【題目】穿堂風(fēng)也叫過堂風(fēng)，是氣象學(xué)中一種空氣流動的現(xiàn)象，是流動于建筑物內(nèi)部空間的風(fēng)。我國許多地區(qū)民居設(shè)計(jì)都充分考慮了穿堂風(fēng)。下為我國西南山區(qū)的傳統(tǒng)民居景觀圖和該民居穿堂風(fēng)示意圖。

據(jù)此完成下面小題。

【1】與“穿堂風(fēng)”的形成有關(guān)的地理原理最符合的是（ 　 ）

A. 熱力環(huán)流 B. 全球性大氣環(huán)流 C. 溫室效應(yīng) D. 季風(fēng)環(huán)流

【2】白天，“穿堂風(fēng)”近地面的氣流運(yùn)動方向是（ 　 ）

A. 由西向東 B. 由東向西 C. 由北向南 D. 由南向北

【答案】

【1】 A

【2】 C

【解析】

【1】讀圖，在堂屋前面是水泥地，后面是植被，一天中堂屋前后氣溫高低不同，導(dǎo)致近地面氣壓差異，水平方面上，空氣由高壓吹向低壓，形成“穿堂風(fēng)”。與“穿堂風(fēng)”的形成有關(guān)的地理原理最符合的是熱力環(huán)流，A對。屬于局地環(huán)流，B錯(cuò)。通風(fēng)條件好，不能體現(xiàn)溫室效應(yīng)，C錯(cuò)。與季風(fēng)環(huán)流無關(guān)，D錯(cuò)。

【2】白天，堂屋前的水泥地氣溫高，氣壓低，后面的植被氣溫較低，氣壓高�！按┨蔑L(fēng)”由堂屋后面吹向前面，結(jié)合東西廂房位置，近地面的氣流運(yùn)動方向是由北向南，C對。A、B、D錯(cuò)。

在堂屋前面是水泥地，后面是植被，一天中堂屋前后氣溫高低不同，導(dǎo)致近地面氣壓差異，水平方面上，空氣由高壓吹向低壓，形成“穿堂風(fēng)”。因受熱不均形成，屬于熱力環(huán)流。白天，堂屋前的水泥地氣溫高，氣壓低，后面的植被氣溫較低，氣壓高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列問題。

某地氣壓分布圖。

（1）影響A處的天氣系統(tǒng)是____，在該系統(tǒng)控制下,其天氣特點(diǎn)是_______。影響B(tài)處的天氣系統(tǒng)是______，在該系統(tǒng)的控制下，B處可能出現(xiàn)______天氣。

（2）C、D、M、N四處中易發(fā)生降水的是___________、___________。

（3）圖中E、F兩點(diǎn)風(fēng)力較大的是_________，因?yàn)?/span>_____________________________。

（4）該圖表示的是___________ (南或北)半球，E點(diǎn)的風(fēng)向____________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖甲、圖乙，完成下列各題。

【1】上面兩圖中受暖氣團(tuán)控制的點(diǎn)是（ ）

A. ②④和ab B. ②③和cd

C. ①④和ad D. ①④和cd

【2】據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（ ）

A. 甲圖中①地氣溫最低

B. 乙圖中的a地可能是陰雨天氣

C. 甲圖中④地未來受暖氣團(tuán)控制

D. 乙圖中的c地此刻位于鋒前

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】中國的玉米種植主要是春播玉米和夏播玉米，其中夏播玉米一般在小麥?zhǔn)崭钪蟛シN。下圖為中國玉米種植優(yōu)勢區(qū)域示意圖。讀下圖，完成下列各題。

【1】下列玉米種植優(yōu)勢區(qū)域中，主要種植夏播玉米的是（　�。�

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】下列關(guān)于中國玉米種植優(yōu)勢區(qū)域條件的分析，正確的是（　�。�

a.①地區(qū)地勢平坦，耕地面積廣，玉米種植面積大b.②地區(qū)因?yàn)橛泄喔人�，便于玉米種植c.③地區(qū)海拔高，氣溫年較差大，玉米品質(zhì)最好d.④地區(qū)秋季晴朗，利于玉米的收摘e.⑥地區(qū)土層深厚，土壤肥沃，利于玉米生長

