閱讀圖文材料,回答下列問題。(24分)

材料一 改革開放初期,廣東經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。20世紀(jì)90年代中后期,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的慣性讓廣東經(jīng)濟(jì)保持了一定的增長(zhǎng)速度,并將經(jīng)濟(jì)總量牢牢地穩(wěn)定在全國(guó)第一的位置,F(xiàn)在優(yōu)勢(shì)弱化,競(jìng)爭(zhēng)壓力加大,新的經(jīng)濟(jì)動(dòng)力又不夠強(qiáng)大,速度甚至落后于長(zhǎng)江三角洲,領(lǐng)跑了中國(guó)經(jīng)濟(jì)20多年的珠三角,現(xiàn)在正受到挑戰(zhàn)。
材料二 廣州南沙、深圳前海、珠海橫琴,作為廣東省的三大新區(qū),從地圖上看,一個(gè)緊鄰香港,一個(gè)與澳門隔水相望,一個(gè)地處珠三角幾何中心,三地正好構(gòu)成珠三角地區(qū)新一輪改革發(fā)展的“金三角”。
(1)材料一中提到廣東的“優(yōu)勢(shì)弱化”。這里的原有“優(yōu)勢(shì)”具體指的是什么?(12分)
(2)南沙、前海、橫琴三個(gè)新區(qū)的設(shè)立都是為了依托港澳,承接港澳產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,以加快區(qū)域的發(fā)展。試分析港澳地區(qū)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要原因,以及將部分產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移至南沙新區(qū)的理由。(12分)


(1)地緣優(yōu)勢(shì)、政策優(yōu)勢(shì)、勞動(dòng)力價(jià)格和土地價(jià)格優(yōu)勢(shì)。
(2)勞動(dòng)力價(jià)格上漲,用地緊張、能源緊張等。理由:土地面積大,開發(fā)空間廣闊;生態(tài)環(huán)境較好,環(huán)境承載力較大等。

解析(1)從地理位置、政策、勞動(dòng)力和土地價(jià)格等方面分析
(2)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,勞動(dòng)力價(jià)格上升,使勞動(dòng)密集型企業(yè)區(qū)位優(yōu)勢(shì)喪失;南沙新區(qū)土地面積大,開發(fā)空間廣闊;生態(tài)環(huán)境較好,環(huán)境承載力較大等,所以吸引產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移優(yōu)勢(shì)強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:綜合題

(11分)下圖為我國(guó)某區(qū)域等高線地形圖和城市氣候統(tǒng)計(jì)圖。讀圖回答下列問題。

(1)描述圖中的地形特點(diǎn)。(4分)
(2)說明圖中河流的水文特征。(3分)
(3)20世紀(jì)50年代以來,在甲、乙之間的地區(qū)大規(guī)模的墾荒。請(qǐng)說明對(duì)土地產(chǎn)生的影響并簡(jiǎn)要分析形成的主要原因。(4分)

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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題

圖是“世界某區(qū)域略圖”,下表為該區(qū)域中③地的氣候資料,讀圖和表,完成下列問題。(28分)

月份
1
2
3
4
5
6
氣溫(℃)
-1.0
-1.5
2.2
8.0
13.5
18.3
降水(mm)
125
108
112
129
124
141
月份
7
8
9
10
11
12
氣溫(℃)
22.5
24.2
19.3
13.0
7.0
1.7
降水(mm)
194
170
221
182
189
159
(1)簡(jiǎn)述該區(qū)域的地形特征,并說明①②兩地地形類型。(8分)
(2)描述③地的氣候特征。(8分)
(3)圖示地區(qū)為該國(guó)重要的加工業(yè)基地,評(píng)價(jià)其區(qū)位條件。(12分)

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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題

圖甲、圖乙分別為西藏自治區(qū)年太陽總輻射量分布示意圖、年降水量分布示意圖,讀圖回答下列問題。(26分)


(1)分別說出西藏年太陽輻射總最、年降水量空間變化的總體特點(diǎn)。(8分)
(2)某中學(xué)地理研究性學(xué)習(xí)小組計(jì)劃應(yīng)用地理信息系統(tǒng)(GIS)分析影響西藏年太陽總輻射量差異的主要因素。在GIS數(shù)據(jù)庫中,他們需要調(diào)用哪些方面的專題圖層?在課題研究中,他們發(fā)現(xiàn)西藏太陽能利用還不充分,你認(rèn)為其主要原因有哪些?(18分)

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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題

閱讀圖文材料,完成下列問題。(24分)
材料一 20世紀(jì)90年代前,芬蘭工業(yè)以食品、機(jī)械、森林加工業(yè)等傳統(tǒng)工業(yè)為主。70年代芬蘭政府重視教育科技投入,對(duì)以森林為基礎(chǔ)的資源密集型傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行調(diào)整和改革,鼓勵(lì)企業(yè)與大學(xué)或研究院合作,將科研成果產(chǎn)業(yè)化。政府還要求企業(yè)按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范化運(yùn)作,走向國(guó)際市場(chǎng)。隨著電子信息等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的突起,芬蘭在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
材料二 芬蘭主要工業(yè)中心圖。

