閱讀材料和圖,回答問題。

南四湖地處山東省南部,由微山湖、昭陽湖、南陽湖和獨(dú)山湖連接而成,近3年來,山東在南四湖沿岸推行“退耕還濕”,把以前圍湖造的臺(tái)田還原為濕地,種植蘆竹、杞柳、蒲草、芡實(shí)等濕地作物。目前,加上修復(fù)的原始濕地保護(hù)區(qū),南四湖濕地面積已經(jīng)達(dá)到6.5萬畝,為南水北調(diào)東線工程打造了一道“綠色屏障”。

(1)南四湖湖泊濕地有哪些生態(tài)作用?

(2)人們?cè)跐竦厣蠂炫_(tái)田,這樣做的后果是什么?

(3)為保證沿南四湖濕地的穩(wěn)定性,濕地外圍一定距離內(nèi)植樹造林,形成圍繞沿湖濕地的防護(hù)林帶。試分析該防護(hù)林帶的作用有哪些?

【答案】(1)①調(diào)蓄洪水、補(bǔ)充地下水;②提供生產(chǎn)和生活用水;③維護(hù)生物多樣性;④降解污水和貯存營養(yǎng)物,⑤促進(jìn)碳循環(huán)和碳積累,減弱或緩解“溫室效應(yīng)”。(2)濕地面積的萎縮,破壞了濕地的景觀和生態(tài)系統(tǒng),造成生物多樣性減少,使?jié)竦貙?duì)于沿岸的保護(hù)作用減弱等。(3)一方面可以護(hù)坡、護(hù)堤,達(dá)到保持水土,防止地表徑流沖刷對(duì)濕地的淤積的作用;二可涵蓄水源,起到對(duì)濕地水量調(diào)控,保持濕地面積穩(wěn)定的作用;三是可以攔截農(nóng)田回流水,固定農(nóng)田回流水的氮、磷、農(nóng)藥等污染物質(zhì),使水質(zhì)得到初步凈化。

【解析】南四湖在保護(hù)生物和遺傳多樣性、蓄洪防旱、供水、降解污染物、固定二氧化碳和調(diào)節(jié)區(qū)域氣候等方面生態(tài)效益明顯;圍湖造臺(tái)田會(huì)破壞濕地景觀和生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)環(huán)境功能降低甚至喪失。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀圖文材料,回答問麓。

  材料一2011年7月9日南蘇丹共和國宣布獨(dú)立,成為聯(lián)合因第l93個(gè)成員國。國土南北氣候存在一定的差異,南北年均溫的變化為25—35℃。由北向南年降水量的變化為600—2000mm。南蘇丹石油資源豐富,但缺乏煉油設(shè)施,主要依賴蘇丹略土穆等地的煉油能力。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)鍵度落后,糧食嚴(yán)重不能自給。經(jīng)濟(jì)十分落后,基礎(chǔ)設(shè)施匱乏,小學(xué)教育普及率不到2%,成人識(shí)字率不足15%。全境鋪設(shè)路面的公路里程僅38公里,白尼羅河可以通航,首都朱巴是重要的尼羅浮航運(yùn)樞紐沒水陸交通要津。

  材料二南蘇丹共和國位置圖和南蘇丹水系圖。

(1)南蘇丹境內(nèi)沼澤廣布,試分析其原因。

(2)根據(jù)氣候條件,分析南蘇丹北部與南部植被類型的差異。

(3)根據(jù)圖示信息,分析該國發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有利的自然條件。

(4)南蘇丹是聯(lián)合圜公布的世界最不發(fā)達(dá)國家之一,對(duì)于如何困地制宜發(fā)展該國

經(jīng)濟(jì),你有什么好的建議?

 

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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列圖文材料,分析回答問題。

材料一:水分資源狀況表(干燥度是某地一定時(shí)間可能蒸發(fā)量與降水量的比值)

材料二:我國西北部分區(qū)城示意圖(圖6)

(1)  運(yùn)用材料中數(shù)據(jù),說明甘肅省圖示區(qū)域干濕地區(qū)和溫度帶的分布。(8分)

(2)  寧夏平原是“被賀蘭山護(hù)著、黃河愛著的地方”試說明這一表述所包涵的自然地理意義(8分)

⑶寧夏傳統(tǒng)民居多坐北朝南,一般不設(shè)北窗,墻體較厚,屋頂坡度較小。試分析寧夏傳統(tǒng)民居建筑特色形成的地理原因。(6分)

⑷寧夏平原水稻畝產(chǎn)比小麥髙83.9%,凈收益是小麥的10.5倍,用水量是小麥的3倍。有人建議該地應(yīng)充分利用當(dāng)?shù)貤l件大力發(fā)展水稻種植。你是否贊同?請(qǐng)說明理由。(4分)

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