A. a、b、c B. a、b、d C. b、c、d D. a、c、e

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某海域洋流示意圖，右側(cè)箭頭為相應(yīng)風(fēng)帶的盛行風(fēng)，讀圖回答問題。

（1）根據(jù)圖中信息，判斷該海域位于 半球；并在上圖中畫出大洋環(huán)流的流動方向。

（2）洋流a、b、c、d按成因分屬于風(fēng)海流的是 ，按性質(zhì)分屬于寒流的是 。

（3）流經(jīng)c處的洋流流向與下列四幅圖所畫一致的是（　�。�

（4）結(jié)合所學(xué)知識分析北海道漁場的形成原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】梯度轉(zhuǎn)移是指一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展客觀上存在梯度差異，高梯度地區(qū)通過不斷創(chuàng)新并不斷向外擴(kuò)散求得發(fā)展，中、低梯度地區(qū)通過接受擴(kuò)散或?qū)ふ覚C(jī)會求得發(fā)展。如圖為“中國區(qū)域間產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移梯度模式”圖，讀圖完成下面小題。

【1】我國不同區(qū)域間存在諸多的差異，造成產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要原因不包括

A. 資源稟賦

B. 能源結(jié)構(gòu)

C. 開發(fā)戰(zhàn)略

D. 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)

【2】關(guān)于我國東、中、西三大經(jīng)濟(jì)帶的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，敘述正確的是

A. 資源密集型、勞動密集型產(chǎn)業(yè)由中部向西部地區(qū)轉(zhuǎn)移

B. 勞動密集型產(chǎn)業(yè)已完成東部向中部地區(qū)的轉(zhuǎn)移

C. 西部地區(qū)沒有技術(shù)密集型、資金密集型產(chǎn)業(yè)

D. 資金密集型、技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)目前仍集中在東部地區(qū)

【3】中介機(jī)會是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中介于企業(yè)及其轉(zhuǎn)移潛在目標(biāo)地之間，起溝通、協(xié)調(diào)、服務(wù)等作用的外在因素。這種中介機(jī)會可能是

①家鄉(xiāng)投資

②政府合作

③能源供應(yīng)

④土地價(jià)格

A. ①②

B. ③④

C. ①③

D. ②③

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀水循環(huán)示意圖(圖中數(shù)字表示水循環(huán)環(huán)節(jié))，回答下面小題。

【1】關(guān)于人類活動對水循環(huán)的影響，敘述正確的是（ 　 ）

A. 目前人類活動對環(huán)節(jié)①的影響最大 B. 跨流域調(diào)水可以增加環(huán)節(jié)③的水量

C. 修建水庫可以減少環(huán)節(jié)⑤的水量 D. 植樹造林可以增加環(huán)節(jié)④的水量

【2】在水循環(huán)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，能塑造地表形態(tài)的主要是（ 　 ）

A. ① B. ② C. ③ D. ⑤

【3】如果陸地為印度半島，海洋為印度洋，能為⑥環(huán)節(jié)提供動力的是（ 　 ）

A. 東南季風(fēng) B. 東北季風(fēng) C. 西南季風(fēng) D. 西北季風(fēng)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問題。

(1)2016年第31屆夏季奧運(yùn)會將在巴西里約熱內(nèi)盧舉行。請描述里約熱內(nèi)盧的地理位置特征。

(2)簡要分析A地的氣候特征及形成原因。

(3)簡述里約熱內(nèi)盧和東京沿岸洋流的共同點(diǎn)(流向、性質(zhì)及對環(huán)境的影響等方面)。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“某流域地質(zhì)構(gòu)造與地貌示意圖”。

讀圖回答下列問題。

【1】關(guān)于圖中所示地區(qū)地質(zhì)、地貌的敘述正確的是( )

A. 向斜成嶺，背斜成谷 B. 地質(zhì)基礎(chǔ)很不穩(wěn)定

C. ②地有可能找到石油 D. ②處比③處巖石堅(jiān)硬

【2】若在圖中乙處修建一水庫，對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生的影響是( )

A. 會使圖中湖泊不斷萎縮 B. 河口灘涂增速加快

C. 可能造成庫區(qū)周圍土地鹽堿化 D. 河流下游徑流變幅增大

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同步練習(xí)冊答案