2011年6月杭州西湖文化景觀正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》。圖20是杭州西湖主要景點分布示意圖。讀圖回答下列問題。(10分)
圖20
(1)如果游覽杭州西湖,出游前可以通過新聞媒介、 、 等途徑收集相關(guān)旅游信息,初步了解其景觀內(nèi)涵。(2分)
(2)西湖發(fā)展旅游的資源優(yōu)勢有 、 、 。(3分)
(3)觀賞三潭印月、雷峰夕照、蘇堤春曉景點的最佳做法是 。 (2分)
a.置身其中,近而觀之 b.適當距離仰視
c.在較高位置俯視 d.把握觀賞時機
(4)杭州西湖為免費開放的世界文化遺產(chǎn)。談?wù)劽赓M開放舉措帶來的社會經(jīng)濟效益。 (3分)
(1)網(wǎng)絡(luò)、旅行社(或?qū)в问謨、親朋好友等)
(2)數(shù)量多;種類多;品質(zhì)高(或價值高、知名度高);組合好
(3)d
(4)吸引更多的游客;帶動相關(guān)行業(yè)的發(fā)展;延長游客在杭州的停留時間,增加旅游收入;改善民生,還湖于民
【解析】本題綜合考查學生對旅游資源類型、旅游資源開發(fā)和旅游欣賞等知識記憶、掌握和理解分析能力。
(1)旅游準備前獲取景區(qū)相關(guān)資料可以借助網(wǎng)絡(luò)、新聞媒體、旅游介紹手冊,也可以咨詢旅行社;
(2)杭州是歷史名城,擁有眾多的旅游資源且各具特色,旅游資源享有很高的知名度,關(guān)聯(lián)度較高。
(3)題目介紹的三個旅游景點均需要選擇特定的時刻,三潭印月需要再晚上欣賞、雷峰夕照是晴天的傍晚的美景、蘇堤春曉則適合春季賞景。
(4)免費開發(fā)旅游區(qū)表面看來損失了一定的門票收入但卻能吸引更多的游客光臨帶來相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,由于不需要支付門票,游客們也樂意停留更多的時間游玩。
科目:高中地理 來源: 題型:
2011 年6 月杭州西湖文化景觀正
式列入《世界遺產(chǎn)名錄》。圖20 是杭州西湖主
要景點分布示意圖。讀圖回答下列問題。(10 分)
(1) 如果游覽杭州西湖,出游前可以
通過新聞媒介、 ▲ 、 ▲ 等途徑收集相關(guān)旅游信息,初步了解其景觀內(nèi)涵。(2 分)
(2) 西湖發(fā)展旅游的資源優(yōu)勢有
▲ 、 ▲ 、 ▲ 。(3 分)
(3) 觀賞三潭印月、雷峰夕照、蘇堤春曉景點的最佳做法是 ▲ 。(2 分)
a. 置身其中,近而觀之
b. 適當距離仰視
c. 在較高位置俯視
d. 把握觀賞時機
(4) 杭州西湖為免費開放的世界文化遺產(chǎn)。談?wù)劽赓M開放舉措帶來的社會經(jīng)濟效益。 ▲ (3 分)
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科目:高中地理 來源: 題型:
2011年6月杭州西湖文化景觀正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》。下圖是杭州西湖主要景點分布示意圖。讀圖回答第4題。
4.觀賞三潭印月、雷峰夕照、蘇堤春曉景點的最佳做法是
A.置身其中,近而觀之 B.適當距離仰視
C.在較高位置俯視 D.把握觀賞時機
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科目:高中地理 來源:2012年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測試地理(江蘇卷帶解析) 題型:綜合題
2011年6月杭州西湖文化景觀正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》。下圖是杭州西湖主要景點分布示意圖。讀圖回答下列問題。(10分)
(1)如果游覽杭州西湖,出游前可以通過新聞媒介、 、 等途徑收集相關(guān)旅游信息,初步了解其景觀內(nèi)涵。(2分)
(2)西湖發(fā)展旅游的資源優(yōu)勢有 、 、 。(3分)
(3)觀賞三潭印月、雷峰夕照、蘇堤春曉景點的最佳做法是 。 (2分)
a.置身其中,近而觀之 b.適當距離仰視
c.在較高位置俯視 d.把握觀賞時機
(4)杭州西湖為免費開放的世界文化遺產(chǎn)。談?wù)劽赓M開放舉措帶來的社會經(jīng)濟效益。 (3分)
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科目:高中地理 來源: 題型:
2011年6月杭州西湖文化景觀正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》。下圖是杭州西湖主要景點分布示意圖。讀圖回答下列問題。
(1)如果游覽杭州西湖,出游前可以通過新聞媒介、________、___________等途徑收集相關(guān)旅游信息,初步了解其景觀內(nèi)涵。(2分)
(2)西湖發(fā)展旅游的資源優(yōu)勢有________、________、__________、________。(4分)
(3)觀賞三潭印月、雷峰夕照、蘇堤春曉景點的最佳做法是________。(1分)
a.置身其中,近而觀之 b.適當距離仰視
c.在較高位置俯視 d.把握觀賞時機
(4)杭州西湖為免費開放的世界文化遺產(chǎn)。談?wù)劽赓M開放舉措帶來的社會經(jīng)濟效益。(3分)
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