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【題目】根據日本某年人口增長統(tǒng)計資料表，判斷該年日本人口增長模式屬于

人口出生率(%)

人口死亡率(%)

人口自然增長率(%)

0.94

0.82

0.12

A.“高—高—高”模式B.“高—高—低”模式

C.“高—低—高”模式D.“低—低—低”模式

【答案】D

【解析】

該年日本的人口出生率、人口死亡率、人口自然增長率都低于1%，都較低，屬于“低—低—低”模式。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“我國江南丘陵某地地形結構和農業(yè)用地結構的餅狀圖”。對比分析回答下面小題。

【1】造成該地農業(yè)用地結構不合理的主要原因是（ ）

A. 過度開墾 B. 過度放牧 C. 過度樵采 D. 過度養(yǎng)殖

【2】該地實現(xiàn)農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于（ ）

A. 緩坡退耕，發(fā)展大牧場放牧業(yè) B. 修建梯田，擴大水稻種植面積

C. 全面封山育林，改善生態(tài)環(huán)境 D. 調整農業(yè)結構，發(fā)展立體農業(yè)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】(2017·浙江名校聯(lián)盟聯(lián)考)下圖為“我國西南區(qū)某貧困縣局部地形圖”。讀圖回答下列問題。

【1】為實現(xiàn)當地脫貧致富，國家擬建一條連接甲村和乙村的高速公路，最為合理的選擇方案為

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】之所以選擇該設計方案的最主要原因為

A. 減緩道路坡度 B. 提升行車速度

C. 聯(lián)系更多村落 D. 開發(fā)煤礦資源

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】隨著人們生態(tài)價值觀的改變及對自己生活環(huán)境質量的關注，“綠色”作為一個很時尚的名詞。“綠色食品”“綠色能源”“綠色消費”是當今的熱門話題。下列對“綠色消費”的理解，錯誤的是（ ）
A.盡量使用可再生物品
B.盡量使用對環(huán)境不造成污染的食品
C.盡量減少-次性塑料袋的使用
D.要求人們購買、使用帶有綠色的物品

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】利用“溫室效應”原理，我國北方地區(qū)冬季可以采用大棚種植蔬菜、花卉等作物。據此回答下列各題。

【1】下列不屬于大棚技術對農業(yè)生產的影響的是

A. 有利于充分利用太陽光能，提高大棚內的溫度

B. 有利于保持、調節(jié)大棚內空氣的濕度

C. 有利于提高光照強度，增強農作物光合作用

D. 有利于保持、調節(jié)大棚內土壤的水分

【2】當大棚的門打開時，門口處空氣流動情況與下圖中示意的空氣流動情況相同的是

A. B.

C. D.

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列各題。

【1】【1】圖中正確指示北半球近地面風向的是

A. A B. B C. C D. D

【2】【2】下列說法正確的是

A. 水平氣壓梯度力不能影響風速

B. 地轉偏向力只改變風的速度

C. 高空大氣運動受摩擦力作用不明顯

D. 摩擦力只影響風速，不影響風向

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為北半球某氣壓場受力平衡時的風向圖，圖中氣壓單位為百帕，讀圖，回答下列各題。

【1】圖中表示水平氣壓梯度力、地轉偏向力、摩擦力和風向的代表字母依次是(　　)

A. abcd B. abdc C. badc D. cbad

【2】圖中影響風力大小的力主要是(　　)

A. a、d B. c、d C. a、c D. b、d

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】如圖為我國沿某線所作的地形剖面示意圖。讀圖,回答下列問題:

描述A地形區(qū)的地形特征。

(2)B地與D地的優(yōu)勢能源分別是　　　　和　　　　,B地形區(qū)冬季氣溫比同緯度地區(qū)高。請說明其主要原因。

(3)A與E兩地區(qū)在發(fā)展農業(yè)生產的條件上互為長短[即A地區(qū)發(fā)展農業(yè)的優(yōu)勢(劣勢)正是E地區(qū)發(fā)展農業(yè)的劣勢(優(yōu)勢)],請列舉兩例。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】汶川地震后，我國無人駕駛飛機迅速對災情進行監(jiān)測，主要運用了

A. 地理信息技術 B. 遙感技術 C. 全球定位技術 D. 計算機技術

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