圖中M表示綠色植物。

圖示內(nèi)容顯示自然環(huán)境具有
A．生產(chǎn)功能B．消費功能C．分解功能D．平衡功能
A　

本題考查地理環(huán)境各要素的相互作用。各要素之間相互作用產(chǎn)生新功能（生產(chǎn)功能、平衡功能）：生產(chǎn)功能－合成有機物的能力（依賴于光合作用）、平衡功能－使自然地理各要素的性質(zhì)保持穩(wěn)定的能力。圖示二氧化碳轉(zhuǎn)化為葡萄糖的過程是植物光合作用產(chǎn)生的，體現(xiàn)了生產(chǎn)功能－合成有機物的能力。所以本題選擇A選項。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

我國幅員遼闊，不同地區(qū)的民居，可以反映當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的某方面特點。據(jù)此回答各題。
小題1:我國南、北方傳統(tǒng)建筑屋頂具有“南尖北平”的特點，與下列哪一因素有關(guān)
A．地形B．太陽輻射C．降水D．冬季風(fēng)力強弱
小題2:我國少數(shù)民族——傣族的典型民居高腳樓反映了當(dāng)?shù)氐?
A．氣候特征B．地形特征C．水文特征D．土壤特征

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

圖3為某地“近地表大氣和土壤在垂直方向不同高度上的四種物質(zhì)組成示意圖”，四種物質(zhì)為空氣、水、有機質(zhì)和礦物質(zhì)。讀圖回答6—7題。

小題1:地表面應(yīng)為圖中的                                 
A．a(chǎn)面B．b面C．c面D．d面
小題2:圖中序號與所代表物質(zhì)相符的是                        
A．①——空氣②——水③——礦物質(zhì)④——有機質(zhì)
B．①——水②——空氣③——有機質(zhì)④——礦物質(zhì)
C．①——有機質(zhì)②——礦物質(zhì)③——空氣④——水
D．①——礦物質(zhì)②——有機質(zhì)③——水④——空氣

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下圖是世界某靜風(fēng)林區(qū)空氣中CO2濃度（單位：ppm）時空分布及太陽高度日變化圖，據(jù)圖判斷：

1.該地的地理坐標(biāo)可能是
A.30°N  122°W  B.60°N  122°W  C.30°N  32°W  D.60°N  28°W
2.據(jù)上題判斷該地的陸地自然景觀是
A.亞熱帶常綠闊葉林  B.亞熱帶常綠硬葉林
C.溫帶落葉闊葉林  D.亞寒帶針葉林
3.影響圖中CO2濃度變化的主要因素是
①森林覆蓋率 ②人口密度 ③空氣中O2濃度
④晝夜差異 ⑤氣溫高低
A.①③④  B.②④⑤  C.①④⑤  D.①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

綠色植物新陳代謝的總趨勢是，白天通過光合作用消耗二氧化碳制造氧氣，夜間則消耗一定數(shù)量的氧氣。由此導(dǎo)致靜風(fēng)林區(qū)二氧化碳濃度的日變化。下圖為60N、80E附近某靜風(fēng)林去二氧化碳濃度的日變化。完成下面試題

1.日出時，二氧化碳濃度變化趨勢為
A.繼續(xù)上升  B.開始下降  C.繼續(xù)下降  D.開始上升
2.若圖中數(shù)據(jù)采集于秋季，則圖中m、n兩點的時間可能是
A.0時、6時  B.6時、12時  C.12時、18時  D.18時、24時
3.該地所在地區(qū)及其森林類型為
A.北美、常綠闊葉林  B.朝鮮半島、落葉闊葉林
C.東歐、針闊葉混交林  D.西伯利亞、針葉林

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列土壤類型中，發(fā)育程度較好的是  
Ａ．江南丘陵紅壤      B．青藏高原寒漠土
C．西北地區(qū)的風(fēng)沙土   D．東北平原黑壤

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

埃及阿斯旺大壩建成后，導(dǎo)致尼羅河下游土壤鹽堿化面積擴大，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到影響；漁業(yè)生產(chǎn)受到影響；河口地下水出現(xiàn)異�，F(xiàn)象。這些現(xiàn)象體現(xiàn)了       　�。�    ）
A．地理要素之間進行物質(zhì)與能量的交換
B．自然地理環(huán)境的生產(chǎn)功能
C．自然地理環(huán)境的平衡功能
D．地理要素的“牽一發(fā)而動全身”

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀生物與地理環(huán)境關(guān)系圖示20—4，回答下列問題：
(1)在圖中的空格內(nèi)填上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)元素符號或分子式。
(2)綠色植物在光合作用過程中，從空氣中吸收   　，從土壤中吸收   　，合成有機物，同時放出　　　。在光合作用過程中，光能轉(zhuǎn)化成為　　　　　能，進人生態(tài)系統(tǒng)中流動。
(3)植物的產(chǎn)物是　　和　　　的食物來源，被生物有機體吸收的　　，在有機物被微生物分解的過程中，又以　　　　　物的形式歸還到周圍的環(huán)境中去，這種有機質(zhì)的合成與分解過程，稱為　　　　　。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

熱帶雨林中保存生物化學(xué)物質(zhì)的最重要載體是（ ）
A．土壤B．風(fēng)化物
C．水體D．植物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案