讀區(qū)域之間的經濟要素流動示意圖,完成下列各題。
1.圖中箭頭A不能表示的是
A.資金 B.信息 C.勞動力 D.產品
2.圖中箭頭體現(xiàn)了區(qū)域具有 的特征
A.總體性 B.差異性 C.開放性 D.均一性
1.C
2.C
【解析】
試題分析:
1.區(qū)域之間的經濟要素流動,落后地區(qū)流向發(fā)達地區(qū)的:勞動力、資源等;發(fā)達地區(qū)流向落后地區(qū)的多為:資金、技術、信息和產品。A箭頭是發(fā)達地區(qū)流向落后地區(qū)的應選C。
2.區(qū)域的總體性體現(xiàn)在內部的統(tǒng)一性上;差異性是區(qū)域間的不同;開放性是指區(qū)域并不是孤立存在的,而是與其他區(qū)域有著各種各樣的聯(lián)系。區(qū)域的開放性特征,便于加強區(qū)域合作,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,協(xié)調發(fā)展;區(qū)域沒有均一性的說法。分析可知應選C。
考點:該題考查區(qū)域間的要素流動。
科目:高中地理 來源:2011-2012學年云南省芒市中學高一下學期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
圖11為甲、乙兩個區(qū)域之間的經濟要素流動示意圖,讀圖完成問題。
【小題1】關于甲、乙兩個區(qū)域說法正確的是
A.若甲表示我國西部內陸地區(qū),乙表示東部沿海地區(qū),則箭頭①表示信息、產品 |
B.若甲表示我國西部內陸地區(qū),乙表示東部沿海地區(qū),則箭頭②表示資源、能源 |
C.若甲表示發(fā)達國家,乙表示發(fā)展中國家,則箭頭②表示勞動力 |
D.若甲表示發(fā)達國家,乙表示發(fā)展中國家,則箭頭②表示資金、技術 |
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
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科目:高中地理 來源:2014屆云南省高一5月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
圖11為甲、乙兩個區(qū)域之間的經濟要素流動示意圖,讀圖完成問題。
1.若甲為我國珠江三角洲地區(qū),乙為港澳臺地區(qū),改革開放初期時,下列說法正確的是
A.甲乙兩地構成了“前店后廠”的模式,甲為“廠”,乙為“店”
B.箭頭①表示資源、能源
C.箭頭②表示資金、技術和勞動力
D.箭頭①表示市場,箭頭②表示信息和管理
2.該圖體現(xiàn)的區(qū)域特征是
①綜合性 ②整體性 ③差異性 ④開放性
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:高中地理 來源:2010年黑龍江省高二上學期期中考試地理卷 題型:選擇題
圖2為“甲、乙兩個區(qū)域之間的經濟要素流動示意圖”,讀圖。
關于甲、乙兩個區(qū)域說法正確的是
A.若甲表示我國的中西部地帶,乙表示東部地帶,則箭頭①表示糧食
B.若甲表示我國的中西部地帶,乙表示東部地帶,則箭頭①表示核電
C.若甲表示發(fā)達國家,乙表示發(fā)展中國家,則箭頭②表示勞動力
D.若甲表示發(fā)達國家,乙表示發(fā)展中國家,則箭頭②表示資金、技術
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
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