【題目】A、B、C三種強電解質(zhì),它們在水中電離出的離子如下表所示;
陽離子 | Na+、K+、Cu2+ |
陰離子 | SO42-、OH- |
上圖所示裝置中,甲、乙、丙三個燒杯依次分別盛放足量的A溶液、足量的B溶液、足量的C溶液,電極均為石墨電極。接通電源,經(jīng)過一段時間后,測得乙中c電極質(zhì)量增加了16 g。常溫下各燒杯中溶液的pH與電解時間(t)的關(guān)系圖如上。據(jù)此回答下列問題;
(1)M為電源的 (填“正”或“負”)極,電極b上發(fā)生的電極反應(yīng)為 。
(2)計算電極e上生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積 。
(3)寫出乙燒杯的電解總反應(yīng); 。
(4)如果電解過程中B溶液中的金屬離子全部析出,此時電解能否繼續(xù)進行,為什么?
(5)要使丙恢復(fù)到原來的狀態(tài),操作是 。
【答案】(1)負 4OH--4e-2H2O+O2↑
(2)5.6 L
(3)2CuSO4+2H2O2Cu+O2↑+2H2SO4
(4)能,因為CuSO4溶液已轉(zhuǎn)變?yōu)镠2SO4溶液,反應(yīng)實質(zhì)變?yōu)殡娊馑姆磻?yīng)
(5)向丙燒杯中加4.5 g水
【解析】(1)根據(jù)乙中c極質(zhì)量增加說明乙為硫酸銅溶液,c電極為陰極,M為電源負極,再依據(jù)pH的變化情況,可知丙為硫酸鉀或者硫酸鈉,甲為氫氧化鈉或者氫氧化鉀,甲、丙都是電解水。b為陽極,電極反應(yīng)式為4OH--4e-2H2O+O2↑。(2)丙中e電極為陰極,生成的氣體為氫氣,根據(jù)16 g銅單質(zhì),結(jié)合電子守恒可以確定氫氣物質(zhì)的量為0.25 mol,標(biāo)準(zhǔn)狀況下為5.6 L。(3)乙中為電解硫酸銅溶液,電解總反應(yīng)方程式為2CuSO4+2H2O2Cu+O2↑+2H2SO4。(4)如果電解過程中B溶液中的金屬離子全部析出,此時繼續(xù)電解時為電解硫酸溶液,電解反應(yīng)可繼續(xù)進行,其實質(zhì)為電解水。(5)要使丙恢復(fù)到原來的狀態(tài),需要添加水,其物質(zhì)的量(等于氫氣的物質(zhì)的量)為0.25 mol,質(zhì)量為4.5 g。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,底座A上裝有0.5 m長的直立桿,底座和桿的總質(zhì)量為M=0.2 kg,桿上套有質(zhì)量為0.05 kg的小環(huán)B,它與桿之間有摩擦。當(dāng)環(huán)從底座上以4 m/s的初速度飛起時,剛好能達到桿頂而沒有脫離直立桿,取g=10 m/s2。則環(huán)在升起過程中,底座受到的支持力為 。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖所示為一簡單歐姆表原理示意圖,其中電流表的滿偏電流Ig=300 μA,內(nèi)阻Rg=100 Ω,可變電阻R的最大阻值為10 kΩ,電池的電動勢E=1.5 V,內(nèi)阻r=0.5 Ω,圖中與接線柱A相連的表筆顏色應(yīng)是____________色.按正確使用方法測量電阻Rx的阻值時,指針指在刻度盤的正中央,則Rx=__________kΩ.若該歐姆表使用一段時間后,電池電動勢變小、內(nèi)阻變大,但此表仍能調(diào)零,按正確使用方法再測上述Rx,其測量結(jié)果與原結(jié)果相比將_________(填“變大”、“變小”或“不變”).
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】試用離子方程式和簡要文字表述以下事實:
(1)盛純堿溶液的試劑瓶有玻璃塞,時間久了不易打開________________。
(2)盛NH4F試劑要用塑料瓶而不用玻璃瓶____________________。
(3)銨態(tài)氮肥不能與草木灰混用_____________________________。
(4)實驗室配制的CuSO4溶液,常常出現(xiàn)渾濁的原因是________________(寫出離子方程式),可采取在配制時加入少量________防止渾濁。
(5)某同學(xué)想把AlCl3(aq)和Na2S(aq)混合制取Al2S3,但最后得到一種白色絮狀沉淀,而且混合液中有臭雞蛋氣味的氣體放出。試解釋造成此結(jié)果的原因,寫出反應(yīng)的離子方程式,并指出制取硫化鋁的正確方法________________。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】要求設(shè)計實驗證明:某種鹽的水解是吸熱的。有四位同學(xué)分別作出如下回答,其中不正確的是( )
A.甲同學(xué):將硝酸銨晶體溶于水,若水溫下降,說明硝酸銨水解是吸熱的
B.乙同學(xué):用加熱的方法可以制備Fe(OH)3膠體,說明含F(xiàn)e3+的鹽水解是吸熱的
C.丙同學(xué):通過實驗發(fā)現(xiàn)同濃度的熱的純堿溶液比冷的純堿溶液去油污效果好,說明碳酸鈉水解是吸熱的
D.丁同學(xué):在醋酸鈉溶液中滴入酚酞試液,加熱(不考慮水蒸發(fā))后若紅色加深,說明醋酸鈉水解是吸熱的
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】(6分)某實驗小組利用圖甲所示的實驗裝置測定重力加速度.小鋼球自由下落過程中,計時裝置測出小鋼球先后通過光電門A、B的時間分別為tA、tB,用小鋼球通過光電門A、B的平均速度表示鋼球球心通過光電門的瞬時速度.測出兩光電門間的距離為h。
(1)先用游標(biāo)卡尺測量鋼球的直徑,讀數(shù)如圖乙所示,鋼球直徑為d=________cm。
(2)小鋼球通過光電門B的瞬時速度vB=_______;測定重力加速度的表達式為g=___________。(用實驗中測得的物理量符號表示)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于同分異構(gòu)體數(shù)目的敘述不正確的是( )
A.甲苯苯環(huán)上的1個氫原子被含3個碳原子的烷基取代,所得產(chǎn)物有6種
B.已知丙烷的二氯代物有4種異構(gòu)體,則其六氯代物的異構(gòu)體數(shù)目也為4種
C.含有5個碳原子的某飽和鏈烴,其一氯代物有3種
D.菲的結(jié)構(gòu)為,它與硝酸反應(yīng),可生成5種一硝基取代物
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】18.4 g NaHCO3和NaOH的固體混合物,在密閉容器中加熱到約250 ℃,經(jīng)充分反應(yīng)后排出氣體,冷卻,稱得剩余固體質(zhì)量為16.6 g,試計算原混合物中NaOH的質(zhì)量分數(shù)。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】(1)元素周期表體現(xiàn)了元素周期律,即元素的性質(zhì)隨著_________的遞增呈現(xiàn)___________的變化。
(2)元素周期表前四周期元素中失電子能力最強的元素是___________(填元素符號,下同),得電子能力最強的元素是___________。
(3)短周期元素X、Y、Z在周期表中的位置關(guān)系如圖所示,則
①Y、Z元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性__________>__________(填化學(xué)式)。
②三種元素形成的單質(zhì)中熔點最高的是___________(填化學(xué)式)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com