圖甲、圖乙分別為西藏自治區(qū)年太陽(yáng)總輻射量分布示意圖、年降水量分布示意圖,讀圖回答下列問(wèn)題。(26分)


(1)分別說(shuō)出西藏年太陽(yáng)輻射總最、年降水量空間變化的總體特點(diǎn)。(8分)
(2)某中學(xué)地理研究性學(xué)習(xí)小組計(jì)劃應(yīng)用地理信息系統(tǒng)(GIS)分析影響西藏年太陽(yáng)總輻射量差異的主要因素。在GIS數(shù)據(jù)庫(kù)中,他們需要調(diào)用哪些方面的專(zhuān)題圖層?在課題研究中,他們發(fā)現(xiàn)西藏太陽(yáng)能利用還不充分,你認(rèn)為其主要原因有哪些?(18分)


(1)年太陽(yáng)輻射總量:總體上由西北向東南遞減;年降水量:總體上由東南向西北遞減。
(2)地形地勢(shì)圖層、氣象氣候圖層等。 太陽(yáng)能能量比較分散,開(kāi)發(fā)利用的成本較高;該區(qū)域人口稀疏、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、技術(shù)水平較低。

解析(1)從圖示太陽(yáng)輻射分布和降水量分布去分析其空間分布特點(diǎn)。
(2)影響太陽(yáng)輻射的因素主要是地勢(shì)和大氣,所以要用到地形地勢(shì)圖層、氣象氣候圖層等。太陽(yáng)能的開(kāi)發(fā)利用要受自然因素和社會(huì)因素的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題

(10分)三峽工程蓄水后。峽江急流變?yōu)椤捌届o湖水”(下圖)。但環(huán)境問(wèn)題備受社會(huì)各界關(guān)注。庫(kù)區(qū)上游及其沿岸支流城鎮(zhèn)的廢水、固體廢棄物非達(dá)標(biāo)排放現(xiàn)象仍然嚴(yán)重,每年有大量生活垃圾隨流水進(jìn)入庫(kù)區(qū),某縣曾在4天內(nèi)撈起的漂浮物就達(dá)100多噸。 

(1)漂浮物對(duì)庫(kù)區(qū)的主要危害有哪些?(4分)
(2)從源頭控制的角度,采取哪些環(huán)境管理措施可以解決庫(kù)區(qū)漂浮物問(wèn)題?(6分)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題

(1 0分)【自然災(zāi)害與防治】閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一 新疆是我國(guó)地震多發(fā)省區(qū),下圖為新疆地震局發(fā)布的2012年新疆地震數(shù)量及分布信息。

材料二 據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)自動(dòng)測(cè)定,2 0 1 4年2月1 2日1 7時(shí)1 9分在新疆維吾爾自治區(qū)和田地區(qū)于田縣附近(北緯36.2度,東經(jīng)8 2.5度)發(fā)生7.3級(jí)地震,震深度1 2千米口地震發(fā)生在于田縣東南方’向1 00多公里的阿羌鄉(xiāng)和奧依托格拉克鄉(xiāng)交接處,屬山區(qū)。截至當(dāng)天1 8時(shí),已有3 50間房屋不同程度受損,2 60個(gè)圈舍不同程度毀壞,死亡3只-g,尚未接到人員傷亡報(bào)告。于田縣城及阿羌鄉(xiāng)震感強(qiáng)烈,于田縣城人口已疏散至安全地帶,已發(fā)現(xiàn)于田政府框架結(jié)構(gòu)辦公樓出現(xiàn)裂縫。   
(1)新疆地震多發(fā)的原因是什么?空間分布有什么特點(diǎn)?(6分)
(2)此次地震震級(jí)高、震淺,但造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失不是很?chē)?yán)重,為什么?(4分)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題

2014年1月,國(guó)務(wù)院批復(fù)陜西“西咸新區(qū)”為國(guó)家級(jí)新區(qū)。
資料 西咸新區(qū)位于陜西省西安市和咸陽(yáng)市建成區(qū)之間,分為五大組團(tuán):空港新城,以臨空產(chǎn)業(yè)為主;灃東新城,以高新技術(shù)為主;秦漢新城,以生態(tài)、文化和商業(yè)為主;灃西新城,重點(diǎn)發(fā)展信息技術(shù)、生物醫(yī)藥等新興產(chǎn)業(yè);涇河新城,以低碳產(chǎn)業(yè)為主(下圖)。

(1)讀上圖左描述西安市的地理位置。(4分)
(2)結(jié)合資料和圖,分析西咸新區(qū)“灃東新城”發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的有利條件。(8分)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題

讀下圖,完成蒙古高原—黃土高原—華北平原—渤海的地質(zhì)作用分析。(28分)

(1)分析①—④的地質(zhì)作用或環(huán)境條件:①________;②________;③________;④________。(8分)
(2)判斷A、B、C三處的地貌景觀或地形區(qū):A________;B________;C________。(6分)
(3)分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示的季節(jié):Ⅰ________;Ⅱ________;Ⅲ________。(6分)
(4)“黃河下游的山東、河南幫助黃土高原治理環(huán)境,不僅是幫助別人,也是在幫助自己。”簡(jiǎn)要說(shuō)明這句話的道理。(8分)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題

