甲、乙兩圖分別為同一地區(qū)不同時(shí)間的等壓線示意圖,讀圖,完成下列問題。?
(1)圖中A處氣壓值可能為______________,B處風(fēng)向?yàn)???______________?。?
(2)圖中C處表示鋒線,可能形成___________鋒面,預(yù)測(cè)未來(lái)幾天D處天氣的變化特點(diǎn)。
(3)若兩圖表示不同季節(jié),最可能表示冬季的是___________圖,試說(shuō)出判定的依據(jù)。?
(4)若兩圖表示連續(xù)一周的氣壓變化,說(shuō)出圖中E處天氣變化特點(diǎn)并說(shuō)明原因。
答案:(1)1004 東北風(fēng)?
(2)冷鋒 受冷鋒影響,出現(xiàn)陰天、刮風(fēng)、降雨等天氣。?
(3)乙 冬季,大陸上氣溫低,形成強(qiáng)高壓。?
(4)由陰雨天氣變?yōu)榍缋侍鞖。受低壓控制,多陰雨天氣;受高壓控制,多睛朗天氣?/p>
解析:第(1)題等壓距為4百帕,中心是一個(gè)低壓中心,判定風(fēng)向時(shí)要先畫出水平氣壓梯度力的方向,再考慮受到向右的地轉(zhuǎn)偏向力的影響,刮東北風(fēng)。第(2)題,根據(jù)該天氣系統(tǒng)位于北半球,考慮到氣旋運(yùn)動(dòng)規(guī)律,應(yīng)為冷鋒,D處將有一次冷鋒過(guò)境。第(3)題,乙圖在亞歐大陸上形成一個(gè)高壓中心,應(yīng)為冬季。第(4)題,兩個(gè)圖分別表示一周前和一周后的氣壓分布狀況。?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩圖分別為同一地區(qū)不同時(shí)間的等壓線示意圖,讀圖,完成下列問題。
(1)圖中A處氣壓值可能為______________,B處風(fēng)向?yàn)開_____________。
(2)圖中C處表示鋒線,可能形成___________鋒面,預(yù)測(cè)未來(lái)幾天D處天氣的變化特點(diǎn)。
(3)若兩圖表示不同季節(jié),最可能表示冬季的是___________圖,試說(shuō)出判定的依據(jù)。
(4)若兩圖表示連續(xù)一周的氣壓變化,說(shuō)出圖中E處天氣變化特點(diǎn)并說(shuō)明原因。
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科目:高中地理 來(lái)源:2012屆江蘇省泰興市高三上學(xué)期期中調(diào)研考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
甲、乙兩圖分別為同一地區(qū)不同時(shí)間的等壓線示意圖,讀圖完成下列各題。(9分)
(1)圖中A處氣壓值可能為_______百帕,B處風(fēng)向?yàn)開_______。
(2)圖中C處表示______鋒線,可能形成鋒面,預(yù)測(cè)未來(lái)幾天D處天氣變化特點(diǎn)。
(3)若兩圖表示不同季節(jié),最可能表示為冬季的是_______圖,試說(shuō)出判斷的依據(jù)。
(4)若兩圖表示連續(xù)一周的氣壓變化,說(shuō)出圖中E處天氣變化特點(diǎn)并說(shuō)明原因。
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年吉林省吉林一中高一上學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
(10分)甲、乙兩圖分別為“同一地區(qū)不同時(shí)間的等壓線分布示意圖”,讀圖完成下列各題。
(1)天氣形勢(shì)由甲圖變?yōu)橐覉D后,描述山東半島風(fēng)向的變化情況。(2分)
(2)甲圖中A處表示鋒線,可能形成 鋒面,預(yù)測(cè)未來(lái)幾天B處天氣變化特點(diǎn)。(3分)
(3)乙圖中最可能處于陰雨天氣的是(2分) ( )
A.山東半島 | B.朝鮮半島 |
C.日本九州島 | D.臺(tái)灣島 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰興市高三上學(xué)期期中調(diào)研考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
甲、乙兩圖分別為同一地區(qū)不同時(shí)間的等壓線示意圖,讀圖完成下列各題。(9分)
(1)圖中A處氣壓值可能為_______百帕,B處風(fēng)向?yàn)開_______。
(2)圖中C處表示______鋒線,可能形成鋒面,預(yù)測(cè)未來(lái)幾天D處天氣變化特點(diǎn)。
(3)若兩圖表示不同季節(jié),最可能表示為冬季的是_______圖,試說(shuō)出判斷的依據(jù)。
(4)若兩圖表示連續(xù)一周的氣壓變化,說(shuō)出圖中E處天氣變化特點(diǎn)并說(shuō)明原因。
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