科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
根據(jù)相關資料回答下列問題:
材料一:共同對付人類所面臨的災難,實現(xiàn)人與自然、人與社會 協(xié)調發(fā)展,建立和諧社會是人類文明的理想目標。
材料二:從1923年起,美國進入了持續(xù)6年的繁榮時期。由于這一時期主要是在柯立芝總統(tǒng)任內,因此又稱“柯立芝繁榮”。但是,20年代美國經濟繁榮的背后,隱藏著嚴重的危機。(下圖為田納西水利工程)
材料三:1959年全國出現(xiàn)了“受災范圍之大,在五十年代是前所未有的”嚴重自然災害,受災面積達4463萬公頃,成災(收成減產30%以上為成災)面積1373萬公頃。其中成災占受災面積比例30.8%,與歷年比并不高,但集中在主要產糧區(qū)河南、山東、四川、安徽、湖北、湖南、黑龍江等省區(qū)的旱災,占全國成災面積的82.9%。而且各種災害交替出現(xiàn),對糧食生長影響十分嚴重,本年1-4月,河北、黑龍江出現(xiàn)嚴重春旱,影響300萬公頃農作物,黑龍江受旱達4-5寸深,為歷史罕見。4-5月的霜凍造成華北、黑龍江50多萬公頃農田受災。與此相反,從2-6月,南方三次出現(xiàn)洪澇災害,珠江、長江、淮河流域洪水泛濫,造成200多萬公頃農田被淹。3-6月,東部沿海和華北地區(qū)又發(fā)生風雹災害……
困難時期尚未過去的1961年5月31日,劉少奇在中央工作會議上已經指出:“這幾年發(fā)生的問題,到底主要是由于天災呢,還是由于我們工作中間的缺點錯誤呢?湖南農民有一句話,他們說是‘三分天災,七分人禍’!
——摘自陳東林“天災”、“人禍”關系的計量歷史考察
回答:
(1)根據(jù)材料一,并結合所學知識指出春秋戰(zhàn)國時期有哪些體現(xiàn)人與自然、人與社會協(xié)調發(fā)展的觀點?
(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,說明20世紀20年代末美國經濟繁榮背后隱藏著哪些嚴重的危機?嚴重的經濟危機爆發(fā)后,美國政府先后采取了什么不同的對策?田納西水利工程的修建體現(xiàn)了哪一應對危機的措施?產生了怎樣的影響?
(3)依據(jù)材料三概括這次災害的特點。這次災害帶來了嚴重的經濟困難,劉少奇“三分天災,七分人禍”的說法是否正確?請說明理由。黨和政府采取了哪些措施來恢復發(fā)展經濟?
材料四:2008年元月10日開始的一場突如其來的凍雨、雪災,給我國很多省區(qū)帶來嚴重的人員傷亡和財產損失。讀中國自然災害區(qū)劃和2008年元月南方凍雨災害分布嚴重省份圖和我國主要救災物質儲備基地分布示意圖,回答(4)—(6)問。
(4)簡析本次凍雨、暴雪產生嚴重災害的原因。
(5)此次凍雨、雪災中京珠高速湖南受災地區(qū),應從我國主要救災物質儲備基地分布示意圖中 基地運送物資
(6)將下列自然災害的數(shù)字代號填入相應空格內
①洪水 ②風暴潮 ③干旱 ④水土流失 ⑤泥石流 ⑥臺風
在地區(qū)II內 、 災害的分布地區(qū)最廣;與其它地區(qū)相比,地區(qū)Ⅳ 災害的分布最為集中。圖示的各自然災害中,在我國分布地區(qū)最廣的是 。
按所在的地球圈層與災害成因分類,在圖示的各自然災害中,發(fā)生在巖石圈的有 、 ,發(fā)生在水圈的有 、 。
材料五 :2008年1月,一場五十年一遇的冰雪災害襲擊了我國部分地區(qū)。災害發(fā)生后,黨中央、國務院作出部署,統(tǒng)籌規(guī)劃,動員和調集全國的力量共同抗擊災害;中央領導同志分赴災區(qū)一線,指導抗災救災工作,慰問災區(qū)干部群眾;受災地區(qū)干部以身作則、忠于職守,帶領群眾掃雪除冰,妥善安排群眾生活,嚴防不法行為發(fā)生;從祖國的南部到北部,從機關部委到企事業(yè)單位,從黨員干部到普通群眾,心相連,愛相聚,都以力所能及的實際行動支援抗災救災……萬眾一心、眾志成城,取得迎戰(zhàn)冰雪的重大勝利。
(7)總結抗擊冰雪災害取得勝利的原因,談談對我們構建社會主義和諧社會的啟示。
材料六:中國氣象局局長坦言:此次連續(xù)發(fā)生四場低溫雨雪冰凍天氣過程,沒有事先料到,對后面可能出現(xiàn)的災害缺乏足夠的估計!半m然沒一場天氣過程我們都準確預報了,但都是對一個過程、一個過程的預報,對后面連續(xù)那么多的過程,對冬季南方是下雨還是下雪都難以作出肯定的預報。”
(8)根據(jù)上述材料,說明“加強氣象預報以降低災害損失”的哲學依據(jù)。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
2011年10月26日,被譽為“西藏三峽”的旁多水利樞紐工程截流成功,標志著該工程進入主體建設階段。它是一座以灌溉、發(fā)電為主,兼顧防洪和供水的大型水利樞紐工程。根據(jù)材料和所學知識,完成下列問題。
