閱讀圖文材料,回答問(wèn)題。

材料一  國(guó)家主席胡錦濤于2007年1月30日至2月10日對(duì)非洲八國(guó)喀麥隆、利比里亞、蘇丹、贊比亞、納米比亞、南非、莫桑比克、塞舌爾進(jìn)行“友誼之旅,合作之旅”的訪問(wèn)。

材料二  非洲略圖及相關(guān)氣候資料圖

 


(1) 某國(guó)面積約250.6萬(wàn)平方公里,境內(nèi)南高北低,中部為盆地;北部為沙漠臺(tái)地,南部邊境的基涅提山海拔3187米,為全國(guó)最高峰。全國(guó)氣候差異很大,自北向南由熱帶沙漠氣候向熱帶雨林氣候過(guò)渡。盛產(chǎn)阿拉伯樹膠,其產(chǎn)量和出口量均居世界之首,因此也被譽(yù)為“樹

膠王國(guó)”。該國(guó)是八國(guó)中的               (國(guó)家)。

(2)試描述甲地的氣候特征,并分析其成因。

(3)某探險(xiǎn)隊(duì)發(fā)現(xiàn),乙地沙漠、丙地沿海地帶常出現(xiàn)能見度較小的天氣狀況。試?yán)盟鶎W(xué)的地理知識(shí)分別分析其原因。

(1)蘇丹

(2)全年高溫;旱雨季分明,降水季節(jié)變化大。緯度低,太陽(yáng)輻射強(qiáng);夏半年,多來(lái)自海洋的西南風(fēng),降水多;冬半年,多來(lái)自大陸的東北風(fēng),干燥少雨。

(3)乙地沙漠,多大風(fēng)、沙塵暴天氣,能見度較低。丙地沿海受寒流影響易成霧,使能見度降低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀圖文材料,回答問(wèn)麓。

  材料一2011年7月9日南蘇丹共和國(guó)宣布獨(dú)立,成為聯(lián)合因第l93個(gè)成員國(guó)。國(guó)土南北氣候存在一定的差異,南北年均溫的變化為25—35℃。由北向南年降水量的變化為600—2000mm。南蘇丹石油資源豐富,但缺乏煉油設(shè)施,主要依賴蘇丹略土穆等地的煉油能力。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)鍵度落后,糧食嚴(yán)重不能自給。經(jīng)濟(jì)十分落后,基礎(chǔ)設(shè)施匱乏,小學(xué)教育普及率不到2%,成人識(shí)字率不足15%。全境鋪設(shè)路面的公路里程僅38公里,白尼羅河可以通航,首都朱巴是重要的尼羅浮航運(yùn)樞紐沒水陸交通要津。

  材料二南蘇丹共和國(guó)位置圖和南蘇丹水系圖。

(1)南蘇丹境內(nèi)沼澤廣布,試分析其原因。

(2)根據(jù)氣候條件,分析南蘇丹北部與南部植被類型的差異。

(3)根據(jù)圖示信息,分析該國(guó)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有利的自然條件。

(4)南蘇丹是聯(lián)合圜公布的世界最不發(fā)達(dá)國(guó)家之一,對(duì)于如何困地制宜發(fā)展該國(guó)

經(jīng)濟(jì),你有什么好的建議?

 

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列圖文材料,分析回答問(wèn)題。

材料一:水分資源狀況表(干燥度是某地一定時(shí)間可能蒸發(fā)量與降水量的比值)

材料二:我國(guó)西北部分區(qū)城示意圖(圖6)

(1)  運(yùn)用材料中數(shù)據(jù),說(shuō)明甘肅省圖示區(qū)域干濕地區(qū)和溫度帶的分布。(8分)

(2)  寧夏平原是“被賀蘭山護(hù)著、黃河愛著的地方”試說(shuō)明這一表述所包涵的自然地理意義(8分)

⑶寧夏傳統(tǒng)民居多坐北朝南,一般不設(shè)北窗,墻體較厚,屋頂坡度較小。試分析寧夏傳統(tǒng)民居建筑特色形成的地理原因。(6分)

⑷寧夏平原水稻畝產(chǎn)比小麥髙83.9%,凈收益是小麥的10.5倍,用水量是小麥的3倍。有人建議該地應(yīng)充分利用當(dāng)?shù)貤l件大力發(fā)展水稻種植。你是否贊同?請(qǐng)說(shuō)明理由。(4分)

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