某大學(xué)地理系的同學(xué)，利用假期時(shí)間到全國各地進(jìn)行考察活動(dòng)，以下是他們繪制的地貌景觀素描圖，請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列問題。(16分)

 (1)學(xué)生甲的考察活動(dòng)是在他的老家海南的三亞進(jìn)行的，你認(rèn)為最有可能是學(xué)生甲所繪制的是______圖。

(2)學(xué)生乙自豪地說：“我是全班考察中到達(dá)最高海拔的一個(gè)�！睂儆趯W(xué)生乙繪制的圖是________圖，該地貌形成的主要作用是________________。

(3)學(xué)生丙說道：“我這次在同一個(gè)地方，冒著高達(dá)40多攝氏度的高溫繪制了兩幅圖，應(yīng)該數(shù)我最艱苦�！蹦阏J(rèn)為哪兩幅圖是學(xué)生丙繪制的？它們的名稱分別是什么？主要是由什么地質(zhì)作用形成的？

 (1)B

(2)C　冰川侵蝕作用

(3)A和E。A是風(fēng)蝕蘑菇，主要是風(fēng)力侵蝕作用形成的；E是沙丘，主要是風(fēng)力堆積作用形成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

某大學(xué)地理系的同學(xué)，利用假期時(shí)間到全國各地進(jìn)行考察活動(dòng)，下圖是他們繪制的地貌景觀素描圖，請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列問題。

 (1)學(xué)生甲的考察活動(dòng)是在他的老家海南的三亞進(jìn)行的，你認(rèn)為他所繪制的最有可能是__________圖。

(2)學(xué)生乙自豪地說：“我是全班考察中到達(dá)最高海拔的一個(gè)�！睂W(xué)生乙繪制的是_______圖，該地貌形成的主要作用是 _________________________ 。

(3)學(xué)生丙說道：“我這次在同一個(gè)地方，冒著高達(dá)40多攝氏度的高溫繪制了兩幅圖，應(yīng)該數(shù)我最艱苦�！蹦阏J(rèn)為哪幅圖是學(xué)生丙繪制的?它們的名稱分別是什么?主要由什么地質(zhì)作用形成的?

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科目：高中地理 來源： 題型：

某大學(xué)地理系的同學(xué)，利用暑假到全國各地進(jìn)行考察活動(dòng)，下圖是他們繪制的地貌景觀素描圖，請你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，完成下列問題。

(1)學(xué)生甲的考察活動(dòng)是在他的老家海南的三亞進(jìn)行的，你認(rèn)為他所繪制的最有可能是________圖。

(2)學(xué)生乙自豪地說：“我是全班考察中到達(dá)最高海拔的一個(gè)。”據(jù)此，你認(rèn)為他繪制的應(yīng)是________圖，該地貌形成的主要地質(zhì)作用是________________________________

________________________________________________________________________。

(3)學(xué)生丙說道：“我這次在同一個(gè)地方，冒著高達(dá)40 ℃的高溫繪制了兩幅圖，應(yīng)該數(shù)我最辛苦了�！蹦阏J(rèn)為哪兩幅圖是學(xué)生丙繪制的？它們的名稱分

別是什么？主要由什么地質(zhì)作用形成的？

　

　

(4)在E圖中畫出當(dāng)?shù)厥⑿酗L(fēng)向。

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科目：高中地理 來源：專項(xiàng)題 題型：綜合讀圖題

某大學(xué)地理系的同學(xué)，利用暑假到全國各地進(jìn)行考察活動(dòng)。以下是他們繪制的地貌景觀素描圖，請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。
（1）學(xué)生甲的考察活動(dòng)是在他的老家海南省的三亞進(jìn)行的，你認(rèn)為學(xué)生甲所繪制的最有可能是________圖。
（2）學(xué)生乙自豪地說：“我是全班考察活動(dòng)所到地區(qū)海拔最高的�！睋�(jù)此判斷，屬于學(xué)生乙繪制的是________圖，該地貌形成的主要地質(zhì)作用是________________。
（3）學(xué)生丙說道：“這次我在同一個(gè)地方，冒著高達(dá)40℃的高溫繪制了兩幅圖，應(yīng)該數(shù)我最辛苦�！蹦阏J(rèn)為學(xué)生丙繪制的是________、________兩圖。它們的名稱分別是________、________。主要是由________、____________的地質(zhì)作用所形成的。

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科目：高中地理 來源： 題型：

某大學(xué)地理系的同學(xué)，利用假期時(shí)間到全國各地進(jìn)行考察活動(dòng)，以下是他們繪制的地貌景觀素描圖，請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列問題。

(1)學(xué)生甲的考察活動(dòng)是在他的老家海南的三亞進(jìn)行的，你認(rèn)為最有可能是學(xué)生甲所繪制的是______圖。

(2)學(xué)生乙自豪地說：“我是全班考察中到達(dá)最高海拔的一個(gè)�！睂儆趯W(xué)生乙繪制的圖是________圖，該地貌形成的主要作用是________________。

(3)學(xué)生丙說道：“我這次在同一個(gè)地方，冒著高達(dá)40多攝氏度的高溫繪制了兩幅圖，應(yīng)該數(shù)我最艱苦。”你認(rèn)為哪兩幅圖是學(xué)生丙繪制的？它們的名稱分別是什么？主要是由什么地質(zhì)作用形成的？

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科目：高中地理 來源： 題型：

某大學(xué)地理系的同學(xué)，利用假期時(shí)間到全國各地進(jìn)行考察活動(dòng)，以下是他們繪制的地貌景觀素描圖，請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列問題。

(1)學(xué)生甲的考察活動(dòng)是在他的老家海南的三亞進(jìn)行的，你認(rèn)為最有可能是學(xué)生甲所繪制的是______圖。

(2)學(xué)生乙自豪地說：“我是全班考察中到達(dá)最高海拔的一個(gè)�！睂儆趯W(xué)生乙繪制的圖是________圖，該地貌形成的主要作用是________________。

(3)學(xué)生丙說道：“我這次在同一個(gè)地方，冒著高達(dá)40多攝氏度的高溫繪制了兩幅圖，應(yīng)該數(shù)我最艱苦�！蹦阏J(rèn)為哪兩幅圖是學(xué)生丙繪制的？它們的名稱分別是什么？主要是由什么地質(zhì)作用形成的？

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