēng)向。

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科目:高中地理 來源:專項題 題型:綜合讀圖題

某大學(xué)地理系的同學(xué),利用暑假到全國各地進(jìn)行考察活動。以下是他們繪制的地貌景觀素描圖,請你根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題。
(1)學(xué)生甲的考察活動是在他的老家海南省的三亞進(jìn)行的,你認(rèn)為學(xué)生甲所繪制的最有可能是________圖。
(2)學(xué)生乙自豪地說:“我是全班考察活動所到地區(qū)海拔最高的!睋(jù)此判斷,屬于學(xué)生乙繪制的是________圖,該地貌形成的主要地質(zhì)作用是________________。
(3)學(xué)生丙說道:“這次我在同一個地方,冒著高達(dá)40℃的高溫繪制了兩幅圖,應(yīng)該數(shù)我最辛苦!蹦阏J(rèn)為學(xué)生丙繪制的是________、________兩圖。它們的名稱分別是________、________。主要是由________、____________的地質(zhì)作用所形成的。

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科目:高中地理 來源: 題型:

某大學(xué)地理系的同學(xué),利用假期時間到全國各地進(jìn)行考察活動,以下是他們繪制的地貌景觀素描圖,請你根據(jù)所學(xué)知識,完成下列問題。

(1)學(xué)生甲的考察活動是在他的老家海南的三亞進(jìn)行的,你認(rèn)為最有可能是學(xué)生甲所繪制的是______圖。

(2)學(xué)生乙自豪地說:“我是全班考察中到達(dá)最高海拔的一個!睂儆趯W(xué)生乙繪制的圖是________圖,該地貌形成的主要作用是________________。

(3)學(xué)生丙說道:“我這次在同一個地方,冒著高達(dá)40多攝氏度的高溫繪制了兩幅圖,應(yīng)該數(shù)我最艱苦!蹦阏J(rèn)為哪兩幅圖是學(xué)生丙繪制的?它們的名稱分別是什么?主要是由什么地質(zhì)作用形成的?

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科目:高中地理 來源: 題型:

某大學(xué)地理系的同學(xué),利用假期時間到全國各地進(jìn)行考察活動,以下是他們繪制的地貌景觀素描圖,請你根據(jù)所學(xué)知識,完成下列問題。

(1)學(xué)生甲的考察活動是在他的老家海南的三亞進(jìn)行的,你認(rèn)為最有可能是學(xué)生甲所繪制的是______圖。

(2)學(xué)生乙自豪地說:“我是全班考察中到達(dá)最高海拔的一個!睂儆趯W(xué)生乙繪制的圖是________圖,該地貌形成的主要作用是________________。

(3)學(xué)生丙說道:“我這次在同一個地方,冒著高達(dá)40多攝氏度的高溫繪制了兩幅圖,應(yīng)該數(shù)我最艱苦!蹦阏J(rèn)為哪兩幅圖是學(xué)生丙繪制的?它們的名稱分別是什么?主要是由什么地質(zhì)作用形成的?

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