讀區(qū)域之間的經(jīng)濟要素流動示意圖,完成下列各題。


1.圖中箭頭A不能表示的是 


  1. A.
    資金
  2. B.
    信息
  3. C.
    勞動力
  4. D.
    產(chǎn)品

2.圖中箭頭體現(xiàn)了區(qū)域具有什么的特征 


  1. A.
    總體性
  2. B.
    差異性
  3. C.
    開放性
  4. D.
    均一性
1. C
2. C
試題分析:
1.區(qū)域之間的經(jīng)濟要素流動,落后地區(qū)流向發(fā)達地區(qū)的:勞動力、資源等;發(fā)達地區(qū)流向落后地區(qū)的多為:資金、技術、信息和產(chǎn)品。A箭頭是發(fā)達地區(qū)流向落后地區(qū)的應選C。
2.區(qū)域的總體性體現(xiàn)在內部的統(tǒng)一性上;差異性是區(qū)域間的不同;開放性是指區(qū)域并不是孤立存在的,而是與其他區(qū)域有著各種各樣的聯(lián)系。區(qū)域的開放性特征,便于加強區(qū)域合作,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,協(xié)調發(fā)展;區(qū)域沒有均一性的說法。分析可知應選C。
考點:該題考查區(qū)域間的要素流動。
練習冊系列答案
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科目:高中地理 來源:2011-2012學年云南省芒市中學高一下學期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

圖11為甲、乙兩個區(qū)域之間的經(jīng)濟要素流動示意圖,讀圖完成問題。

【小題1】關于甲、乙兩個區(qū)域說法正確的是  

A.若甲表示我國西部內陸地區(qū),乙表示東部沿海地區(qū),則箭頭①表示信息、產(chǎn)品
B.若甲表示我國西部內陸地區(qū),乙表示東部沿海地區(qū),則箭頭②表示資源、能源
C.若甲表示發(fā)達國家,乙表示發(fā)展中國家,則箭頭②表示勞動力
D.若甲表示發(fā)達國家,乙表示發(fā)展中國家,則箭頭②表示資金、技術
【小題2】該圖體現(xiàn)的區(qū)域特征是
①綜臺性 ②整體性  ③差異性   ④開放性
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:高中地理 來源:2015屆湖南省、醴陵一中高二上學期聯(lián)考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

讀區(qū)域之間的經(jīng)濟要素流動示意圖,完成下列各題。

1.圖中箭頭A不能表示的是 

A.資金                         B.信息                C.勞動力            D.產(chǎn)品

2.圖中箭頭體現(xiàn)了區(qū)域具有    的特征 

A.總體性                     B.差異性                     C.開放性                     D.均一性

 

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科目:高中地理 來源:2014屆云南省高一5月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

圖11為甲、乙兩個區(qū)域之間的經(jīng)濟要素流動示意圖,讀圖完成問題。

1.若甲為我國珠江三角洲地區(qū),乙為港澳臺地區(qū),改革開放初期時,下列說法正確的是

A.甲乙兩地構成了“前店后廠”的模式,甲為“廠”,乙為“店”

B.箭頭①表示資源、能源

C.箭頭②表示資金、技術和勞動力

D.箭頭①表示市場,箭頭②表示信息和管理

2.該圖體現(xiàn)的區(qū)域特征是

    ①綜合性    ②整體性    ③差異性     ④開放性

    A.①②    B.②③     C.③④    D.①④

 

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科目:高中地理 來源:2010年黑龍江省高二上學期期中考試地理卷 題型:選擇題

圖2為“甲、乙兩個區(qū)域之間的經(jīng)濟要素流動示意圖”,讀圖。

關于甲、乙兩個區(qū)域說法正確的是

A.若甲表示我國的中西部地帶,乙表示東部地帶,則箭頭①表示糧食

B.若甲表示我國的中西部地帶,乙表示東部地帶,則箭頭①表示核電

C.若甲表示發(fā)達國家,乙表示發(fā)展中國家,則箭頭②表示勞動力

D.若甲表示發(fā)達國家,乙表示發(fā)展中國家,則箭頭②表示資金、技術

 

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