科目:高中地理 來源:活題巧解巧練·高考地理 題型:022
人類社會離不開自然環(huán)境,也離不開自然資源。根據(jù)相關知識,回答下列問題:
(1)上圖中符合自然資源概念的圖例是( 。
(2)下列有關自然資源的敘述,正確的是
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A.自然資源是指可以直接從自然界獲得并用于生產(chǎn)和生活的物質和能量
B.自然資源的形成和分布具有明顯的均衡性
C.嚴格地說,地球上沒有兩個資源環(huán)境完全相同的地區(qū)
D.所有自然環(huán)境都是由自然資源組成的
(3)關于陸地自然資源與人類的關系,正確的敘述是
[ ]
A.陸地自然資源是人類社會存在與發(fā)展的不可缺少的物質基礎
B.水資源豐富的大平原,一定吸引著眾多的人口來居住
C.人類每次大規(guī)模利用新興的能源,都極大地推動了社會的進步
D.人類的活動不會影響陸地自然資源的數(shù)量與質量
(4)陸地自然資源是有限的,這主要體現(xiàn)在
[ ]
A.某些資源的總量雖然是巨大的,但人類可以利用的部分是有限的
B.在一定的空間和時間范圍內,自然資源的數(shù)量是有限的
C.在一定的社會經(jīng)濟和技術條件下,人類利用自然資源的能力和范圍是有限的
D.隨著時間的推移,人們利用自然資源的潛力是有限的
(5)自然資源按性質可分為可再生資源和非可再生資源兩類,沼氣屬于________資源;天然氣屬于________資源。
(6)非可再生資源的非可再生性是
[ ]
A.數(shù)量極其有限
B.永遠不可再生
C.再生速度遠遠長于人類歷史
D.再生速度慢于人類對它的消耗速度
(7)以各種自然資源為勞動對象的社會第一級生產(chǎn)有
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年福建省高三下學期(5月)高考三輪測試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
生物承載力是指一個國家或地區(qū)具有提供可再生資源和吸收二氧化碳能力的土地面積的總和。下圖是2007年生物承載力占全球比重居世界前十位的國家,完成下列問題。
1.對一個國家的生物承載力沒有太大影響的是
A.氣候條件 B.地形條件 C.國土面積 D.人口數(shù)量
2.下列有關各國生物承載力的說法正確的是
A.巴西比重大,主要是因為國土面積大
B.印尼比重小,是因為國土面積小
C.印度比重小,主要是因為耕地面積小
D.中國比重大,因為青藏高原的面積大
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列有關青藏地區(qū)的材料,回答問題。
材料一:青藏高原一般海拔在4500米以上,空氣稀薄,日照充足,年平均氣溫一般在-4℃以下,高原上多山地冰川,是多條大河的發(fā)源地,植被以高寒荒漠和高寒草原為主。東南邊緣海拔較低的河谷中四季溫暖,降水較多。
材料二:高原和平原冬小麥生長期內干物質累積曲線圖(見上右圖)
材料三:青藏高原與全國及一些國家人口素質對比(見下圖)
材料四:青藏高原人口增長與資源人均占有量動態(tài)預測
指標 | 1990 年 | 2000 年 | 2010 年 | 2020 年 |
人口數(shù)量(萬人) | 911.3 | 1065.68 | 1260 | 1490 |
人均森林面積 (hm2) | 1.35 | 1.16 | 0.98 | 0.83 |
人均草地面積 (hm2) | 15.36 | 13.14 | 11.11 | 9.40 |
人均耕地面積 (hm2) | 0.12 | 0.10 | 0.09 | 0.07 |
人均水能蘊藏量(萬 kW) | 32.90 | 28.13 | 23.80 | 20.12 |
人均礦產(chǎn)潛在價值(萬元) | 201.69 | 172.47 | 145.87 | 123.36 |
(1)青藏地區(qū)自然帶的分布,主要體現(xiàn)了 地帶性分異規(guī)律,產(chǎn)生這種分異的主要因素是_______。(4分)
(2)高原城鎮(zhèn)和旱地分布的共同點是沿 分布。從材料二看出,高原小麥最終干物質累積產(chǎn)量明顯高于平原地區(qū),其原因除太陽輻射_____,晝夜溫差大外,更主要的是生長期______。(6分)
(3)青藏高原有豐富的 、 、 等可再生能源。(6分)
(4)分析材料三、四,青藏高原資源人均占有量的變化趨勢是 ,其原因是 。(6分)
(5)從人口、資源、環(huán)境的相互關系分析,如何實現(xiàn)青藏高原的可持續(xù)發(fā)展?(8分)
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