下圖示意某區(qū)域土地利用結(jié)構(gòu)的變化。讀圖分析，完成下列各題。

1650～1780年該區(qū)域(　　)

A．人口自然增長(zhǎng)率很高    B．經(jīng)歷了移民開墾

C．農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜         D．注重生態(tài)保護(hù)

進(jìn)入20世紀(jì)后，該區(qū)域(　　)

A．氣候持續(xù)干旱         B．大力發(fā)展畜牧業(yè)

C．種植業(yè)產(chǎn)值降低    D．實(shí)施了退耕還林

【小題1】B

【小題2】D


解析:

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

西北通道是指從北大西洋經(jīng)加拿大北極群島進(jìn)入北冰洋，再進(jìn)入太平洋的航道。以往因受冰封影響，航運(yùn)有限，但依2007年的觀測(cè)，西北通道有望未來(lái)實(shí)現(xiàn)通航。結(jié)合下圖回答下面試題。

如果西北通道進(jìn)入大規(guī)模商業(yè)運(yùn)營(yíng)階段，下列國(guó)家經(jīng)濟(jì)受沖擊最大的是

A．丹麥  B．日本  C．加拿大  D．巴拿馬

根據(jù)北冰洋海冰的變化趨勢(shì)預(yù)測(cè)，阿拉斯加未來(lái)可能出現(xiàn)的變化是

A．森林火險(xiǎn)等級(jí)下降  B．土地開發(fā)利用價(jià)值下降

C．棉花種植面積大幅度增加  D．落葉灌木林的面積增加

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

圖所示區(qū)域降水季節(jié)分配較均勻。2010年5月初，該區(qū)域天氣晴朗，氣溫驟升，出現(xiàn)了比常年嚴(yán)重的洪災(zāi)。據(jù)此完成下列各題。

形成本區(qū)域降水的水汽主要來(lái)源于：

A．太平洋       B．印度洋       C．大西洋    D．北冰洋

自2009年冬至2010年4月底，與常年相比該區(qū)域可能：

A．降水量偏少，氣溫偏高  B．降水量偏多，氣溫偏高

C．降水量偏少，氣溫偏低  D．降水量偏多，氣溫偏低

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀下圖，回答下列各題：

（1）A點(diǎn)此時(shí)是________點(diǎn)鐘。

（2）此圖表示的日期是________月________日前后的陽(yáng)光照射圖。

（3）此時(shí)與北京同一日期的地區(qū)共跨了________個(gè)時(shí)區(qū)。

（4）此時(shí)以________和________的經(jīng)線圈將地球分為兩天。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀我國(guó)西北部?jī)?nèi)陸兩地景觀示意圖回答下面試題。

甲地以井為中心在草原上形成沙地，其原因可能是：

A．由于過度開采地下水導(dǎo)致形成地下水漏斗區(qū)

B．由于干旱地區(qū)地下水含鹽量高，使植物不能生存

C．由于風(fēng)力侵蝕形成風(fēng)蝕洼地

D．水井周圍地區(qū)農(nóng)牧業(yè)活動(dòng)較頻繁而導(dǎo)致地表植被破壞

在乙地區(qū)，可能反映該地區(qū)綠洲萎縮的現(xiàn)象有：

A．沙塵暴頻度減少  B．土壤有機(jī)質(zhì)增加，土壤緊實(shí)度下降

C．土壤鹽堿度升高  D．生物生產(chǎn)能力提高

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

寧夏中衛(wèi)縣治沙工作卓有成效，下列說(shuō)法正確的是

A.利用麥草、蘆葦?shù)炔牧显O(shè)方格狀的沙障是因地制宜治沙的典型

B.草方格沙障能大量聚集地下水，促進(jìn)植物生長(zhǎng)，從而固定沙漠

C.利用麥草、蘆葦?shù)炔牧瞎躺吵杀镜�，�?yīng)大規(guī)模推廣

D.沙障可增加地表粗糙度，消減風(fēng)力，但不能截留水分提高沙層含水量

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下列能源中，屬非可再生能源的是

A.風(fēng)能、天然氣  B.生物能、核能  C.天然氣、核能  D.核能、風(fēng)能

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下側(cè)的氣候資料,判斷該地的自然帶類型是

A．亞熱帶常綠闊葉林帶  B．溫帶落葉闊葉林帶

C．亞熱帶常綠硬葉林帶  D．熱帶雨林帶

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

“背斜成谷，向斜成山”的主要地質(zhì)作用是

A.內(nèi)力作用    B.侵蝕作用    C.堆積作用    D.搬運(yùn)作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案