【題目】福建某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，設(shè)計(jì)了可調(diào)節(jié)窗戶遮陽(yáng)板，實(shí)現(xiàn)教室良好的遮陽(yáng)與采光。下圖示意遮陽(yáng)板設(shè)計(jì)原理，回答下列問(wèn)題。

【1】遮陽(yáng)板收起，室內(nèi)正午太陽(yáng)光照面積達(dá)一年最大值時(shí)

A．全球晝夜平分 B．北半球?yàn)橄募?/span>

C．太陽(yáng)直射20°S D．南極圈以南地區(qū)極晝

【2】濟(jì)南某中學(xué)生借鑒這一設(shè)計(jì)，若兩地窗戶大小形狀相同，則應(yīng)做的調(diào)整是

①安裝高度不變，加長(zhǎng)遮陽(yáng)板 ②安裝高度不變，縮短遮陽(yáng)板

③遮陽(yáng)板長(zhǎng)度不變，降低安裝高度 ④遮陽(yáng)板長(zhǎng)度不變，升高安裝高度

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

【答案】

【1】D

【2】A

【解析】

試題分析：

【1】福建某中學(xué)遮陽(yáng)板收起，室內(nèi)正午太陽(yáng)光照面積達(dá)一年最大值時(shí)，正午太陽(yáng)高度達(dá)一年中最小，應(yīng)太陽(yáng)直射南回歸線，南極圈以南出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，故選D。

【2】濟(jì)南緯度高于福建，濟(jì)南較福建緯度高，太陽(yáng)高度角小，夏季室內(nèi)光照面積大．應(yīng)該加長(zhǎng)遮陽(yáng)板，可以起到遮陽(yáng)作用，或者在長(zhǎng)度不變的情況下，降低安裝的高度。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】光照資源在全球的分布具有不均勻性。衡量一個(gè)地區(qū)光照資源多少的指標(biāo)是

A. 年太陽(yáng)輻射總量 B. 多年平均氣溫 C. ≥10℃積溫 D. 干燥度

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【題目】1921年中共的誕生證明了中國(guó)革命的方向，在艱難曲折的革命斗爭(zhēng)歷程中，黨逐步走向成熟。中共歷史上的八七會(huì)議和遵義會(huì)議都

A．及時(shí)做出了挽救黨和革命的決定

B．為長(zhǎng)征的勝利創(chuàng)造了條件

C．推動(dòng)了中央革命根據(jù)地的發(fā)展壯大

D．促成了團(tuán)結(jié)抗日局面的實(shí)現(xiàn)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某日某時(shí)日照?qǐng)D，回答下列問(wèn)題。

（1）此時(shí)的節(jié)氣是_______。

（2）A點(diǎn)的地方時(shí)是_______點(diǎn),A點(diǎn)這天晝長(zhǎng)大約為_______小時(shí)。

（3）圖中所示三點(diǎn)自轉(zhuǎn)線速度最大的是 點(diǎn)，此日后地球公轉(zhuǎn)速度將變 （快、慢）。

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【題目】為解決老城區(qū)無(wú)序蔓延等問(wèn)題，丹麥提出“手指規(guī)劃”（下圖），即老城區(qū)為“掌心”，以新建城區(qū)為“手指”。據(jù)此，回答下列各題。

【1】影響新城沿“手指”方向發(fā)展的主要因素是

A．地形

B．資源

C．交通

D．政策

【2】“手指”間建設(shè)楔形綠地有利于

A．防風(fēng)固沙

B．美化環(huán)境

C．根治污染

D．空氣流通

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】It was not until 1920 _____ regular radio broadcasts began.

A. which B. when C. that D. since

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【題目】It was lack of money, not of effort, _____ defeated their plan.

A. which B. as C. that D. what

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【題目】關(guān)于氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)，敘述正確的是（ ）

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C. 南半球夏季北移，冬季南移 D. 北半球夏季北移，冬季南移

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【題目】與陰天相比，晴天的氣溫日變化較小。

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