溫室效應(yīng)引起全球變暖已成事實(shí)。最近,澳大利亞科學(xué)家又提出,與這一效應(yīng)相伴隨的還有“地球變暗”效應(yīng)。讀圖回答1~3題:

1.甲圖為模擬溫室效應(yīng)的小實(shí)驗(yàn),兩支同樣的溫度計(jì)靜置在陽(yáng)光下,10分鐘后,透明玻璃瓶?jī)?nèi)溫度計(jì)的讀數(shù)可能是(    )                       

A.25℃      B.12℃     C.10℃   D.8℃

2.結(jié)合乙圖,對(duì)全球變暖的說(shuō)法,正確的是

A.大氣中二氧化碳增多,直接吸收①造成的  B.全球氣候變暖,②會(huì)增加

C.大氣中二氧化碳增多,直接吸收③造成的  D.全球氣候變暖與④無(wú)關(guān)                 

3.乙圖中與“地球變暗”相對(duì)應(yīng)的大氣熱力作用是()

A.①     B.②     C.③          D.④

【解題提示】理解大氣增溫的原理是解答本題組的關(guān)鍵:第1題中,玻璃瓶相當(dāng)于保溫層;第2題,全球氣候變暖是大氣中的溫室氣體吸收地面長(zhǎng)波輻射增溫致使大氣逆輻射增強(qiáng)引起的;第3題,要理解“地球變暗”現(xiàn)象。

【解析】1選B,2選C,3選B。第1題,由于玻璃瓶對(duì)氣體有保溫作用,故溫度計(jì)上升,由于瓶口是敞開(kāi)的,溫度不至于太高,故選B。第2題,圖中①是太陽(yáng)輻射、②是大氣的反射作用或射向宇宙空間的地面輻射、③是地面輻射、④是大氣逆輻射,全球氣候變暖是因?yàn)榇髿庵卸趸嫉葴厥覛怏w增加,吸收地面長(zhǎng)波輻射增多,致使大氣逆輻射增加造成的。第3題,地球變暗說(shuō)明到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射減少,即反射到宇宙空間的太陽(yáng)輻射多了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

溫室效應(yīng)引起全球變暖已成事實(shí)。最近,澳大利亞科學(xué)家又提出,與這一效應(yīng)相伴隨的還有“地球變暗”效應(yīng);卮鹣铝行☆}

上圖甲為模擬溫室效應(yīng)的小實(shí)驗(yàn),兩支同樣的溫度計(jì)靜置在陽(yáng)光下,十分鐘后,透明玻璃瓶?jī)?nèi)溫度計(jì)的讀數(shù)可能是                                        

A.25℃                B.12℃          C.10℃               D.8℃

上圖乙中與“地球變暗”相對(duì)應(yīng)的大氣熱力作用是    

A.④                  B.③            C.②              D.①

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

溫室效應(yīng)引起全球變暖已成事實(shí).最近,澳大利亞科學(xué)家又提出,與這一效應(yīng)相伴隨的還有“地球變暗”效應(yīng)。讀圖回答26—28題

26.甲圖為模擬溫室效應(yīng)的小實(shí)驗(yàn),兩支同樣的溫度計(jì)靜置在陽(yáng)光下,10分鐘后,透明玻璃瓶?jī)?nèi)溫度計(jì)的讀數(shù)可能是 

A.25℃B.12℃  C.10℃D.8℃

27.青藏高原地區(qū)溫度低主要是_______輻射弱所導(dǎo)致的。

A.①  B.②  C.③  D.④

28.乙圖中與“地球變暗”相對(duì)應(yīng)的大氣熱力作用是

A.①    B.②    c.③    D.④

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科目:高中地理 來(lái)源:2012年湘教版高中地理必修一2.3大氣環(huán)境練習(xí)卷(解析版)1 題型:選擇題

溫室效應(yīng)引起全球變暖已成事實(shí)。結(jié)合下面實(shí)驗(yàn)完成小題。

1.圖中甲為模擬溫室效應(yīng)的小實(shí)驗(yàn),兩支同樣的溫度計(jì)靜置在陽(yáng)光下,十分鐘后,透明玻璃瓶?jī)?nèi)溫度計(jì)的讀數(shù)可能是(  )

A.25℃             B.12℃             C.10℃             D.8℃

2.高原地區(qū)溫度低主要是吸收哪部分少所導(dǎo)致的(  )

A.①     B.②

C.③     D.④

 

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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆安徽省高二下學(xué)期期中考試文科地理試卷(解析版) 題型:選擇題

溫室效應(yīng)引起全球變暖已成為人類(lèi)關(guān)注的焦點(diǎn)。最近澳大利亞科學(xué)家又提出,與這一效應(yīng)相伴隨的還有“地球變暗”效應(yīng)。讀圖完成5-6題。

1.甲圖為模擬溫室的小實(shí)驗(yàn),兩支同樣的溫度計(jì)靜置在陽(yáng)光下,十分鐘后,透明玻璃瓶?jī)?nèi)的溫度計(jì)的讀數(shù)上升為120C,這種溫室效應(yīng)與乙圖中哪一環(huán)節(jié)的加強(qiáng)有關(guān)?

A.①   B.②    C.③    D.④

2.乙圖中與“地球變暗”相對(duì)應(yīng)的大氣熱力作用是:

A.①   B.②    C.③    D.④

 

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科目:高中地理 來(lái)源:忻州市2010屆高三第三次四校聯(lián)考文綜試題地理部分 題型:選擇題

溫室效應(yīng)引起全球變暖已成為人類(lèi)關(guān)注的焦點(diǎn)。最近澳大利亞科學(xué)家又提出,與這一效應(yīng)相伴隨的還有“地球變暗”效應(yīng)。讀圖完成5-6題。

1.甲圖為模擬溫室的小實(shí)驗(yàn),兩支同樣的溫度計(jì)靜置在陽(yáng)光下,十分鐘后,透明玻璃瓶?jī)?nèi)的溫度計(jì)的讀數(shù)上升為120C,這種溫室效應(yīng)與乙圖中哪一環(huán)節(jié)的加強(qiáng)有關(guān)?

A.①   B.②    C.③    D.④

2.乙圖中與“地球變暗”相對(duì)應(yīng)的大氣熱力作用是:

A.①   B.②    C.③    D.④

 

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