【題目】光照資源在全球的分布具有不均勻性。衡量一個(gè)地區(qū)光照資源多少的指標(biāo)是

A. 年太陽輻射總量 B. 多年平均氣溫 C. ≥10℃積溫 D. 干燥度

【答案】A

【解析】

光照資源在全球的分布具有不均勻性。衡量一個(gè)地區(qū)光照資源多少的指標(biāo)是年太陽輻射總量，A對(duì)；其余選項(xiàng)可排除。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】梁?jiǎn)⒊u(píng)價(jià)辛亥革命具有“空前巨大的意義”：“第一、覺得凡不是中國人都沒有權(quán)來管中國人的事；第二、覺得凡是中國人都有權(quán)來管中國人的事�！庇纱丝梢姡�?jiǎn)⒊J(rèn)為辛亥革命的作用是

A．增強(qiáng)了國民的民族民主意識(shí) B．終結(jié)了中國的君主專制制度

C．開啟了中華民族的復(fù)興之路 D．改變了近代中國的社會(huì)性質(zhì)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】甲圖表示某市人口密度在15年間的變化，乙圖表示該市城區(qū)在15年間的變化。讀圖回答下列各題。

【1】結(jié)合甲圖中信息推斷，該市人口狀況發(fā)生的變化是

A．市中心人口增加的數(shù)量減少 B．東部人口密度增加

C．西北部的人口數(shù)量不變 D．全市人口增長較慢

【2】結(jié)合乙圖中信息推斷，有關(guān)城市變化不正確的是

A．城市用地規(guī)模擴(kuò)大 B．交通網(wǎng)線趨向密集

C．西南部商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)增加 D．呈現(xiàn)出同心圓模式

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國鋒面雨帶移動(dòng)示意圖，回答下列各題。

【1】通常年份，當(dāng)雨帶位于①、②、③時(shí)，分別是（ ）。

A. 4、5月， 5、6月，7、8月前后 B. 5、6月，7、8月， 9、10月前后

C. 2、3月，4、5月，6、7月前后 D. 10月，8、9月，7、8月前后

【2】2003年長江地區(qū)旱情嚴(yán)重，而淮河流域出現(xiàn)洪澇，原因是（ ）。

A. 南方氣流中含水量較少而北方氣流中含水量較多

B. 冬季風(fēng)較弱，雨季回撤慢，在黃淮停留過長

C. 副熱帶高壓過強(qiáng)，臺(tái)風(fēng)活動(dòng)多集中的東海一帶

D. 副熱帶高壓偏強(qiáng)，雨帶北上提前，并在黃淮停留長

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】人類活動(dòng)是導(dǎo)致全球變暖的主要因素。毀林開荒能加劇全球變暖的主要原因是

A. 增加了地球表面干旱地區(qū)的面積 B. 向大氣中釋放了有毒氣體和污染物

C. 間接增加了大氣中二氧化碳的濃度 D. 增強(qiáng)了地面對(duì)太陽輻射的吸收能力

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】—I’ll go there for a visit with my family during the long holiday of May. —______.

A. So do I B. So I do

C. So will I D. So I will

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【題目】7月份亞洲大陸上的氣壓中心是（ ）

A. 印度低壓 B. 亞洲高壓 C. 蒙古高壓 D. 西伯利亞高壓

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【題目】福建某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，設(shè)計(jì)了可調(diào)節(jié)窗戶遮陽板，實(shí)現(xiàn)教室良好的遮陽與采光。下圖示意遮陽板設(shè)計(jì)原理，回答下列問題。

【1】遮陽板收起，室內(nèi)正午太陽光照面積達(dá)一年最大值時(shí)

A．全球晝夜平分 B．北半球?yàn)橄募?/span>

C．太陽直射20°S D．南極圈以南地區(qū)極晝

【2】濟(jì)南某中學(xué)生借鑒這一設(shè)計(jì)，若兩地窗戶大小形狀相同，則應(yīng)做的調(diào)整是

①安裝高度不變，加長遮陽板 ②安裝高度不變，縮短遮陽板

③遮陽板長度不變，降低安裝高度 ④遮陽板長度不變，升高安裝高度

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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