讀關(guān)于中國(guó)人口的材料,完成下列問(wèn)題。(28分)
材料一 我國(guó)人口及其自然增長(zhǎng)率變化趨勢(shì)圖。

材料二 國(guó)家統(tǒng)計(jì)局報(bào)告稱(chēng),2012年全國(guó)流動(dòng)人口為2.3億,同比上年年末增加828萬(wàn)人,流動(dòng)人口中很大一部分是新生代農(nóng)民工。
材料三 年齡中位數(shù)指將全體人口按年齡大小的自然順序排列時(shí)居于中間位置的人的年齡數(shù)值。年齡中位數(shù)是一種位置的平均數(shù),它把人口分為兩個(gè)數(shù)目(按年齡)相等的部分,一半在中位數(shù)以上,一半在中位數(shù)以下。下表示意2010年部分國(guó)家及世界人口平均年齡中位數(shù) (單位:歲)。

國(guó)家
日本
巴西
瑞典
尼日
利亞
中國(guó)
韓國(guó)
世界
平均年齡
中位數(shù)
44.6
28.9
41.7
15.2
35.2
37.9
28.4
(1)材料一反映我國(guó)人口變化有何特點(diǎn)?說(shuō)明變化原因。(10分)
(2)根據(jù)材料二,分析現(xiàn)階段我國(guó)人口大規(guī)模流動(dòng)的主要原因。(6分)
(3)預(yù)測(cè)我國(guó)年齡中位數(shù)未來(lái)的變化趨勢(shì),并說(shuō)出其原因。(12分)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題

閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。(24分)

材料一 改革開(kāi)放初期,廣東經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。20世紀(jì)90年代中后期,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的慣性讓廣東經(jīng)濟(jì)保持了一定的增長(zhǎng)速度,并將經(jīng)濟(jì)總量牢牢地穩(wěn)定在全國(guó)第一的位置,F(xiàn)在優(yōu)勢(shì)弱化,競(jìng)爭(zhēng)壓力加大,新的經(jīng)濟(jì)動(dòng)力又不夠強(qiáng)大,速度甚至落后于長(zhǎng)江三角洲,領(lǐng)跑了中國(guó)經(jīng)濟(jì)20多年的珠三角,現(xiàn)在正受到挑戰(zhàn)。
材料二 廣州南沙、深圳前海、珠海橫琴,作為廣東省的三大新區(qū),從地圖上看,一個(gè)緊鄰香港,一個(gè)與澳門(mén)隔水相望,一個(gè)地處珠三角幾何中心,三地正好構(gòu)成珠三角地區(qū)新一輪改革發(fā)展的“金三角”。
(1)材料一中提到廣東的“優(yōu)勢(shì)弱化”。這里的原有“優(yōu)勢(shì)”具體指的是什么?(12分)
(2)南沙、前海、橫琴三個(gè)新區(qū)的設(shè)立都是為了依托港澳,承接港澳產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,以加快區(qū)域的發(fā)展。試分析港澳地區(qū)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要原因,以及將部分產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移至南沙新區(qū)的理由。(12分)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題

洪澇災(zāi)害是對(duì)人類(lèi)影響較大的自然災(zāi)害,閱讀下列材料,回答問(wèn)題。(28分)
材料一 今年7月以來(lái),在泰國(guó)、柬埔寨、老撾和越南等國(guó)肆虐的洪災(zāi)造成了巨大的人員和財(cái)產(chǎn)損失。其中災(zāi)情最嚴(yán)重的泰國(guó)遭遇了50年一遇的洪災(zāi),有25個(gè)省受到洪水威脅,包括首都曼谷在內(nèi)的12個(gè)省處于高度警戒狀態(tài),受災(zāi)人數(shù)超過(guò)240萬(wàn)人。

材料二 我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)的河流受季風(fēng)氣候影響,河流水文的年際變化和季節(jié)變化特征明顯,有的河段多發(fā)生洪澇等自然災(zāi)害,如下面甲、乙兩圖所示區(qū)域。

(1)讀材料一,泰國(guó)降水有何特點(diǎn)?泰國(guó)洪澇的形成原因有哪些?(12分)
(2)材料二甲圖中的A河段和乙圖中所示河段多是洪澇多發(fā)之地,試分析兩區(qū)域洪澇多發(fā)的共同原因和不同原因。(10分)
(3)簡(jiǎn)述治理材料二中河段洪澇災(zāi)害分別應(yīng)采取的措施。(6分)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:綜合題

讀我圖東部季風(fēng)區(qū)局部圖,圖中所示河段位于中游平原,是洪澇多發(fā)之地。

(1)分析圖中所示河段洪澇多發(fā)的自然原因。(6分)
(2)簡(jiǎn)述治理該河段洪澇災(zāi)害的措施。(9分)

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