(探究學習)閱讀材料，回答下列問題。(10分)
材料一：我國擁有世界上最早的黑子記錄，但人類系統(tǒng)觀測黑子的歷史不足300年。黑子數(shù)量高峰年稱為太陽活動峰年，人類系統(tǒng)記錄的第23個太陽活動周期于1996年開始。
材料二：太陽活動周期預報圖

（1）黑子發(fā)生在太陽大氣
的            層，它的形成原因
是：                          _____________________ ________。
（2）圖中信息可以看出，      年是第23周期太陽活動高峰年。
（3）                                   可以作為太陽活動強弱的標志，與黑子活動同步的太陽活動還有                  。
（4）太陽活動是太陽風暴的誘發(fā)因素。請寫出太陽活動對地球的影響。

（1）光球　由于黑子的溫度比周圍低，所以看起來比較黑，其實僅是暗一些
（2）2000  （3）太陽黑子的多少和大小　耀斑
（3）干擾地球高空的電離層，影響無線電短波通信；
擾亂地球磁場，引起“磁暴”現(xiàn)象。
高能帶電粒子流沖進兩極地區(qū)的高空大氣，產(chǎn)生“極光”現(xiàn)象：
與地球上發(fā)生的一些自然災害有關，如：水旱災害、地震等。

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：2013-2014學年山東省等四校高三上學期期中聯(lián)考地理試卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）濟南某中學地理興趣小組，對“大氣的運動”進行了探究學習。閱讀圖文材料，回答下列問題。

    探究活動1：活動小組查閱資料得知，白天，陸地增溫快，海上增溫慢；夜間，陸地降溫快，海上降溫慢。海陸風就是海陸間晝夜溫度差異引起的熱力環(huán)流。

(l)根據(jù)材料，在下圖中用箭頭畫出陸地和海洋之間的大氣運動方向。（2分）

(2)分析海陸風對海濱地區(qū)的氣溫有什么調(diào)節(jié)作用。（3分）

探究活動2：活動小組在海陸風的基礎上，將時空尺度和范圍放大，研究亞歐大陸和太平洋之間不同季節(jié)的大氣運動，如下圖所示。

(3)圖示表示的是______（季節(jié)），M表示________（氣壓中心），其切斷的氣壓帶為_________，N表示___________（氣壓中心）。（4分）

 (4)根據(jù)圖中風向，運用地理環(huán)境整體性原理，簡述其對我國東部地區(qū)自然環(huán)境的影響。（4分）

 

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科目：高中地理 來源：2015屆福建省高一第一次月考地理試卷（解析版） 題型：綜合題

(探究學習)閱讀材料，回答下列問題。(10分)

   材料一：我國擁有世界上最早的黑子記錄，但人類系統(tǒng)觀測黑子的歷史不足300年。黑子數(shù)量高峰年稱為太陽活動峰年，人類系統(tǒng)記錄的第23個太陽活動周期于1996年開始。

   材料二：太陽活動周期預報圖

（1）黑子發(fā)生在太陽大氣

   的             層，它的形成原因

   是：                           _____________________  ________。

（2）圖中信息可以看出，       年是第23周期太陽活動高峰年。

  （3）                                    可以作為太陽活動強弱的標志，與黑子活動同步的太陽活動還有                   。

  （4）太陽活動是太陽風暴的誘發(fā)因素。請寫出太陽活動對地球的影響。

 

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