【題目】下圖為“我國(guó)江南丘陵某地地形結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)的餅狀圖”。對(duì)比分析回答下面小題。
【1】造成該地農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)不合理的主要原因是( )
A. 過(guò)度開(kāi)墾 B. 過(guò)度放牧 C. 過(guò)度樵采 D. 過(guò)度養(yǎng)殖
【2】該地實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于( )
A. 緩坡退耕,發(fā)展大牧場(chǎng)放牧業(yè) B. 修建梯田,擴(kuò)大水稻種植面積
C. 全面封山育林,改善生態(tài)環(huán)境 D. 調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展立體農(nóng)業(yè)
【答案】
【1】A
【2】D
【解析】試題分析
【1】從材料中可知,該地區(qū)山地丘陵所占比重大,平原比重小,因此,其農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)中林業(yè)所占比重應(yīng)該大,種植業(yè)比重應(yīng)該小。但從農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)餅狀圖中可以看出,種植業(yè)所占比重最大,而林業(yè)所占比重較小。由此可以推知,該地區(qū)是將大量的山地丘陵開(kāi)墾為耕地所致,故應(yīng)選A。
【2】由于該地區(qū)地處江南丘陵地區(qū),山區(qū)面積廣大,年降水量大,植被一旦遭到破壞,必然會(huì)導(dǎo)致水土流失,致使生態(tài)環(huán)境惡化。因此,要想實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,必須要降低種植業(yè)比重,提高林業(yè)的比重,因此,其出路必然是要調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),大力退耕還林還草,發(fā)展立體農(nóng)業(yè),故應(yīng)選D。
考點(diǎn): 區(qū)域農(nóng)業(yè)的發(fā)展
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)某區(qū)域農(nóng)業(yè)系統(tǒng)水、氣、生相互作用示意圖,回答下列各題。
【1】圖中①②③所代表的環(huán)節(jié)分別是( )
A. 降水增加、大陸性增強(qiáng)、降水減少
B. 地面蒸發(fā)的水量增多、氣溫變幅減小、降水增加
C. 氣溫變幅減小、蒸發(fā)增強(qiáng)、降水增加
D. 地下水位上升、氣溫變幅變大、土壤表層鹽分積累
【2】該示意圖體現(xiàn)了( )
A. 地理環(huán)境的地域分異
B. 地理環(huán)境的整體性
C. 自然環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性
D. 人類(lèi)對(duì)自然的改造力量是無(wú)窮的
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“地球自轉(zhuǎn)線速度隨緯度變化圖”(甲)和“地球公轉(zhuǎn)速度變化圖”(乙),回答下面小題。
【1】關(guān)于地球運(yùn)動(dòng)速度的描述,正確的是( )
①地球自轉(zhuǎn)的線速度自赤道向兩極遞減 ②地球自轉(zhuǎn)的角速度各處都相等③地球公轉(zhuǎn)的線速度是均勻分布的 ④地球公轉(zhuǎn)的線速度和角速度都是7月初最慢,1月初最快
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
【2】甲圖M點(diǎn)的緯度、乙圖N點(diǎn)的月份分別是( )
A. 30° 1月 B. 60° 7月 C. 60° 1月 D. 30° 7月
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“四大牧區(qū)超載起止時(shí)間、持續(xù)時(shí)間和年平均超載率表”和“四大牧區(qū)草原退化趨勢(shì)圖”,完成下面小題。
四大牧區(qū)超載起止時(shí)間、持續(xù)時(shí)間和年平均超載率表
【1】根據(jù)圖表信息,可判斷下列敘述正確的是( 。
①超載持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)的牧區(qū),年平均超載率就越大、谒拇竽羺^(qū)中青海牧區(qū)草原退化速度最快、鬯拇竽羺^(qū)草原退化的現(xiàn)象總體上均呈上升趨勢(shì)、2005年,四川牧區(qū)和西藏牧區(qū)超載面積基本相當(dāng)
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
【2】有關(guān)我國(guó)草原生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的敘述,正確的是( 。
①全球變暖對(duì)我國(guó)草原生態(tài)環(huán)境影響不大
②經(jīng)濟(jì)貧困是影響草場(chǎng)生態(tài)退化的唯一原因
③通過(guò)劃分草原保護(hù)區(qū)和畜牧放養(yǎng)區(qū),使草原生態(tài)得以保護(hù)
④建立牧區(qū)災(zāi)害防御系統(tǒng),能有效保護(hù)草原生態(tài)環(huán)境
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】亞馬孫熱帶雨林是全球最大的森林,發(fā)揮著巨大的生態(tài)效益,但卻遭到嚴(yán)重破壞。讀圖,完成下面小題。
【1】熱帶雨林對(duì)當(dāng)?shù)厮h(huán)的影響主要表現(xiàn)在( )。
A. 為降水提供了50%的水汽來(lái)源,是當(dāng)?shù)厮h(huán)的重要環(huán)節(jié)
B. 大量水汽被帶離了雨林地區(qū),減少了當(dāng)?shù)氐慕邓?/span>
C. 水循環(huán)水汽主要來(lái)自海洋,跟熱帶雨林沒(méi)什么關(guān)系
D. 雨林是個(gè)巨大的儲(chǔ)水庫(kù),會(huì)減少當(dāng)?shù)氐乃h(huán)
【2】有關(guān)熱帶雨林生態(tài)脆弱性的說(shuō)法,正確的是( )。
A. 枯枝落葉使雨林中土壤一般很肥沃
B. 植物生長(zhǎng)的速度很慢
C. 雨林植被一旦被毀,在高溫多雨的氣候條件下,地表植物很容易恢復(fù)
D. 地上植被成為雨林最主要也是最關(guān)鍵的部位,而這又是最易遭受人類(lèi)破壞的部分
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“世界某區(qū)域風(fēng)向分布圖”,回答下列問(wèn)題。
【1】圖示時(shí)期,甲、丙兩地相比
A. 甲地氣溫高于丙地
B. 甲地降水多于丙地
C. 甲地氣壓高于丙地
D. 甲地氣流以上升為主,丙地氣流以下沉為主
【2】關(guān)于乙、丁兩地氣候特點(diǎn)的判斷,正確的是
A. 高溫同期,多雨不同期
B. 高溫不同期,多雨同期
C. 高溫不同期,多雨不同期
D. 高溫同期,多雨同期
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“亞洲季風(fēng)圖”,回答下列問(wèn)題。
此時(shí)是北半球的 季,亞歐大陸上形成 (大氣活動(dòng)中心名稱),它切斷了 (氣壓帶名稱),使其只能保留在海洋上。
此時(shí),B 處盛行 季風(fēng)(風(fēng)向),主要成因是_ ,
其形成與右圖中的 有關(guān)(填 E、F、G 序號(hào));北印度洋海區(qū)的季風(fēng)洋流,將按 時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)日本某年人口增長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)資料表,判斷該年日本人口增長(zhǎng)模式屬于
人口出生率(%) | 人口死亡率(%) | 人口自然增長(zhǎng)率(%) |
0.94 | 0.82 | 0.12 |
A.“高—高—高”模式B.“高—高—低”模式
C.“高—低—高”模式D.“低—低—低”模式
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