甲、乙兩圖分別為同一地區(qū)不同時間的等壓線示意圖,讀圖完成下列各題。(9分)
(1)圖中A處氣壓值可能為_______百帕,B處風(fēng)向為________。
(2)圖中C處表示______鋒線,可能形成鋒面,預(yù)測未來幾天D處天氣變化特點。
(3)若兩圖表示不同季節(jié),最可能表示為冬季的是_______圖,試說出判斷的依據(jù)。
(4)若兩圖表示連續(xù)一周的氣壓變化,說出圖中E處天氣變化特點并說明原因。
(1)1004 東北風(fēng)(2分)
(2)冷鋒 受冷鋒影響,出現(xiàn)陰天、刮風(fēng)、降雨、降溫等天氣。(2分)
(3)乙 冬季,大陸上氣溫低,形成高壓。(2分)
(4)由陰雨天氣變?yōu)榍缋侍鞖。?分)受低壓控制,多陰雨天氣;(1分)受高壓控制,
多晴朗天氣。(1分)
【解析】
試題分析:
(1)從圖中等值線的變化可以判斷,A處氣壓值可能為1004百帕;具體一點的風(fēng)向應(yīng)該是由高氣壓流向低氣壓,向右偏轉(zhuǎn)即可,B處風(fēng)向為東北風(fēng)。
(2)圖示天氣系統(tǒng)為鋒面氣旋,逆時針方向由四周向中心輔合,C處為冷鋒,受冷鋒影響,出現(xiàn)陰天、刮風(fēng)、降雨、降溫等天氣。
(3)乙處位于亞歐大陸,中心氣壓比較高,為北半球的冬季。
(4)E處經(jīng)歷了由低壓控制到高壓控制,天氣由多陰雨天氣轉(zhuǎn)為多晴朗天氣。
考點:主要考查了天氣系統(tǒng)及對天氣的影響。
點評:本題難度適中。以同一地區(qū)不同時間的等壓線示意圖為材料考查學(xué)生讀圖能力及對天氣系統(tǒng)相關(guān)知識的掌握情況。
科目:高中地理 來源: 題型:
甲、乙兩圖分別為同一地區(qū)不同時間的等壓線示意圖,讀圖,完成下列問題。
(1)圖中A處氣壓值可能為______________,B處風(fēng)向為______________。
(2)圖中C處表示鋒線,可能形成___________鋒面,預(yù)測未來幾天D處天氣的變化特點。
(3)若兩圖表示不同季節(jié),最可能表示冬季的是___________圖,試說出判定的依據(jù)。
(4)若兩圖表示連續(xù)一周的氣壓變化,說出圖中E處天氣變化特點并說明原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
甲、乙兩圖分別為同一地區(qū)不同時間的等壓線示意圖,讀圖,完成下列問題。?
(1)圖中A處氣壓值可能為______________,B處風(fēng)向為???______________?。?
(2)圖中C處表示鋒線,可能形成___________鋒面,預(yù)測未來幾天D處天氣的變化特點。
(3)若兩圖表示不同季節(jié),最可能表示冬季的是___________圖,試說出判定的依據(jù)。?
(4)若兩圖表示連續(xù)一周的氣壓變化,說出圖中E處天氣變化特點并說明原因。
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科目:高中地理 來源:2012屆江蘇省泰興市高三上學(xué)期期中調(diào)研考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
甲、乙兩圖分別為同一地區(qū)不同時間的等壓線示意圖,讀圖完成下列各題。(9分)
(1)圖中A處氣壓值可能為_______百帕,B處風(fēng)向為________。
(2)圖中C處表示______鋒線,可能形成鋒面,預(yù)測未來幾天D處天氣變化特點。
(3)若兩圖表示不同季節(jié),最可能表示為冬季的是_______圖,試說出判斷的依據(jù)。
(4)若兩圖表示連續(xù)一周的氣壓變化,說出圖中E處天氣變化特點并說明原因。
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科目:高中地理 來源:2010年吉林省吉林一中高一上學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
(10分)甲、乙兩圖分別為“同一地區(qū)不同時間的等壓線分布示意圖”,讀圖完成下列各題。
(1)天氣形勢由甲圖變?yōu)橐覉D后,描述山東半島風(fēng)向的變化情況。(2分)
(2)甲圖中A處表示鋒線,可能形成 鋒面,預(yù)測未來幾天B處天氣變化特點。(3分)
(3)乙圖中最可能處于陰雨天氣的是(2分) ( )
A.山東半島 | B.朝鮮半島 |
C.日本九州島 | D.臺灣島 |
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