(1)這幅漫畫反映出了什么問題?
(2)請(qǐng)對(duì)漫畫反映出的問題,談?wù)勀愕目捶,今后?yīng)如何預(yù)防這類問題的發(fā)生?
(1)因?yàn)槿祟惖膩y砍濫伐,森林被砍光,許多野生動(dòng)物的理想棲息地喪失殆盡,生物多樣性被毀。當(dāng)人和動(dòng)物賴以生存的綠色環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞時(shí),水土流失和洪澇災(zāi)害將頻頻發(fā)生,土地荒漠化進(jìn)一步加劇……毀掉森林實(shí)際上是人類在慢性自殺。
(2)在所有的生態(tài)系統(tǒng)中,沒有哪一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能離開森林而獨(dú)立存在,沒有哪一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類有如此之重要。當(dāng)代出現(xiàn)的種種生態(tài)危機(jī),如水源枯竭、資源短缺、土地侵蝕和荒漠化、物種滅絕、溫室效應(yīng)等,都與森林生態(tài)系統(tǒng)被破壞有直接的關(guān)系。因此,要防止亂砍濫伐森林這類事的發(fā)生,必須采取如下措施:①我們一定要樹立這樣的觀念:愛護(hù)綠色,就是愛護(hù)生命;關(guān)心綠色,就是關(guān)心發(fā)展;拯救森林,就是拯救我們自己。不要為了眼前的利益,做出對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代不負(fù)責(zé)任的事。②植樹更新速度一定要超過利用砍伐的速度,保護(hù)森林資源,使其能永續(xù)被利用。③保持適度的人口規(guī)模,處理好發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境的關(guān)系。
|
此題以漫畫為案例,可以考查學(xué)生對(duì)可持續(xù)發(fā)展概念、原則的理解和全新觀念的樹立,同時(shí)還可檢測觀察能力、邏輯思維能力以及用所學(xué)理論解釋現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問題的綜合分析和實(shí)際應(yīng)用能力。
解題的思路,是從漫畫表面現(xiàn)象——森林被砍光、小鳥無處藏身,請(qǐng)求人類把他帶走的哀鳴聲中入手,然后依據(jù)可持續(xù)發(fā)展的理論,分析解釋這類現(xiàn)實(shí)問題的產(chǎn)生以及預(yù)防措施。
|
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來源: 題型:022
讀“小鳥的悲哀”這幅漫畫,回答問題。
(1)這幅漫畫反映出了什么問題?
(2)請(qǐng)對(duì)漫畫反映出的問題,談?wù)勀愕目捶,今后?yīng)如何預(yù)防這類問題的發(fā)生?
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:同步單元練習(xí)地理 第二冊(cè) 高中1年級(jí)第二學(xué)期用 題型:043
讀“小鳥的悲哀”這幅漫畫回答問題:
(1)這幅漫畫反映出了什么問題?
(2)請(qǐng)對(duì)漫畫反映出的問題,談?wù)勀愕目捶,今后?yīng)如何預(yù)防這類問題的發(fā)生?
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com