(1)據(jù)圖說明芬蘭工業(yè)分布的特點(diǎn)及主要成因。(12分)
(2)簡(jiǎn)要分析芬蘭實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的主要原因。(12分)

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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題

讀圖文材料,回答問題。(28分)
材料一 下面為某流域開發(fā)利用示意圖和甲地氣候資料圖。

材料二 下圖示意甲地農(nóng)村土地利用構(gòu)成變化。

材料三 丙地某中學(xué)地理小組開展研究性學(xué)習(xí),擬定了兩個(gè)研究性課題,即“農(nóng)村地區(qū)秸稈利用調(diào)查研究”和“本地區(qū)草原生態(tài)問題演變過程研究”。通過查找資料、實(shí)地考察得出如下信息:該地秸稈利用方式結(jié)構(gòu)示意圖(圖1)和環(huán)境演變過程示意圖(圖2)。


(1)分析材料一中河流下游區(qū)域發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)注意的問題。(5分)
(2)10年來,甲地人們?cè)谕恋刭Y源利用方面進(jìn)行了哪些調(diào)整?這些調(diào)整對(duì)河流水文特征有何影響?乙地若修建水電站,需要收集哪些資料?(6分)
(3)上游地區(qū)水土流失對(duì)下游產(chǎn)生的影響是什么?簡(jiǎn)述上游地區(qū)的水土保持措施。(9分)
(4)假如你是課題組成員,請(qǐng)據(jù)材料三信息回答:(8分)
①從發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度,評(píng)價(jià)該地區(qū)的秸稈利用是否合理,并闡述理由。
②運(yùn)用整體性原理,描述該地草原生態(tài)環(huán)境的演變過程。

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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題

讀下列材料,完成下列問題。(28分)
材料一 被譽(yù)為“聚寶盆”的柴達(dá)木盆地,目前已查明的礦產(chǎn)資源有:石油、天然氣、煤炭、鐵、鉛鋅、銅、鉀鹽、鈉鹽、鎂鹽等39種,其礦產(chǎn)資源占全國(guó)礦產(chǎn)資源潛在總值的16.4%。2010年3月15日國(guó)務(wù)院正式批復(fù)了由國(guó)家發(fā)展改革委員會(huì)和青海省人民政府編制的《青海省柴達(dá)木循環(huán)經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)總體規(guī)劃》。該試驗(yàn)區(qū)面積達(dá)25.6萬平方千米。
材料二 柴達(dá)木盆地示意圖(圖1)。

圖1
材料三 某循環(huán)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)流程模式圖(圖2)。

圖2
(1)柴達(dá)木盆地降水少的原因是什么?(6分)
(2)材料三中的循環(huán)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)模式的主要優(yōu)點(diǎn)是什么?(8分)
(3)評(píng)價(jià)青海省柴達(dá)木循環(huán)經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)發(fā)展的條件。(6分)
(4)請(qǐng)針對(duì)柴達(dá)木盆地主要的生態(tài)環(huán)境問題,提出合理化建議。(8分)

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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題

(10分)【地理一自然災(zāi)害與防治】閱讀材料,回答問題。
2013年,我國(guó)管轄海域發(fā)生了15次臺(tái)風(fēng)風(fēng)暴潮,較往年明顯偏多!疤焱谩焙汀胺铺亍憋L(fēng)暴潮使東南沿海多處發(fā)生潰堤、海水倒灌現(xiàn)象,60年來絕無僅有。

(1)比較漳州沿海地區(qū)兩次風(fēng)暴潮的強(qiáng)弱,并分析其原因。(6分)
(2)為減輕沿海風(fēng)暴潮造成的損失,應(yīng)采取哪些防御措施?(4分)

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科目:高中地理 來源: 題型:綜合題

下圖是美國(guó)的北水南調(diào)和澳大利亞的東水西調(diào)示意圖,圖中箭頭表示調(diào)水方向,據(jù)圖回答下列問題。(28分)

(1)美國(guó)太平洋沿岸為什么北部水資源富余,南部水資源貧乏?造成澳大利亞墨累—達(dá)令盆地水資源短缺的主要原因是什么?
(2)從工程建設(shè)的角度看,美國(guó)的北水南調(diào)和澳大利亞的東水西調(diào),哪個(gè)難度大、投資高?理由是什么?
(3)澳大利亞東水西調(diào)實(shí)施后,東部調(diào)出區(qū)的河流中下游出現(xiàn)水質(zhì)變差、污染加重的現(xiàn)象,西部調(diào)入?yún)^(qū)出現(xiàn)土壤鹽堿化加重的現(xiàn)象。請(qǐng)分析這兩種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,并提出治理措施。

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同步練習(xí)冊(cè)答案