材料一:拉薩河流域圖(圖甲)及拉薩城市空間布局規(guī)劃圖(圖乙)。
圖甲
圖乙
材料二:拉薩水文站河流水文特征值表。
多年平 均流量 (m3/s) | 最大洪 峰流量 (m3/s) | 最枯 流量 (m3/s) | 年降水 量(mm) | 年平均 氣溫(℃) | 多年平均 含沙量 (kg/m3) |
288 | 2 830 | 8.95 | 457 | 7.5 | 0.098 |
材料三:拉薩河下游河谷地帶,是西藏政治、經濟、文化核心地帶,目前正處于經濟的快速發(fā)展時期。下圖表示拉薩河下游河谷地帶土地利用狀況(圖丙)。
圖丙
(1)拉薩河的水源主要補給類型是 補給和 補給;該河參與的水循環(huán)類型是 循環(huán)。
(2)拉薩河下游河谷地帶的土地利用類型中,面積最小的是 ;1998~2009年,變化幅度最大的土地利用類型是 ,導致其面積變化的主要原因是 。
(3)拉薩市是國家歷史文化名城,其城市空間形態(tài)呈 狀,影響其空間形態(tài)的主導因素是 。
(4)簡述旁多水利樞紐工程的建設對拉薩市產生的有利影響。
(5)根據(jù)材料三并結合所學知識,為實現(xiàn)拉薩河下游河谷地區(qū)農業(yè)可持續(xù)發(fā)展,應該采取哪些措施。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:2013-2014學年內蒙古高三上學期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
(24分)閱讀下列材料,完成問題。
(1)三江平原是我國最大的沼澤分布區(qū),結合所學知識分析三江平原沼澤的形成原因。(8分)
(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,分析三江平原地區(qū)工業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢條件。(8分)
(3)根據(jù)材料三,分析三江平原地區(qū)氣候變化對農業(yè)生產造成的影響。(8分)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
結合下列材料,回答相關問題。
材料一 下圖為我國某地區(qū)等高線圖(單位:m)及冬半年天氣系統(tǒng)示意圖。
材料二 1961年至1990年成都與上海的有關氣象資料
材料三 “天府”在人們的印象中是“沃野千里”、“水旱從人、不知饑饉”。2008年2月,由《中國國家地理》舉辦的“新天府”的評選中,成都平原排名榜首,從而把“天府”的稱號持守了2300多年。
(1)說出上圖所示地區(qū)地形的主要特征。
(2)冬半年,A城市常為陽光明媚,溫暖如春的天氣,而B城市則常常是低溫陰雨天氣。結合材料一,簡析原因。
(3)依據(jù)四川盆地(如成都)氣溫年較差比同緯度的沿海地區(qū)(如上海)小的特點,有專家認為,四川盆地表現(xiàn)出了一定的海洋性氣候特征。根據(jù)材料二并結合所學的地理知識簡析成都氣溫年較差比上海小的原因。
(4)結合材料三,簡述成都平原能把“天府”的稱號持守2300多年的原因。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
2011年10月26日,被譽為“西藏三峽”的旁多水利樞紐工程截流成功,標志著該工程進入主體建設階段。它是一座以灌溉、發(fā)電為主,兼顧防洪和供水的大型水利樞紐工程。根據(jù)材料和所學知識,回答下列問題。
材料一:拉薩河流域圖(圖11)
材料二: 拉薩河下游河谷地帶,是西藏政治、經濟、文化核心地帶,目前正處于經濟的快速發(fā)展時期。圖12表示拉薩河下游河谷地帶土地利用狀況。
材料三:拉薩水文站河流水文特征值表
多年平均流量(m3/s) | 最大洪峰流量m3/s | 最枯流量 m3/s | 年降水量 (mm) | 7月均溫(℃) | 1月均溫(℃) | 多年平均含沙量(kg/m3) |
288 | 2830 | 8.95 | 457 | 14 | -12 | 0.098 |
(1)簡述旁多水利樞紐工程的建設對拉薩市產生的有利影響。(6分)
(2)拉薩河下游河谷地帶的土地利用類型中從1998~2011年,變化幅度最大的土地利用類型是 ,根據(jù)材料二分析導致其面積變化的主要原因是。(8分)
(3)根據(jù)材料二并結合所學知識,為實現(xiàn)拉薩河下游河谷地區(qū)農業(yè)可持續(xù)發(fā)展,應該采取哪些措施。(6分)
(4)根據(jù)材料三,分析歸納拉薩河的主要水文特征。(4分)
材料四:西藏自治區(qū)自然風景綺麗獨特,人文景觀源遠流長。西藏旅游資源所蘊涵的新奇感、神秘感、粗獷感和原始感,正吸引越來越多的國內外游客。
(5)請從自然角度分析,游客進藏需預防哪些問題?(6分)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com