讀漫畫“把云留住”圖�；卮�1—2題。

1．該漫畫想揭示的環(huán)境問(wèn)題最主要是

　 A．土地鹽堿化　　 B．大氣污染 　　C．森林破壞　　 D．溫室效應(yīng)

2．此圖體現(xiàn)了區(qū)域地理環(huán)境的

A．整體性　　　　 B．差異性　　 C．開放性　　　　 D．持續(xù)性

C　 A

此漫畫圖顯示一棵沒有樹葉的樹枝拽著一片云，云下產(chǎn)生一片降水，導(dǎo)致能生長(zhǎng)新的植物。因此反映森林被破壞，也反映了地理要素之間是相互影響的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)高二下學(xué)期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

讀漫畫“把云留住”，完成問(wèn)題。

【小題1】與該漫畫主題最貼切的環(huán)境問(wèn)題是  

A．土地鹽堿化
B．大氣污染
C．森林破壞
D．溫室效應(yīng)
【小題2】此圖體現(xiàn)了區(qū)域地理環(huán)境的  
A．整體性B．差異性
C．開放性D．同一性

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科目：高中地理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河北省衡水14中高一4月月考理科地理試卷（帶解析） 題型：單選題

讀漫畫“把云留住”，完成問(wèn)題。

【小題1】與該漫畫主題最貼切的環(huán)境問(wèn)題是

A．土地鹽堿化B．大氣污染C．森林破壞D．溫室效應(yīng)
【小題2】此圖體現(xiàn)了區(qū)域地理環(huán)境的     
A．整體性B．差異性C．開放性　　D．同一性

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科目：高中地理 來(lái)源：2013屆陜西省高二下學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

讀漫畫“把云留住”，完成問(wèn)題。

1.與該漫畫主題最貼切的環(huán)境問(wèn)題是  

A．土地鹽堿化

B．大氣污染

C．森林破壞

D．溫室效應(yīng)

2.此圖體現(xiàn)了區(qū)域地理環(huán)境的  

A．整體性               B．差異性

C．開放性               D．同一性

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2014屆河北省高一4月月考理科地理試卷（解析版） 題型：選擇題

讀漫畫“把云留住”，完成問(wèn)題。

1.與該漫畫主題最貼切的環(huán)境問(wèn)題是

A．土地鹽堿化   B．大氣污染    C．森林破壞     D．溫室效應(yīng)

2.此圖體現(xiàn)了區(qū)域地理環(huán)境的     

A．整體性　　　 B．差異性       C．開放性　　   D．同一性

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2011年福建省高二下學(xué)期期中考試地理卷 題型：選擇題

讀漫畫“把云留住”，回答下列各題。

1.與該漫畫主題最貼切的環(huán)境問(wèn)題是           (　　)

A.土地鹽堿化     B.大氣污染C.森林破壞       D.溫室效應(yīng)

2.此圖體現(xiàn)了區(qū)域地理環(huán)境的  (　　)

A.整體性    B.差異性       C.開放性       D.同一性

 

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